2018年初中生物会考复习提纲(整理版)

专题一 生物和生物圈

1、生物具有的共同特征：

①生物的生活需要营养。植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。

②生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。

③生物能排出身体内的废物。

动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。

④生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 ⑤生物能生长和繁殖。“春种一粒米，秋收万颗籽”

⑥生物都有遗传变异的特性。“狗的一家”“同一株碧桃上的花。”

除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 例：如何区分珊瑚和珊瑚虫。

2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和 岩石圈的表面。以海平面来划分，向上可达10千 米高度，向下可达10千米深度。厚度大约20千米。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物 质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空 间。

4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素（同 种、不同种）和非生物因素（光、温度、水、空气 等）。

生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物

与生物之间，最常见的关系有捕食、合作、竞争及

寄生等。

例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。

5、探究：光对鼠妇生活的影响。

①提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ ②作出假设：光会影响鼠妇的生活。

③制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。

实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达与交流

明确：探制变量法（变量唯一）、对照实验法。 6、生物与环境的关系：

①生物适应环境：荒漠中的骆驼，尿液非常少。 骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中 的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。

②生物影响环境：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。“千里之堤，溃于蚁穴。

③环境影响生物：春江水暖鸭先知；葵花朵朵向太阳；春风又绿江南岸。

例：岩石生长的地衣既适应环境，又影响环境。 7、生态系统：

①在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

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②生态系统包括生物部分（植物---生产者；动物---消费者；细菌、真菌---分解者）和非生物部分（水、阳光、空气等）。

③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质沿着食物链逐渐积累。 能量递减（最初来源于太阳能） 物质递增，（有毒物质沿着食物链逐渐积累） ④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，称为生态平衡。

⑤生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。

⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。是一个统一的整体，是所有生物共同的家园。 8、食物链和食物网：

生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。 食物链：

①食物链不包括分解者。

②以生产者为起点，写到最高级的消费者。 ③营养级越高，生物数量越少。 ④有毒物质沿食物链积累（富集），营养级别越高的生物，体内有毒物质积累的越多。 专题二 生物与细胞 9、显微镜的使用

①放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。

②目镜长的放大倍数低，物镜长的放大倍数高。显微镜放大倍数越高，视野中细胞数目越少且变暗。

③需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光 圈；需要弱光时可选择平面镜和遮光器上的小光圈。

④从目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放 大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。放大倍数越大，数目越少，体积越大，视野越暗。 ⑤玻片移动方向和物像所在方向一致。 10、临时装片的制作和观察 植物细胞：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸。 动物细胞：擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸。（滴生理盐水的目的是保持细胞活性。）

11、细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质

的进出；细胞质中的能量转换器是线粒体（叶绿体）；细胞核是遗传信息库，总之，细胞是物质、能量、信息的统一体。细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 12、细胞的基本结构和功能：

细胞壁：保护和支持细胞。 细胞膜：保护细胞，控制物质的进出。 叶绿体：能量转换器，将光能转换为化学能。（仅植物具有） 线粒体：能量转换器，将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。（所有生物） 细胞核：控制中心，控制着生物的发育和遗传。 （克隆羊的启示：遗传信息存于细胞核中。） 液泡：内有细胞液，含有水、糖分等。其中的液体是细胞液。 细胞质：液态的，可以流动的。 13、植物细胞和动物细胞的区别（共有：膜质核） 植物细胞 动物细胞 不同点 有细胞壁和液泡，绿 没有细胞壁、 色部分的细胞内有叶 液泡和叶绿体 绿体 相同点 都有细胞膜、细胞质、细胞核 14、细胞核在生物遗传中的作用： 细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。染色体中有DNA，DNA是遗传物质，上有遗传信息。因此说染色体就是遗传物质的载- 2 -

体。

15、细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系图：

16、细胞通过产生新细胞

细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体由小长大，是与细胞的生长、和分化分不开的。细胞就是一个细胞分成两个细胞（细胞核最先分成两份，然后是细胞质，最后是细胞膜和细胞壁）。

细胞的过程 ①染色体进行复制

②细胞核分成等同的两个细胞核 ③细胞质分成两份

④植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

动物细胞：细胞膜逐渐内陷，形成两个新细胞 细胞产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，而且新细胞核原细胞所含有的遗传物质也是一样的。

17、细胞分化形成了各种不同的组织。组织是指由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。

18、动植物体的结构层次：

人体的结构层次： 细胞→（四种）组织→器官→（）系统→人体

植物体的结构层次： 细胞→（四种）组织→（六大）器官→植物体。

植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。

植物的组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、 循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、 生殖系统。

例：番茄属于（ ）结构层次。填：（器官）19、绿色开花植物的六大器官

①根、②茎、③叶（属于营养器官） ④花、⑤果实、⑥种子（属于生殖器官）。 20、只有一个细胞的生物体 1.单细胞生物：

只有一个细胞的生物被称为单细胞生物

（酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫）

观察草履虫的生活：（纤毛运动、表膜呼吸） 从培养液表层吸一滴培养液。

在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维是放慢草履虫的运动速度，便于观察。

相同点 不同点 菜豆无胚乳，营养物质贮藏在子叶种子 有种皮里。子叶两片。 玉米和胚 有胚乳，营养物质贮藏在胚乳种子 里。子叶一片。 2.单细胞生物与人类的关系：有益也有害 益处：①鱼的饵料；②净化污水 害处：①引发疾病；②形成赤潮

专题三 生物圈中的绿色植物

21、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。

藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。

常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。 苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物 常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。

蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。

常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红。 22、区分常见的裸子植物和被子植物 裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。

被子植物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

23、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同

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点）

在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色。 胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分，由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成。 24、种子萌发的条件

自身条件：种子结构完整，胚是活的，已度过休眠期。

外界条件：一定的水分、充足的空气和适宜的温度。

25、一朵花中主要结构是花蕊（雄蕊和雌蕊），雌

蕊下部的子房里有胚珠。当植物经过开花、传粉、受精后，只有子房继续发育，成为果实。其中子房自壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成种子里的胚。

26、种子萌发的过程：种子先要吸收水分，胚根最

先突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

根生长最快的部位是伸长区。根的生长一方面要靠分生区增加细胞的数量；一方面要靠伸长区细胞体积的增大。植物的枝条是由芽发育成的。

27、根适于吸水的特点：

根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。

28、导管的功能:向上运输水分和无机盐。筛管：向下运输有机物。

29、玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空

瘪的，主要是由于传粉不足引起的，因此人们常常给植物进行人工辅助授粉。

30、绿色植物的生活需要水和无机盐（其中需要量

最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐）。植物

加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝 证主要靠根吸水。根吸水的部位主要是根尖的成

熟区。成熟区生有大量的根毛。根部吸收的水明：绿叶在光下制造淀粉 分和无机盐由茎（木质部）中的导管运输到植

33、呼吸作用：动、植物细胞利用氧，将有机物分

株各处；光合作用制造的有机物由（韧皮部中）

B.温室效应带来的问题：冰川溶化，海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁，一些地区更加干旱，最终导致世界各地农作物减产和多种生物的灭绝。

筛管运输到各处。

31、植物蒸腾失水及气体交换的“门户”是叶片的

气孔，由一对半月形的保卫细胞控制开闭。蒸

腾作用能够促进植物体对水分和无机盐的吸

收和向上运输，给叶片源源不断地输送原料，

同时也可降低叶片表面温度。对环境而言，能

提高大气湿度、增加降雨量，还能降低环境温

度。 32、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀

粉），并释放出氧气的过程。（在叶绿体中进行）公式： 光能

二氧化碳＋水 有机物（储存着能量）＋氧气 叶绿体 光合作用的原料：二氧化碳和水； 产物：有机物和氧气

条件：光能； 场所：叶绿体 光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加

光照、提高二氧化碳浓度等 “绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗

处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光；光照数小时

后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴

解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能

量释放出来，供生命活动的需要，称为呼吸作

用（在线粒体中进行）。

公式：有机物＋氧 二氧化碳＋水＋能量

呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适当

低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、

低温、充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量 34、绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有

生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环；③绿色植物在光合作用中制造的氧大多

以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用

不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中

的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平

衡。

35、我国植被面临的问题；①人均森林面积少；②对森林资源利用不合理，伐优留劣，乱砍滥伐，

致使森林生态系统衰退；③过度放牧使草场退

化、沙化，土地沙漠化严重。

36、A.温室效应的人为因素： ①大量使用矿物燃料（过多燃烧煤炭、石油和天然气），这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气

体进入大气造成的。

②乱砍乱伐，树林面积锐减。

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C.为了我们的生活环境空气永远清新，你认为我们应该做些什么？

① 多使用清洁能源，如太阳能、风能、地热等。理由：减少二氧化碳的排放。

②植树造林。理由：绿色植物可吸收二氧化碳，进行光合作用，产生氧气。

37、低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活。低碳,（low carbon），意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。就是低能量,低消耗的生活方式。

世博园盛行低碳食品：低碳食品主要是指两个方面：①在食品外包装上的简化 。②是指在生产原料和工艺上的绿色环保.

上海世博园里的“低碳世界之最”。 ①太阳能发电；②新能源汽车实现公共交通的零排放；③全球最集中的半导体照明技术应用

38、树立低碳理念,用积极的心态，以新的低碳生活方式改造家园：

一、做“节能减碳“的宣传者。

二、做“低碳生活“的实践者：①购买简单包装的商品，用布袋代替塑料袋

②减少喝瓶装水和饮料 ③使用节能电器 ④重复使用纸张，双面打印

⑤亲近大自然，参加植树造林活动。 低碳生活，从我做起！

专题四 生物圈中的人

39 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 40男性和女性生殖系统的结构和功能 男性：睾丸——产生精子，分泌雄性激素 女性：卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素 子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体

物质交换的场所是胎盘

输卵管——受精的场所

42、青春期的身体变化 闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印①身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也章。 明显增强。 48、人体呼吸系统的组成 ②性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。 呼吸系统由呼吸道和肺组成的。（书P43） 43、人体需要的主要营养物质 呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无进出肺的通道，叫做呼吸道。 机盐和维生素。 鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发人体内三大供能物质：糖类、脂肪、蛋白质。 声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。 45、人体消化系统的组成。（书P32图、P34解读49、肺泡适于物质交换的特点：肺泡的数量多（3曲线图） 亿多个），表面积很大（100㎡）；肺泡壁极薄，消化系统由消化道和消化腺两部分组成。 表面湿润；肺泡周围有丰富的毛细血管，肺泡壁和消化道由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，适于物质交等器官构成。 换。 消化腺由唾液腺、胃腺、肝脏（最大）、胰腺、肠50、血液的成分和功能：血液是由血浆和血细胞组腺等器官组成。 成的。 46、食物的消化和营养物质的吸收过程 ⑴血浆（形态）：血液分层后，上层淡黄色的透明淀粉------------------→麦芽糖液体。 -----------------→葡萄糖 （功能）：运载血细胞，运输维持人体生命活动所蛋白质----------------→氨基酸 脂肪需的物质和体内产生的废物等。 -------------→甘油和脂肪酸 ⑵血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。 口腔 糖类开始消化的地方 唾液淀粉酶 A．红细胞： （形态）血液分层后，红细胞在下层，胃 蛋白质开始消化的地方 胃蛋白酶呈红色。 成熟的红细胞无细胞核，两面凹的圆小肠 糖类、蛋白质、脂肪都能消化 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶饼状。（数目最多） 47、关注食品安全 （特性）在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含①应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添量低的地方容易与氧分离。 加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址（功能）：有运输氧的功能。 等内容。 B．白细胞:（形态）：有细胞核（最大、最少）。②根据生产日期和保质期推算有没有过期。 功能：防御和保护作用 ③购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，- 5 -

（特性）：白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬 C．血小板（形态）：形状不规则,无细胞核（最小）。止血和加速凝血的作用。 51、三种血管的结构和功能 血管种类 概念和功能 瓣房室瓣 心房和心室间 管壁 膜 心室和动脉间 动脉 把血液从心脏输送到身体各部分去的血动脉瓣管壁厚，弹性大，管内血液流速53、人体的体循环和肺循环（P70图） 管 快 体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血静脉 把血液从身体各部分输送到心脏去的血管壁薄，弹性小，管内血液流管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房 管 慢 经过体循环，鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。 毛细血管 连通于最小的动脉与静脉之间的血管，它管壁薄，由一层上皮细胞构成，肺循环：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺是血液和细胞间物质交换的场所。红细胞管内血液流速最慢 静脉→左心 单行通过。 经过肺循环，暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉 52、心脏的结构和功能（P68图） 血。 结构名称 特点或位置连接关系 功 能 、区别动脉主要由心肌构成，心室壁比血和静脉血 心 壁 心房壁厚，左心室壁比右心收缩，推动血液循环流动 动脉血：含氧室壁厚 丰富，颜色鲜左心红。 静脉血：连通肺静脉 房 心保证动脉血和静脉血不相含氧较少，颜房 右心混合 色暗红。 连通上、下腔静脉 房 心动脉血：含氧丰富，颜色鲜56、人体泌尿腔 左心红 系统的组成连通主动脉 静脉血：含氧较少，颜色暗心室 （会考说明红 室 右心P71.72） 连通肺动脉 室 泌尿系统

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由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。 肾脏是形成尿液的器官。 输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道，而膀胱还有暂时贮存尿液的作用。（书P80） 防止血液倒流， 使血液由心房流向心室，心室流向动脉 57、尿液的形成和排出过程。（P81图）（P82图） ⑴ 尿液的形成： ①肾小球的过滤作用→形成原尿；（原尿和血浆相比：原尿中无大分子蛋白质） ②肾小管的重吸收作用→形成尿液。（尿液和原尿相比，尿液中无葡萄糖） ⑵ 尿的排出：

肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用。

59、神经系统的组成和功能：

大脑 中枢神经系统 脑 小脑

脑干

神经系统的组成 脊髓 （神经元） 周围神经系统 脑神经

脊神经

神经系统的功能 ：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。

60、神经调节的基本方式和反射弧的结构：

神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。

反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。如：膝跳反射、缩手反射等简单反射，以及望梅止渴、谈梅分泌唾液等复杂反射。

望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。 反射弧的结构：感受器→ 传入神经→ 神经中枢

→ 传出神经→

效应器 61、人体内几种激素的作用： 激素名称 产生部 位 主要功能 异常症 生长激素 垂体 促进生长 幼年：不足→侏儒症；过多→巨人症； 成年：过多→肢端肥大症 幼年：不足→呆小症（智力低下） 促进新陈代成年：不足→甲状腺功能低下 甲状腺 激素 甲状腺 谢，促进生长分泌过多→甲状腺功能亢进（简称发育，提高神“甲亢”） 经系统兴奋性 缺碘导致合成过少：地方性甲状腺肿 （大脖子病） 胰岛素 胰岛 降低血糖浓度 分泌过少——糖尿病 62、人类活动对生物的影响： 专题五 生物圈中的其它生物 （1）乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭受严重63、环节动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭等主要特征：①破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。 身体由许多体节构成；②有体腔。 （2）空气污染会形成酸雨。 节肢动物（100多万种）主要有昆虫纲、甲壳纲、（3）水污染会破坏水域生态系统。 蛛形纲和多足纲等。 （4）外来物种入侵会严重危害本地生物。 昆虫纲（蝗虫等）的主要特征：①身体分为头、胸、（5）人类活动也会改善生态环境。 腹三部分；②胸部有3对足，一般有2对翅。 节肢动物的主要特征：①身体由许多体节构成，并 且分部；②体表都有外骨骼；③足和触角分节。 鱼类主要特征：①终生生活在水中；②身体表面大 多覆盖着鳞片；③用鳃呼吸；④用鳍游泳； 两栖类的主要特征：①变态发育、幼体生活水中， 用鳃呼吸；②成体生活在陆地上，用肺呼吸；③皮 肤裸露、有辅助呼吸作用；④体温不恒定。 鸟类的主要特征：①有喙无牙齿；②被覆羽毛；③ 前肢变成翼；④骨中空、内充气体；⑤心腔分四腔； ⑥用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸；⑦体温恒定；- 7 - ⑧卵生。

、哺乳类的主要特征：①体表被毛；②牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；③体腔内有隔；④用肺呼吸；⑤心脏四脏；⑥体温恒定；⑦大脑发达；⑧胎生、哺乳。

65、变温动物和恒温的区别：

哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是恒温动物。其他动物的体温随周围环境的变化而改变，属于变温动物。 66、陆地动物适应陆地环境的形态结构特征： （1）陆地气候相对干燥；与此相适应，陆地生活

的动物一般具有防止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。

（2）陆地动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官。

（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般具有

能在空气中呼吸的。位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺。

（4）陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官

和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。

67、骨胳肌的结构和特性：

结构： 肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分

肌腹：中间较粗的部分

特性：肌肉无论受到哪种刺激（包括由神经传

来的兴奋）都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。

68、区分动物的先天性行为和学习行为：

（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体

的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。

（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环

境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数。 69、动物在自然界中的作用： （1）在生态平衡中的重要作用。 （2）促进生态系统物质循环。 （3）帮助植物传粉，传播种子。 70、细菌和真菌的特点：

细菌：个体微小，单细胞个体，体内没有成形细胞核，通过的方式繁殖后代，细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。

真菌：既有单细胞（酵母菌），也有多细胞的个体，细胞内有真正的细胞核，能产生孢子，孢子生殖的方式繁殖后代，细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。

71、细菌和真菌在自然界中的作用

①作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动

植物遗体分解成CO2，水，无机盐。 ②引起动植物和人患病

③与动植物共生：地衣（真菌和藻类共生）；根瘤（根瘤菌与植物共生）

专题六 生物的多样性及其保护

72、生物分类 依 据：形态结构、生理功能

基本单位：种

分类单位，从大到小依次是

界、门、纲、目、科、属、种。

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73、植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类

植物、裸子植物、被子植物。 脊椎动物的主要类群：鱼类、两栖类、爬行类、

鸟类、哺乳类。

74、我国特有的部分珍稀植物

裸子植物：苏铁、 银杏 、银杉 、 红豆杉…… 被子植物 ：珙桐（中国鸽子树）…… 75、我国部分珍稀动物（无脊椎动物） 水生：红珊瑚、库氏砗磲、鹦鹉螺 陆生：中华跫蠊、金斑喙凤蝶

76、我国特有的部分珍稀动物（脊椎动物）

鱼 类：中华鲟、达氏鲟、白鲟、大头鱼 两栖类：大鲵、青蛙 爬行类：扬子鳄、蛇

鸟 类：丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮 哺乳类：白鳍豚（水生）、大熊猫、金丝猴 77、生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的

多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。我国苔藓植物、蕨类植物和种子植物居世界第三位。

78、保护生物多样性： 根本措施：保护生态系统的多样性

有效措施：建立自然保护

区

专题七 生物圈中生命的延续和发展 79、 植物的无性生殖和有性生殖

（1）有性生殖：有两性生殖细胞结合成受精卵，

由受精卵发育成新个体

（2）无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母

体直接产生新个体

（3）无性生殖常见的方式有扦插和嫁接：

甘薯、葡萄、菊、月季的哉培，常用扦插的方法：

苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种；（嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合）。

嫁接时，接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物叫做砧木。

（4）组织培养：是利用无性繁殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。（利用茎尖、根尖、花药、花粉等） 80、 昆虫的生殖和发育

（1）变态发育：在受精卵发育成新个体的过程中，

昆虫的幼体和成体的形态结构和生活习性具有一定的差异。

（2）完全变态：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等

昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

（3）不完全变态：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发

育过程经过卵、若虫、成虫三个时期。

81、 两栖动物的生殖和发育过程

（1）青蛙发育过程：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙

的卵块（体外受精）→蝌蚪→青蛙

（2）青蛙发育的四个时期：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

（3）青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生

活在陆地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。

（4）导致两栖动物分布范围和种类少的原因是：

两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中，幼体经变态发育才能上路。

（5）环境变化对两栖动物繁衍的影响：导致两栖

动物生殖和繁育能力下降。出现畸形蛙的原因：水受到污染。

82、鸟类的生殖和发育过程

（1）卵壳：保护作用、和外界进行气体交换

卵壳膜：保护作用

卵白：保护作用，提供营养 卵黄：提供主要的营养物质

胚盘：内有细胞核，最终发育成雏鸡。受精卵的色浓而略大。

（2）鸟类的生殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。

83、基因控制生物的性状

（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间

和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的；

（2）遗传学中把生物所表现的形态结构、生理特

征（人的ABO血型）和行为方式（如各种先天性的行为）统称为性状。

（3）同一性状的不同表现形式，如番茄果实的红

色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。遗传学家把同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状。

（4）把同一种生物的某个基因，用生物技术的方

法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转

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基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的

性状。

（5）染色体、DNA和基因的关系

染色体是遗传物质的主要载体，基因是位于染色体上，能够控制生物性状的DNA片断。在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中，染色体成对存在于细胞核中，它上面含有起遗传作用的主要物质即DNA（如人的体细胞23对染色体就包含46个DAN分子），DAN上又有许多决定生物性状的基本功能单位，这些小单位称为基因。基因也是成对存在的。

（6）关注转基因技术给人类带来的影响。如通过

转基因的方法，能够培育出高产、优质、抗病的新品种。

84、生殖过程中染色体的变化

（1）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和

卵细胞的细胞过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。 （2）基因在亲子代间的传递

亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。 85、基因的显性和隐性

（1）相对性状有显性和隐性之分。例如，豌豆的

高和矮，高是显性性状，矮是隐性性状，杂交的后代只表现高不表现矮。

（2）在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，

其基因组成只有dd（用英文字母的大、小写

分别表示显性基因和隐性基因）一种；表现为显性性 状的，其基因组成有DD和Dd两种。 （3）基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现，

生存），并将这些变异遗传给下一代，而且有不利变异的个体则容易被淘汰（不适者被淘汰）。

人体所产 生的不良反应或危害。

（2）药物可以分为处方药和非处方药。非处方药

简称为OTC，适于消费者容易自我诊断、自但d（隐性基因）并没有受D（显性基因的影响，还会遗传下去。 86、人的性别遗传

（1）人类的性别，一般是由性染色体决定的。性

染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。 （2）女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的

性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。 87、区分遗传的变异和不遗传的变异

（1）遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的

变异。变异一旦发生，就能够遗传下去。（如：正常绵羊变异为短腿安康羊，正常夫妇生下先天愚型病子女等）

（2）不遗传的变异是生物在不同环境条件下产生

的变异。遗传物质没有发生变化。（如：小麦在不同的土壤里，颗粒饱满的情况不同，同卵双生的兄弟分别在农村和城市生活皮肤不同）

88、了解生物进化的主要历程和总趋势 （3）、生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。 、生物进化的原因

（1）达尔文认为，在自然界中，生物个体都有遗

传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来（适者

（2）根本原因是自然选择。自然界中的生物，通

过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉， 这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。

专题八 健康的生

活

90、 传染病流行必须同时具备以下三个环节： （1）传染源 指能够散播病原体的人或动物； （2）传播途径 如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等； （3）易感人群 指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 91、传染病预防措施：

控制传染源：隔离传染病人等。 切断传播途径：喷洒消毒液，开窗、通风、透气等。 保护易咸人群：注射疫苗，锻炼身体，提高免疫力等。 92、特异性免疫与非特异性免疫的具体实例的识别

皮肤和粘膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞等对人体的保护作用都属于非特异性免疫（人体的第一、二道防线）；免疫器官和免疫细胞是人体的第三道防线，患天花的人不会再得天花病，就属于特异性免疫。 93、安全用药常识

（1）安全用药是指根据病情需要，在选择药物的

品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对

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我治疗的小伤小病。

（3）使用任何药物之前，都应该仔细阅读使用说

明，了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。 94、急救 ①120电话

②人工呼吸：常见的方法是口对口吹气法。每分钟约15-20次。

③人工胸外心脏挤压：每做一次人工呼吸，挤压4-5次。

④出血：动脉（鲜红，一股一股涌出），伤口的近心端用绷带、止血带止血。

静脉（暗红，连续不断流出），伤口的远心端用绷带、止血带止血 95、健康的定义

（1）健康不仅仅是没有疾病,是指一种身体上、心

理上和社会适应方面的良好状态。

（2）健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个

人卫生,还要保持愉快的心情，积极向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系。

（3）心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良

好的情绪和适度的情绪反应,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态.

（4）生活方式还与健康有着密切的关系。 19、病毒的个体非常小，结构简单，没有细胞结构，

由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能生活，必须寄生生活在活细胞中，因而分为三大类：动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）

20、关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系。

由病毒引起的流行性感冒，肝炎等，严重危害人体的健康；艾滋病也是由病毒引起的；口蹄疫，鸡瘟以及众多的植物病毒，给农牧业生产造成巨大损失。

人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病，一方面利用病毒为人类造福。接种牛痘疫苗预防天花，口服疫苗预防脊髓灰质炎（又叫小儿麻痹症），口蹄疫，鸡瘟等动物病毒也可以通过接种疫苗的方法进行防治，这些疫苗就是经过人工处理的减毒病毒。

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