界湖小学留守儿童暑期家访活动总结

界湖小学留守儿童暑期家访活动总结

我校从7月8日起，对全校留守儿童进行了家访，了解留守孩子们在暑假期间的学习、生活、心理及家庭情况， 这次家访活动中，全校十八位教师共访问了300多位学生，覆盖面达百分之九十以上，也因有少数学生放假后到了父母打工的地方，无法实实在在的看学生的学习生活情况，但也通过电话，与QQ了解了学生的学习生活情况，几乎个暑假的学习生活情况了如指掌。通过本次家访活动。我们分析研究得出如下有价值的一些内容，现总结如下：

一、家访中发现的一些现象：

（一）留守学生的一些优点：

1、 大多数学生能按时完成好暑假的作业。

2、 大多数的孩子能在假期帮助照看自己的亲人完成一些力所能及的事。

3、 大多数的孩子能把自己的生活安排得井井有条。

4、 少部分孩子能利用假期复习一下自己以前的功课。

5、 少部分孩子能利用假期培养一些技能。

（二）留守学生的一些缺点：

1、 成。

少部分留守孩子不能按时完成作业，所有的作业就想在开学前一两天来加班完

2、 少部分留守孩子整天在家看电视，完全沉迷其中，没有白天晚上之分，累了就

睡，醒了就看。

3、 少部分留守孩子从不帮助家里做点事，连自己的衣服、鞋子都不洗。

4、 少部分留守孩子不爱在家，约几个孩子到你家玩、他家逛。

5、 一部分留守孩子把学习完全放下了。

6、 一部分孩子不听从监护人的安排，我行我素。

（三） 监护人存在的一些问题：

1、 对孩子要求太高。

2、 对留守孩子们只管吃住，其他一切放任自流。

3、 管理。

有的监护人人由于管理的不是自己子女，在实际操作上轻畏首畏脚，不敢怎么

4、 有的监护人不爱在生活上指点留守儿童，不关心留守孩子的心理。

（四）监护人存在的好的方面：

1、 科学合理安排留守孩子的作息时间。

2、 经常与孩子家长和教师联系，共同教育孩子。

3、 控制留守孩子看电视时间，防止其沉迷。

4、 要求孩子做一些力所能及的家务事。

二、一点感想：

在这次家访活动中，由于教师亲临家庭，访问的面比较大，这让我们感受了留守孩子们与监护人们的许多的无赖，这一社会问题仅仅就是家访几次，依靠教师这点微薄的力量是不行了，能靠社会这个大家庭共同的关注，并且不是口头上喊喊而已，而是要实实在在的把事做到实处，这才有利于社会的发展，民族的振兴。

夏庄联小

2013年8月25日