幼儿园体格锻炼

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)」INGBIAN

幼儿园小班体格锻炼

一、情况分析本班幼儿为15名，其中，男孩9名，女孩6名。 绝大部分幼儿体质健康，没有哮喘等慢性疾病。由于幼儿在家 时经常进行户外活动，所以幼儿身体各方面都有着一定的锻 炼。根据以上这些情况，我们将在今后的教育、教学活动屮， 结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促 进幼儿的发展，对幼儿实行有计划、有目的的教育。本学期班 级老师将以热心、耐心、细心的工作态度，使新入园的孩子能

适应幼儿园的学习生活！

二、 工作目标1、愿意参加各种身体锻炼活动，体验身体

活动的愉悦。

2、有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。

三、 工作主要内容1、在活动中，培养幼儿养成良好的锻

炼习惯。

2、合理、科学地安排幼儿的活动量。

3、巧妙安排各种活动，使各种基本动作均得以培养、发

展。

四、具体措施为保证幼儿的身心健康发展，必须将体育锻 炼经常化、制度化，室内外交替进行，因此特制定如下的措 施：

1.

和家长多交流，多了解幼儿，入园初的一周内，

可逐步 延长幼儿在园的时间。

2.

进餐时，配合播放优美、轻松的音乐，创设良好的氛 围。

3. 在日常生活中教师注意提醒幼儿饭前便后及时洗手。学

习使用自己的手帕或手纸擦汗、擦鼻涕。

4. 在日常生活活动中，通过反复的练习操作，让幼儿学习

穿脱衣服的技能。

5. 发现幼儿情绪不佳及时安慰，并帮助幼儿稳定情绪，转

移注意力，尽量避免产生消极的情绪。

6. 为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境。 7. 通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习，引 导

幼儿学会听音乐、鼓声及教师的语言提示玩、走、跑的游 戏。

&提供数量充足的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时 间自由探索，教师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械。

9. 从简单的“滚球“开始，逐步教幼儿拍接、自抛自接球，

让幼儿熟悉圆球的属性。

10. 选编趣味性强、生活化的模仿操，配以轻松活泼的音

乐和儿歌。