需求规格说明书

中学化学实验仿真平台1.0版

需求规格说明书

编写 审批 文档版本 刘芳 编写时间 审批时间 V1.0 2006-3-28

文档修订摘要

日期 2006-3-28 2006-4-7 2009-4-19

修订号 1 2 3 文档建立 修改功能需求 修改功能、性能需求

刘芳 刘芳 刘芳 Lex开发组 2006-3-28 Lex开发组 2006-4-7 Lex开发组 2006-4-20 描述 著者 审阅者 审阅日期 1

1 引言

1．1 编写目的

该需求说明书的内容包括对软件的功能、性能、用户界面的描述以及运行 环境的要求等。为开发人员的开发活动提供关键性内容。

1.2 阅读对象

本系统开发人员、测试人员和用户

1．3 背景说明

系统名称：中学化学实验仿真平台V1.0

项目提出：由刘芳提出，作为申报微软学生实践的项目，将由全体组员共同完成。

系统的开发者：华南理工大学计算机学院05硕LEX项目开发组。

1．4 参考资料

1) 计算机软件产品开发文件编制指南GB8567——88

2 功能需求

2．1 功能概述

本系统提供一个虚拟的中学化学实验室。通过该系统，用户可以在个人计算机上，设计和组装化学实验，观察实验现象，处理实验数据。教师用户可以使用该系统向学生动态演示常规化学实验流程，可以对学生进行实验操作检测；学生用户也可以通过该系统进行实验内容的学习，自我检测和自行探索 。本系统将为用户提供一个高效、安全和有效的化学实验仿真平台，将为中学化学教学提供一种新思维和新方法。

本系统主要提供三大功能：1）实验演示；2）实验仿真； 3）实验设计。

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2.2 实验演示

本系统能够提供多种基本化学实验的动态演示，如1) 实验室制取气体(氢气、氧气、二氧化碳 、氯气； 2)加热实验(加热碱式碳酸铜 、 氢气还原氧化铜)等。

演示内容包括：1)实验仪器和药品；2)实验步骤； 3)实验现象以及反映的化学原理；4)实验注意事项

2.3 实验仿真

对系统已保存实验，可以进行实验仿真。在实验仿真过程中，系统给定该实验所需的所有仪器，用户用鼠标拖动仪器自由组装，自由添加药品。实验过程中，系统提供各类帮助信息，用户可以查看该实验完整的“仪器组装图”，参考“仪器组装图”组装仪器，同时，系统提供一个“信息提示”窗口，提供给用户“仪器是否组装正确，该添加何类药品”等提示信息。实验组装完毕后，用户“运行实验”，可以观察实验现象以及实验数据的变化。

2.4 实验设计

在“实验设计”中， 用户可以自由的搭建实验仪器、添加药品、设定反应物和生成物。系统提供良好的操作界面帮助用户完成实验的组建和化学反应的设定，系统自动生成反应方程式，动态显示实验现象以及数据变化。用户自行设计的实验，保存后，可用于实验仿真。

3 用户界面

该系统用户界面为windows窗口形式（如图1） 主菜单 工具栏 仪器栏 信息提示栏 图1 用户界面示意图

操作主界面 3

3.1 主菜单

1）文件(新建,保存，退出) ；

2）实验（实验演示，实验仿真，实验设计）； 3）动作（运行实验，停止实验，查看结果）； 4）帮助（操作帮助，关于）

3.2 工具栏

1）运行试验 2）停止试验

3.3 仪器栏

各种化学反应仪器图片

3.4 信息提示栏

动态显示给类提示信息，如仪器组装是否正确，添加药品是否正确等。

3.5 弹出菜单

1) 容器类弹出菜单：添加药品；查看药品；清空；删除；帮助

2）其他仪器弹出菜单：删除；帮助 3）酒精灯弹出菜单：点燃；删除；帮助

4）操作主界面弹出菜单：运行实验；停止实验；清除仪器；帮助 5）分液漏斗弹出菜单：添加药品；查看药品；清空；打开；删除；帮助

4 性能需求

4.1 实时性

仿真实验要求实时性要好，当学生做出控制动作后马上予以回应，或者显

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示相应的实验现象，或者给出该动作错误提示。

4.2 可操作性

该系统要求可操作性要强，用户只需要鼠标操作和一些键盘输入数据操作 即可完成实验组装和设计。同时要求具有一定的实验仿真效果，包括生动的实验现象、正确的实验结果等。

4.3 可扩展性

该系统应具备良好的可扩展能力。 在以后的版本中，将新增“化学实验考 试中心”、“化学百科知识库”等模块。系统应提供良好的接口交互与整合能力。

5 其他需求

5．1 开发工具和数据库

本系统使用Borland C++ Builder进行开发。 使用XML文件作为数据库。

5.2 运行环境

本系统的运行环境为：windows 98/me,windows NT/xp 以及以上的操作系统 环境

5.3 开发时间

2006-3-26：立项 2006-4-26：提交作品

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