托班故事妈妈一定会来的教案

托班故事妈妈一定会来的教案

活动目标：听完故事能说出自己长大以后的梦想。通过探讨让幼儿明白故事寓意。 活动准备《小黑猫的梦想》黑色的猫一个 活动过程 一、黑色的猫

1、快看!有只黑色的是什么啊? 2、原来是只黑色的小猫。 3、小猫来是想告诉我们什么那? 二、听《小黑猫的梦想》

1、同学们说完梦想，老师让小黑猫说说梦想„„ 2、小黑猫的梦想被嘲笑了„„

3、小黑猫和同学们长大以后，同学们都完成了梦想„„

4、小黑猫没完成梦想，但没人敢笑它，小黑猫用自己挣得钱，帮助了很多人„„ 三、探讨内容

1、小黑猫的梦想是什么啊? 2、小黑猫完成梦想没啊?

3、没完成梦想的小黑猫，为什么没人敢嘲笑它啊? 4、小黑猫做了什么好事? 四、小结

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1、故事讲了什么寓意? 2、我们的梦想是什么? 活动结束

托班故事教案：狐狸帮蜜蜂看家

活动目标：明白不可以轻易的就让人帮忙看家。不能随便的就相信别人所说的话。 活动准备《狐狸和蜜蜂》《小蜜蜂》儿歌 活动过程

一、讲《狐狸和蜜蜂》

1、狐狸想吃蜜蜂家的蜂蜜，就在蜜蜂家门口等着，看着蜜蜂要出门„„

2、狐狸和蜜蜂聊天，蜜蜂工作没人看家和照顾孩子，狐狸听见就要帮蜜蜂看家„„

3、蜜蜂不知道狐狸的想法，高兴的同意了让狐狸棒的看家，蜜蜂飞去工作了，狐狸进了蜜蜂的家，开始吃蜂蜜„„

4、等蜜蜂回来以后发现蜂蜜都没了，就去找狐狸理论去，蜜蜂理论不过狐狸，只能回家了„„ 二、故事大义

1、狐狸想吃蜜蜂加的蜂蜜，才会主动帮蜜蜂看家的那。

2、蜜蜂答应后飞去采蜜了，狐狸的阴谋得逞了，就

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进了蜜蜂家了。

3、狐狸进蜜蜂家就是为了吃蜂蜜，吃完了就走了。 4、蜜蜂发现蜂蜜被狐狸吃光了，就找狐狸算账去了，蜜蜂讲论不过狐狸，就回家了。 三、小结

1、小朋友故事听懂了吗?

2、谁能给老师表演一下，狐狸和蜜蜂的情感? 3、我们千万不要学蜜蜂轻易的就让狐狸帮看家，也不要太相信别人。

4、唱《小蜜蜂》儿歌。 活动结束

托班故事教案 小鸭子的优点 活动过程

一、《小鸭子的美丽》故事 1、白鸽为什么嘲笑小鸭子啊? 2、鸭妈妈怎么回答小鸭子的问题啊? 3、小鸭子发现了自己的什么优点啊? 二、理解故事

1、白鸽认为小鸭子长的丑才嘲笑它的。

2、鸭妈妈告诉小鸭子告诉我们身上长的都是有用处的。

3、小鸭子的脚趾能划桨，还能在地上走，嘴在找食

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物时不会受伤„„

4、这个故事告诉我们长的好不好看，并不重要，我们身上都有别人没有的优点。 三、故事表演

1、在表演中要加上动作。 2、分配好故事中的角色。 3、带好自己的头饰。 活动结束 活动准备

《小鸭子的美丽》故事。 小鸭子、鸭妈妈、白鸽头饰。 活动目标

让幼儿在加动作去表演。

在老师的讲解中让幼儿听懂故事内容。 托班故事教案——幸福的微笑 活动准备：《幸福的小狐狸》 小狐狸布偶 活动目标

让宝宝们知道我们也是幸福的。 活动过程 1、小狐狸布偶

——我是一只幸福的小狐狸，宝宝们和我一起去感

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受幸福吧!

2、听《幸福的小狐狸》

——我每天生活的很高兴，可幸福了，有吃好吃的，有好朋友一起玩„„ 3、提问

——小狐狸春天有什么幸福啊? ——夏天的幸福那? ——秋天的幸福是什么? ——冬天的幸福又是什么那? 4、说说自己的幸福

——小狐狸有这么多幸福，那宝宝们幸福不啊? ——宝宝每天在家有全家人来爱你们，还可以上学，在幼儿园里有好多的小朋友玩，家人也会给我们买好吃的，是不是我们也是幸福的。 活动结束

托班故事教案：小熊美美

活动准备《小熊美美变漂亮的故事》活动目标：经过本节故事课知道做人要勇敢善良

活动过程 一、听《小熊美美变漂亮的故事》 1、仔细的听故事内容。、感受故事中的心情。、知道故事要表达的意思。

二、讲解故事内容

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1、小熊脸上有黑斑，动物们才嫌弃他丑那。 2、一颗大树告诉小熊黑斑能消失的办法了。 3、小熊去寻找的路上遇到怪兽了，他没有害怕，心想还要保护动物们。

4、小熊的善良和勇敢，感动了仙女，仙女就把湖水当奖品送给小熊了。

5、小熊用湖水洗完黑斑没有了，变漂亮了。 活动结束

这个故事告诉我们做人要善良，不要因为别人丑就不和他玩，遇到事情应该去勇敢的面对。 托班艺术活动《小手爬》 幼儿园托班故事教案： 不听话的小鸡 2014年2月25日 活动目标：

1、懂得外出时不乱跑、遇到危险知道大声呼救。 2、能用较连贯的语言表达外出时为什么不能乱跑。 3、知道遇到危险应如何保护自己。 活动准备：

1、了解野猫吃小鸡的知识； 2、制作课件； 活动过程：

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一、开始部分：

1、师:”宝宝们，走！妈妈带你们出去玩去！” 2、转折，变音乐

“哎呀！宝宝们，谁来了？”** “咱们快喊救命跑回家吧！”

3、”刚才我的宝宝跟我出去玩的时候，没有一个到处乱跑的，妈妈真高兴！还有一只鸡妈妈，它也带着宝宝出来玩，可它的心情却不像我这么高兴，你们想知道是为什么吗？我们一起看看吧！” 二、基本部分 1、教师讲述故事

“春天的天气真好！鸡妈妈带着她的宝宝们到草地上捉虫吃，宝宝们吃的真开心！这时，有只蝴蝶飞来了，一只顽皮的小鸡看到了这只美丽的蝴蝶，它高兴的去捉蝴蝶了。小鸡只顾高兴的捉蝴蝶，却离妈妈越来越远„„”这时，突然，一只可怕野猫从树后跳出来，它张开大嘴，露出尖尖的牙齿，恶狠狠的对小鸡说’哼！我正饿着呢，正好把你当点心吃掉’！”

提问：小朋友，这时候我们该怎么做呀？ “这次小鸡听你们的话了！它赶紧往妈妈那儿跑，边跑边喊’救命呀！救命呀！妈妈快来救救我！’ 这时鸡妈妈听到了小鸡喊’救命’的声音，它飞快的跑过来，张开大

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翅膀保护好小鸡，用尖尖的嘴巴使劲的啄野猫。野猫被啄的哇哇直叫，逃走了！”

师小结：当小鸡遇到危险时，它听了你们的话，赶快跑、喊”救命”，多危险！幸亏妈妈救了它！

“小鸡得救了，它为自己没有跟紧妈妈像妈妈道歉。它说’妈妈，我错了，以后我不敢乱跑了！’妈妈摸着小鸡的头说’知错能改就好！以后出来的时候可千万别乱跑了！’”

小结：”小鸡得救了！幸亏有你们的帮助，不然小鸡就真的被野猫吃掉了！宝宝们真有爱心！真能干！快表扬一下自己吧！”

2.”告诉你们一个好消息，你们帮助过的这只小鸡已经变了，它也像你们一样出去的时候不乱跑、会保护自己了！你们高不高兴？快表扬表扬它吧！” 三、结束部分：

接故事的最后一句”你们表现真棒！走！妈妈带你们继续出去玩！”

念儿歌”走！走！走！走！走！一个跟着一个走！跟着妈妈不掉队，小鸡。

托班社会教案：交通信号灯 一、活动目标：

1．教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿

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的自我保护意识。

2．培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。 3．幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。 二、活动准备：

挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个 三、活动过程：

导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。 提问：发生了什么事？怎么发生的？ 展开：

1．出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。

2．通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。 3．提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。

结束：进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。 四、活动反思：

通过本次活动培养幼儿对交通安全意识的认识，增强幼儿对交通规则的意识。在活动过程中，幼儿能大致知道一些简单的交通标记，但还需要教师加强对交通标记的认识，

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提醒幼儿在过马路的时候注意安全。

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