一、活动背景
二、活动目的
三、活动主题
四、活动对象
五、活动时间
策
划
书
美术组
二〇一四年六月目录
六、活动地点
七、活动形式
八、活动内容
九、活动原则
十、评委
十一、报名事项
十二、评奖原则
十三、奖状书写
十四、奖项设置
一、活动背景：
剪纸是我国优秀的民间传统艺术之一，传承了中国深邃的传统思想，古老文化，具有独特的美术价值和人文价值。
为了能提高我校学生的全面发展，积极培养学生的剪纸兴趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力，培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解，了解民俗风情、熟悉生活；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操，特
举办此次剪纸大赛。
二、 活动目的：
1.充分调动学生的积极性，发展学生的艺术特长;
2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间；
3.体现学生自主选择和主动参与，提高同学们的动手实践能力；
4.丰富学生的课外文化生活，提高学生的个人修养；
5.充分展现国粹的艺术魅力，继承和弘扬传统国粹文化艺术。
三、活动主题：
“心随手动”趣味剪纸
四、活动对象：
（1—6年级）学生
五、活动时间：
2014年6月13日，14∶30（第四节课——第六节课）
六、活动地点：
西五楼（1—2年级在多媒体7,3—4年级在书法室，
5—6年级在美术室。）
七、活动形式：
手工剪纸
八、活动内容：
围绕“心随手动 趣味剪纸”这一主题展开，现场剪纸，自带剪刀、手工纸、固体胶、铅笔、橡皮等剪纸工具
九、活动原则：
公平、公正、公开
十、评委：
梅俊华、梅涛、胡娟、王利娥、冯祯、白治胜、李春梅、姚小平、奚亚妮以及全体美术老师。
十一、报名事项：
各班班主任负责挑选，每班2人
十二、评奖规则
本次评奖本着公平、公正、公开的原则认真负责的对每一幅作品进行评审，根据不同年级将从难度指数、完整度、图案形象、线条优美、剪工细致、比例协调各方面综合测评。
十三、奖状书写：
吴萍、王鹏宇
十四、奖项设置：
一年级：一等奖一名 二等奖二名
三等奖三名 优秀奖四名
二年级：一等奖一名 二等奖二名
三等奖三名 优秀奖三名
三年级：一等奖一名 二等奖二名
三等奖三名 优秀奖二名
四年级：一等奖一名 二等奖二名
三等奖三名
五年级：一等奖一名 二等奖二名
三等奖二名
六年级：一等奖一名 三等奖二名 美术组
二等奖二名
2014年6月
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