教科版小学科学教学进度安排

遵义市湘江小学 肖诗文

三年级上 教学内容 第一单元 1.我看到了树木 2.校园里的树木 3.大树和小草 4.水生植物 5.植物的叶 6.植物发生了什么变化 7.植物有哪些相同的特点 第二单元 1.寻访小动物 2.蜗牛（一） 3.蜗牛（二） 4.蚯蚓 5.蚂蚁 6.金鱼 7.动物有哪些相同特点 课时安排 一课时 一课时 一课时 一课时 一课时 二课时 一课时 一课时 一课时 一课时 一课时 一课时 一课时 二课时 第三单元 1.我们周围的材料 2.哪种材料硬 3.比较韧性 4.它们吸水吗？ 5.材料在水中的沉浮 6.砖瓦和陶器、瓷器 7.给身边的材料分类 第四单元 1.水 2.水和食用油的比较 3.谁流得更快一些 4.比较水的多少 5.我们周围的空气 6.空气占据空间吗 7.空气有重量吗 四年级上 第一单元 1.我们关心天气 2.天气日历 3.温度与气温 一课时 二课时 一课时 一课时 二课时 一课时 一课时 一课时 二课时 二课时 二课时 一课时 二课时 二课时 一课时 一课时 一课时 4.风向和风速 5.降水量的测量 6.云的观测 7.总结我们的天气观察 第二单元 1.水能溶解一些物质 2.物质在水中是怎么溶解的 3.液体之间的溶解现象 4.不同物质在水中的溶解能力 5.溶解的快慢 6.100毫升水能溶解多少克食盐 7.分离食盐与水的方法 第三单元 1.听听声音 2.声音是怎样产生的 3.声音的变化 4.探索尺子的音高变化 5.声音的传播 6.我们是怎样听到声音的 7.保护我们的听力 第四单元 1.身体的结构 二课时 二课时 二课时 一课时 一课时 二课时 二课时 二课时 二课时 二课时 二课时 一课时 二课时 一课时 二课时 一课时 一课时 一课时 一课时 2.骨骼、关节和肌肉 3.运动起来会怎样（一） 4.运动起来会怎样（二） 5.食物在体内的旅行 6.食物在口腔里的变化 7.相互协作的人体器官 五年级上 第一单元 1.种子发芽实验（一） 2.种子发芽实验（二） 3.观察绿豆芽的生长 4.蚯蚓的选择 5.食物链和食物网 6.做一个生态瓶 7.改变生态瓶 8.维护生态平衡 第二单元 1.光和影 2.阳光下的影子 3.光是怎么样传播的 4.光的反射 一课时 一课时 一课时 一课时 一课时 一课时 一课时 一课时 一课时 二课时 一课时 二课时 一课时 一课时 一课时 一课时 二课时 二课时 5.光与热 6.怎样得到更多的光和热 7.做个太阳能热水器 8.评价我们的太阳能热水器 第三单元 1.地球表面的地形 2.地球内部运动引起的地形变化 3.岩石会改变模样吗 4.土壤中有什么 5.雨水对土地的侵蚀 6.探索土地被侵蚀的因素 7.河流对土地的作用 8.减少对土地的侵蚀 第四单元 1.我们的小缆车 2.用橡皮筋作动力 3.像火箭那样驱动小车 4.测量力的大小 5.运动与摩擦力 6.滑动与滚动 7.运动与设计 8.设计制作小赛车 一课时 一课时 二课时 一课时 一课时 二课时 一课时 二课时 一课时 二课时 一课时 一课时 一课时 二课时 一课时 二课时 一课时 一课时 一课时 二课时