中班上学期数游活动：认识数字7

碧波幼儿园 潘冬云

活动目标：

1、能正确感知数字7，知道它们能表示物体的数量。

2、能用目测的方法找到与数字相应的点卡。

3、安静的倾听老师和同伴的讲话，以愉快的情绪参加游戏活动。

活动准备：

1---7的书卡、实物卡、点卡、钓鱼图片一张、小鱼若干、视频仪、电视、黑板、 猫妈妈猫宝宝头饰、图片各一个

活动重难点： 理解7的实际意义

活动过程：

一、“拍球”游戏。（复习1---6的数字）

老师：“嘿嘿，我的皮球拍几下？”（出示1---6的数卡） 幼儿：“嘿嘿，你的皮球拍5下，1、2、3、4、5”

二、认识数字7

1、“钓鱼”比赛 （1）、情境导入，出示图片 老师：“今天天气真好，猫妈妈带着小猫去河边钓鱼。猫宝宝说：‘妈妈，

我要和你比赛，看谁钓的鱼多。’到底谁钓的鱼多呢？”

（2）、讲解游戏规则并游戏 老师：“老师来当裁判，女小朋友当妈妈，男小朋友当猫宝宝。各请1位代

表上来。钓到的鱼放在黑板上，猫妈妈的鱼放在上面一排，小猫的鱼放在下面一排。”预备—-开始

（3）、初步认识数字7 老师：“到底谁钓的鱼多呢？”请幼儿介绍你钓到了几条鱼并用数字表示出

来。（幼儿一起数数）

他们釣的一样多吗？怎样才能一样多呢？（讨论） 小结：再釣一条鱼就一样多了。会说“6个添上1个就是7。”

2、进一步认识数字7

（1）、再仔细看看，数字7像什么？（讨论） （2）、7除了表示7条鱼外还可以表示什么？ 如： 用完整的话说；“7可以表示7个小朋友”等等。 反过来说：“7个小朋友可以用数字7来表示”等。

三、“找朋友”游戏（用目测的方法找到与数字相对应的点卡做朋友）

1、 今天老师请来了许多数字卡和点卡朋友，他们想跟中三班的小朋友来玩 “找朋友”的游戏，可是它们都不会找朋友，你们愿意帮他们吗？想想看你准备怎么帮他们呢？

（出示相应的数卡和点卡）提问个别幼儿。

2、 （讨论后游戏）边拍手边唱“找朋友 ”歌曲，第一次游戏结束后老师喊

“停”一起评价“有没有找到你的好朋友，找对了吗？”

继续游戏。

评析：