观电影《宝贝别哭》有感

观电影《宝贝别哭》有感 周一上午，阳光灿烂，我和孩子们一起在学校的阶梯教室观看了一部感人的公益电影——《宝贝别哭》。影片中孩子的家庭遭遇催人泪下，影片中老师的精心呵护让人感动——原来师爱也可以这样温暖。 电影主要讲了一位临时的生活老师覃老师呕心沥血、竭尽全力为一群无家可归的孤儿创造有利于他们健康发展的成长环境。在覃老师的不断努力下，学校里的孩子有了很大的进步，而且他们的脸上也开始有了笑容。 刚开始的时候，覃老师对于父亲全心全意投入这项工作很是不理解，认为父亲不是一个合格的丈夫，也不是一个合格的父亲。但是在替代父亲工作担当临时生活老师的这段时间，通过和这群孩子们朝夕相处，覃老师理解了父亲，也深深爱上了这群孩子。她也全心全意投入到自己的工作中，尽到自己生活老师的责任，真诚地关心和帮助每一个失去父母的孩子。 影片中的莫兰曾经是个流浪儿，养成了爱捡垃圾吃的不良习惯。一次，莫兰在地上捡起了一个橘子，这一举动让经过的覃老师发现了。她灵机一动，笑着对莫兰说：“老师知道，莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地上的脏橘子捡起来是要保护环境，把它扔到垃圾桶的，对吗？”此时此刻，莫兰的心里一定对覃老师充满了感激，有种被肯定的快乐，于是笑着回答：“是的，我马上把这个橘子扔到垃圾桶。”说完，莫兰朝垃圾箱跑了过去。覃老师还在集会的时候，当着大家的面，对莫兰的行为进行表扬。这个女孩也因此改掉了不良的行为习惯，充满了阳光与自信。覃老师的这种教育方法让孩子容易接受还不失自尊，很好地拉近了与学生之间的距离。 在覃老师的细心观察下，她发现调皮、霸道、爱欺负同学的李浩也有内心柔弱的一面。李浩的爸爸去世了，奶奶说是被妈妈克死的，于是把妈妈赶了出去，还告诉李浩下一个就是他。后来李浩和妈妈见过面后，奶奶就意外去世了，他内心里产生了恐惧，相信了奶奶的话，不敢再见妈妈，也对妈妈的关心视而不见。对于经常在学校栅栏外徘徊的妈妈，李浩的内心也是充满了矛盾。在覃老师的耐心劝说和帮助下，李浩终于鼓起勇气和妈妈见了一面。见到李浩，妈妈热泪盈眶，帮孩子带好护身符后转身离开，当妈妈快要走远时，李浩满脸都是泪水地喊了一声“妈妈”，离别已久的母子终于抱在了一起。李浩的心结解开，好像变了一个人似的。其实作为老师就应该贴近学生，了解学生的内心想法，走进他的心中，让孩子打开心结，充满阳光和自信。 影片中的小非总是默默地一个人坐在角落里张望，覃老师通过了解知道，小非的妈妈因病去世，爸爸因为犯错误抓进了监狱，因此小非变得性格孤僻、沉默寡言。在一次音乐课中，小非画的所教歌曲的五线谱让老师了解到，原来他对音乐有特别的爱好。为此，覃老师还特地到监狱看望了小非的爸爸，从小非的爸爸口中得知小非很喜欢弹古筝，能熟练弹奏一些曲子呢。覃老师在小非爸爸的帮助下将古筝带到学校，鼓励小非找回原来的自己。小非终于抬起双手弹了起来，优美动听的音乐在校园里回荡，学校里的其他孩子听到音乐围了过来，覃老师听到音乐也含着眼泪露出了笑容。小非终于开口说话了，小非也可以和别的学生一起玩耍了，后来小非还当了古筝演出的领队呢。 在覃老师的悉心照顾和热心帮助下，爱尿床的梁风、到点爱哭的林琳也都开心快乐起来。虽然他们没有父母的关爱，但是覃老师的爱胜似父母的爱，给他们温暖，给他们自信，让他们也和那些正常家庭的孩子一样拥有阳光和自信。 在我的班里，也有这样一些调皮的孩子，也有这样一些需要特别呵护的。可是反思自己的教学与管理，我发现自己缺乏耐心，没有做到真正理解他们内心的需求，即使做了很多工作，也没有解决根本的问题。影片中覃老师的做法让我有了新的方向，也让我发现，原来师爱也可以这样温暖。而我也应该像覃老师一样，善于通过细微的观察，了解问题的所在，寻找合适的解

决方法，对症下药，提高管理学生的能力，让每一个学生都在灿烂的阳光下健康快乐地成长