织布机教案[精品]

一、教学目标：

知识与技能

情感态度与价值观 过程与方法 1、 了解织布机通过如何使用织布机织培养学生探索科学的兴趣，提高学生的动手动脑的能力。 的组成部出彩色布的探索实验，让 分。 2、 织布机的原理 孩子学会使用织布机。 二、教学重点与难点：

教学重点 1、 了解织布机的组成部分 2、 织布机的原理

教学难点 1、 织布机的原理 三、教学准备：

学生 教师 工具 胶、 套件 材料 胶 工具 材料 套件 四、课时安排：1课时

五、教学方法：探究式教学、探究情景式教学

六、教学设计：用织布的历史引出织布机→由学生讨论得织布机构造特点→根

据织布机的构造特点进探究选择所需原料进行实验操作→知识回顾加深印象。

学生活动 七、教学过程：

环节 教师活动 导入 我们每天都离不开衣服，现在的衣服颜色漂亮，布料引起学生兴趣 的花色也多，你们知道过年古代的时候人们衣服的布 料是怎样做出来的吗？ 出示织布机 学生观察 探索实验 应用上述实验引入以下问题： 1、你看过织布机是怎样工作的吗？ 2、织布机由哪几部分组成？ 3、你知道谁对我们古代的纺织工业做出了具大的贡献吗？ 回答问题，在教师的引导下，对织布机的组成部分进行探索。 演示与探索 制作 织布机工作的过程，然后探索织布机工作的原理。 学生观看教师演示，然后探索 1、 把方木条和宽的扁木条的插口用胶粘好插牢。形成框架，用砂纸把各个木条打磨光滑。尤其是带槽的方木条的锯槽（综），再把带眼的窄木条的两端用砂纸磨尖（梭子），最后把带槽的窄木条（梳扰）槽内打磨光滑即可。 2、 把细线照图绕在框架上形成经线，把综插入经线的下方，把线卡估槽内，两手转动综（经线交错上下分开），取一卷线在梭子上绕十圈，用梭子在综分开的上下线的中间穿梭，每穿一次，就转动一次综，同时用梳扰梳压一下，第一卷用完后，接头最好留在两边，依次把四卷线织完后，用手把织好的线向上匀一下，从框上小心取下，把各个接头系个扣，放在桌上拉扯均匀即可。 创新 你能把这个织布机改造的实用一些吗？ 八、板书设计：

简易织布机一、织布机的组成部分

二、织布机的原理