1、学习本文严密的结构和准确的用词，品鉴文章的诗意美。（重点） 2、学习和尝试运用间接材料来丰富作品内、表现事物的方法。（重点） 3、领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态，提升对自然风景的审美能力。（难点） 学法指导：（一定按照要求做哟！） 合作交流、预习展示：（要能够独学、对学、群学，要敢于质疑，积极探究呦！） 一、基础积累 1、生字词注音。（a）
褒贬()醇()攒聚()玲珑剔透() 恍惚()袅袅()黑黝黝()
补充：________________________________________________________________________ 2、解释词义。（a）
嶙峋：_____________________________攒聚：__________________________________ 玲珑剔透：________________________________恍惚：___________________________ 补充：________________________________________________________________________ 杨朔：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、文题解读：这篇文章的题目叫《画山绣水》，说一说你对这一文题是如何理解的。（b） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、初读课文，整体感知
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