湖北省宜昌市２017年中考化学真题试题（含答案）
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湖北省宜昌市2017年中考化学真题试题（含答案）
机密★使用前
2017年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试
化 学 试 题
本试卷共27小题，满分50分，考试时间９0分钟
注意事项:
本试卷分试题卷和答题卡两部分,请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内,写在试题卷上无效。
考试结束,请将本试题卷和答题卡一并上交。 可能用到的相对原子质量：H~１ﻩC～12
O~16
Na~２3 Mｇ～２4
ﻩCl~35。5ﻩCa～40 Ｆe~56 Cu~６３。5
一、选择题（本题共１8小题，每小题只有一个选项符合题意。第小题１分,共18分） 1.下列气体中能供给呼吸的是
Ａ．氧气ﻩＢ.氮气
Ｃ．二氧化碳
D．水蒸气
2．下列几种常见的饮料中，富含蛋白质的是
A．苹果汁ﻩB.矿泉水 3.下列实验操作错误的是
C.纯牛奶
D．西瓜汁
ﻩﻩ
A．倾倒液体ﻩB．读取液体体积ﻩC.稀释浓硫酸ﻩＤ．检查装置气密性
4．２017年６月5日“世界环境日”中国主题是“绿水青山就是金山银山\"。下列做法不符合
这一主题的是
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A.工业废水处理后再排放ﻩB.使用共享自行车代替汽车出行 C.开发利用各种清洁能源ﻩD.大量使用农药提高家作物产量 5.我们穿的通常是由纤维织成的，下列属于纤维的是
A．羊毛ﻩB.锦纶
Ｃ.腈纶
Ｄ.涤纶
６.建全国文明城市，保“舌尖上的安全\下列做法符合食品安全要求的是
A.甲醛溶液保鲜食物
Ｂ．问题食盐禁止销售ﻩ
C.亚硝酸钠调味食物ﻩD．霉变花生洗净食用 ７.下列物质的化学式写法错误的是
A.氧化镁写为MgO
B．氧化锌写为ZnＯﻩ
C.氧化铁写为FeOﻩD.氧化钙写为ＣaO 8．下列物质属于纯净物的是
A．铁矿石
B.自来水
C．蒸馏水ﻩD．不锈钢
９.KClO３中Cl元素的化合价是
A．+4ﻩB.＋５
C．+6ﻩD.+7
１0.下列化学肥料属于复合肥料的是
Ａ.CO(NH2)２ Ｂ.KClﻩC．Ca3(PO４)2ﻩＤ.KNO3
１1.下列是探究灭火原理的四个实验，其中说法不正确的是
ﻩ实验Ⅰ实验Ⅱﻩ实验Ⅲﻩ实验Ⅳ
Ａ．实验Ⅰ中蜡烛熄灭、实验Ⅱ中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火
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Ｂ．通过上述实验能得出,灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物 C.实验Ⅲ中蜡烛熄灭,因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气 D．实验Ⅳ中蜡烛熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧 12.下列固体物质溶于水的过程中,溶液温度显著升高的是
A.氢氧化钠ﻩB．氯化钠
C．硝酸铵ﻩＤ.蔗糖
13．工业制漂白粉的化学方程式为：2Ca（OH）２+2Cl2＝X+ＣaCl2＋2Ｈ２O,则X为
A．CaＣlOﻩB．Ca(CｌＯ)2ﻩＣ.Ca(CｌO)３
D.Ca（ClO）4ﻩ
１４．除杂是化学实验的重要环节,下列实验方法能达到实验目的是
实验目的 实验方法 A 除去CO中混有的少量CO2 通过灼热的氧化铜粉末 B 除去O２中混有的H2O 将气体通过氢氧化钠溶液 C 除去KCl中混有的ＭｎＯ2 加足量水溶解,过滤，蒸发结晶 D 除去KNO3溶液中混有的K２CＯ3 加入足量稀盐酸,充分反应后,蒸发结晶 15.某同学为了测定生铁样品中铁的质量分数,将６0g 稀盐酸分３次加入到盛有４ｇ的烧杯中（样品中只有铁与稀盐酸反应),所得数据如下表,则下列说法中正确的是
实验次数 第1次 第2次 第３次 物质质量 加入稀盐酸的质量/g ２０ 20 20 充分反应后剩余固体的质2．6 1。２ ０．1 量 A．第1次和第２次产生氢气的质量不同
B．第２次和第3次剩余固体中均有铁
该样品4
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C．第3次充分反应后溶液中溶质只有ＦeCｌ2 D.生铁样品中铁的质量分数为97。5％
16.取一定量的Al、Fe放入Ｃu(NO3)2溶液中充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生.下列说法正确的是
A．滤渣中一定有Fe ﻩB.滤液中一定含有Ｃｕ(NＯ3)2ﻩ C.滤渣中一定有Al ﻩＢ.滤液中一定没有Fｅ(NＯ3)２ﻩ
1７.在探究盐酸的性质时,下列实验中测得溶液pH的变化符合右图pH 的是
7 A．向盐酸中袈裟稀释 Ｂ.向盐酸中加入硝酸银溶液 C．向盐酸中加入氯化钠溶液 D.向盐酸中加入氢氧化钡溶液
0 加入液体质量/g
18．化学学习让我们有了很多收获,下列归纳总结不完全正确的一组是
A．保护金属资源 ①有计划、合理开采金属矿物 ②加强金属制品的回收再利用 B．归纳物质性质 ①汽油、洗涤剂都能溶解油污 ②铁丝、红磷都能在空气中燃烧 ③钢铁表面刷上油漆,防止钢铁③氢气、一氧化碳都能还原氧化铜 生锈 C.关注实验安全 D.鉴别常见物质 ①不能把鼻孔凑到容器口闻药①区分氯酸钾和高锰酸钾 品 ②不能用手接触药品 ③不能尝任何药品的味道 ②区分硬水和软水:加肥皂水后搅拌 ③区分过氧化氢溶液和水：加入MnO2观察现象 5
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二、填空题（本题共2个小题，化学方程式每个1分,其余每空０。5分,共6。5分) 19.（1。5)用化学符号表示:
(1）磷元素 ； (2)氮气 ； （3）3个二氧化硫分子 .
2０．（5分)碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关,请依据下图回答问题:
（1）图1是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为 ,该元素在元素周期表中位于
第 周期。
(2）碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途.图2中用到的碳单质是 ,图3中用到的
碳单质是 ,图4中用到的碳单质是 ；不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是 。 （3）ＣO和ＣO２是碳的两种氧化物。
CO可作燃料,其在空气中燃烧的化学方程式是 。 CO2
可
制
作
饮
料
,
其
和
水
反
应
的
化
学
方
程
式
是 。
三、说明题(本题共３小题,化学方程式每个1分,其余每空0.５分，共7分）
80 溶解度/g 甲 乙 21.(2分)右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回60 答下列问题。
0 丙 t1 t2 温度/℃ （1）0℃时，三种物质溶解度最小的是 ；
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(２）t2℃时,甲物质的溶解度是 g;
(３）将t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别升高到t２℃，有固体析出的
是 ；
(４)t２℃时，将一定质量甲物质加到100ｇ 水中完全溶解，再降温到t1℃,析出甲物质15g ，
则时,加入甲物质的质量为 ｇ 。
22.(2．5分)我国已在“可燃冰”开采技术上取得重大突破,从“可燃冰\"中可获得甲烷。 (1）甲烷在空气中燃烧的现象是 ，化学方程式是 。 (2）从微观进一步认识化学反应。下图是一定量甲烷和氧气充分反应的微观示意图.
O O H O 点燃 O O H O H H C O O O H H O C O H O H 反应前 反应后
该化学反应中不发生变化的粒子是 （填字母序号)： A．碳原子ﻩB.氢原子ﻩC．氧原子ﻩD．甲烷分子ﻩＥ．氧分子
该微观示意图体现出反应前甲烷和氧气的质量组合可能是 (填字母序号)。 A．１６g 甲烷和64g 氧气 Ｂ．８g 甲烷和32g 氧气 C．20ｇ 甲烷和64ｇ 氧气
D．１6ｇ 甲烷和96ｇ 氧气
２３．（2．5分）我国制碱工业的先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下:
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收集二氧化碳 碳酸氢钠 饱和食盐水 二氧化碳 氨气 固体 一定条件 反应B NH4Cl溶液 作肥料 （沉淀） 纯碱 二氧化碳 水 煅烧 反应C 氨 提供 厂 水 反应A NH4HCO3 溶液
（1）反应A、B、C中不涉及的基本反应类型是 ;
(２)“侯氏联合制碱法”的主要产品“碱\"是指 (填化学式); (3)反应Ｂ的化学方程式是 ;
(４)在该模拟流程中,能被循环利用的物质是 。
四、分析题（本题共2小题,化学方程式每个1分，其余每空0。5分,共9分)
２4.（5.5分）下图是实验室常用仪器,利用这些仪器可完成多个实验，请据图回答问题。
ＡﻩBﻩCﻩD EﻩFﻩGﻩH
(1)加热液体:需要用到的仪器D的名称是 ；
（2)过滤液体:除玻璃棒外,还需选择仪器G、H和 (填字母序号)；
（3)制取气体:实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ，组装制取并收集二氧化碳的
装置，需从上述仪器中选择 （填字母序号)。实验室用高锰酸钾制取氧气的化
学方程式是 ，利用上述仪器组装发生装置，需要用到的仪器是
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（填字母序号)。
（4）小杨用澄清的石灰水检验二氧化碳，其原理是 (用化学方程式表示），实验
中,小杨观察到石灰水中持续出现气泡,但石灰水始终不变浑浊，你认为可能的原因是 。
2５.(3.５分）对比、归纳是化学学习的重要方法，请补充完成下列实验报告． 【实验目的】探究物理变化和化学变化 【实验过程】
实验操作 实验现象、分析或结论 实步骤一：取少量硫酸铜晶体放在现象:晶体为蓝色。 验研钵内观察。 一 步骤二:用研杵将硫酸铜晶体研现象： 。 碎。 步骤三：在２支试管中分别放入现象:研碎后的硫酸铜晶体溶解的少量研碎前、后的硫酸铜晶体,更快。 并加入少量水，振荡得到澄清的分析:原因硫酸铜溶液. 是 。 现象:２支试管中均有蓝色不溶物生成。 步骤四:向上述两支试管中各滴分析:（1)该反应的化学方程式加少量氢氧化钠溶液。 是 ; (2）该对比实验得出的实验结论是 。 9
湖北省宜昌市2017年中考化学真题试题（含答案） 实验木炭和氧化铜 现象:有部分黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊。 二 澄清石灰水 分析： (１)粉末由黑色变成红色的过程中发生化学反应的化学方程式是 ； (2）上述现象说明木炭和氧化铜发 生了化学变化。 用木炭还原氧化铜 【实验结论】有其他物质生成的变化叫做化学变化，没有其他物质生成的变化叫做物理变化。 五、探究题(本题共1小题,化学方程式1分，其余每空0.5分,共５.5分）
２6．(５。５分)“酸、碱和盐的溶解性表(室温)”是学习化学的重要工具,智慧小组同学利用
该工具进行探究学习。 探究活动一：认识工具
如下图,表中标注了甲、乙、丙、丁和戊五种物质，物质的溶解性均未标明。
部分酸、碱和盐的溶解性表（室温)
阴离子 OＨ 阳离子 K＋ -NＯ3 -Cl -SO4 2－ＣO3 ２-甲 -
乙 丙 Ｂａ２+ 丁 戊 （１）认识符号：NO３名称是 ；
(２）写化学式:丙物质的化学式是 ；
（３）物质分类：五种物质中，属于碱的是 (用化学式表示）;
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(４)溶解能力:五种物质中,只有一种不溶于水，它是 (用化学式表示). 探究活动二：运用工具
有一包白色粉末可能含有氯化钡、碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠中的一种或几种，取一定量该粉末样品加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌,静置，观察到烧杯中有白色不溶物，小郑同学将烧杯中的物质过滤,得滤渣A和滤液B，取滤渣Ａ于试管中滴加过量稀硝酸，观察到滤渣全部溶解，有气泡产生．
小杨同学进一步设计了如下实验方案，确定白色粉末的组成:
步骤一 步骤二 步骤三 滤液 混合物 混合物 混合物 B 加过量硝酸钡溶液 C 滴加少量酚酞溶液 D 滴加过量稀硝酸 E
针对上述实验方案中各步骤的现象，小杨同学提出下列三种不同的假设,依据每种假设中各步骤不同的实验现象，可得出不同的实验结论。
步骤一 有白色沉淀生成 步骤二 步骤三 假设一 假设二 假设三 无白色沉淀生成 溶液变红 无白色沉淀生成 无明显现象 溶液变为无色 无明显现象 （1）依据假设一的现象，可确定原白色粉末中只含有碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠四
种物质。则步骤二的现象是 ；步骤三的现象是 ;步骤三中发生的任意一个化学反应的化学方程式是 ．
(2）依据假设二的现象，原白色粉末可能的组成是 ;（任写一种可能的
组成，用化学式表示）
(３）依据假设三的现象,原白色粉末可能的组成有 种。
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六、计算题（本题共１小题,共4分）
２７．（４分)某氯化钠样品中含有少量氯化镁，取2５．８g该样品于烧杯中，加入80克水全
部溶解,再加入１０0克氢氧化钠溶液,恰好完全反应后过滤,得到滤渣5。8克，求: (1）25.8克该样品中氯化镁的质量;
（2)恰好完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数。
ﻬ
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化学试题参考答案及评分说明
评卷说明：
1．书写化学方程式时,化学式正确得０.5分,配平、条件、状态标注均正确得0.5分,但只
要化学式有错误，该空不得分. 2.化学专有名词,如字写错,该空不得分。
3.对开放性题的解答，只要符合题意要求，均按对应题标准给分。
一、选择题(本题共１８小题，每小题只有一个选项符合题意。第小题１分,共1８分） 题号 答案 二、填空题（本题共2个小题,化学方程式每个1分,其余每空０．5分，共6。5分） 19．(１。５分） (1）Ｐ2(ﻩ）Ｎ2ﻩ（3)3SO３ 20.(５分） (1)6 二
（2）金刚石 石墨 活性炭 碳原子的排列方式不同
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 111111111０ 1 2 3 4 5 6 7 ８ A C Ａ D A B C Ｃ B D Ｂ A B Ｃ D A D Ｂ 湖北省宜昌市2017年中考化学真题试题（含答案）
(３）2ＣＯ＋O2
点燃
2CO2 CO2+H2O = H2CO3
三、说明题（本题共3小题,化学方程式每个1分,其余每空0。５分，共7分） 21.(2分） （1）甲 (2）80 （3)丙 (4)7５
2２．(2.5分)ﻩ（1)火焰呈蓝色 CH4+2O２ 点燃 CO2 + ２Ｈ2O
（2）ABＣ D
2３．(2.5分）ﻩ(1)置换反应 （2)Na2CO３
(3）ＮaCl + NH4HCO3 （4）二氧化碳
四、分析题(本题共２小题,化学方程式每个1分，其余每空0。5分,共9分) ２4．(５。5分）(1)酒精灯 (2）Ｆ
(3)CaＣO3 + ２HＣl ＝ CaＣl2 ＋ H２O + ＣO2↑ ABE或ABEＨ
2KMnO４ △ 一定条件 NａＨＣO3↓ + ＮＨ4Cl
Ｋ2ＭnO４ + MnＯ２ + Ｏ2↑ ACDH
(４）CO2 ＋ Ca（OH)２ = CａCO3↓ + H2O
所用石灰水已经变质或所用盐酸浓度过大(其他合理答案均可)
２5．（3。５分）实验一：步骤二：硫酸铜晶体被研成粉状
步骤三:粉状的硫酸铜与水的接触面积更大
步骤四：２ＮａOH + CuSO4 = Na2SO４ + Ｃｕ(ＯH)２↓
物理变化前后物质的化学性质不发生改变
(研碎硫酸铜晶体是物理变化;其他合理答案均可) 实验二:Ｃ ＋ 2CuO
高温
２Ｃｕ + CＯ２↑
五、探究题（本题共1小题，化学方程式1分,其余每空0。5分,共５。5分） ２６.探究活动一:(1）硝酸根 (２）K2ＳO４ （3）KOH (４）ＢａCＯ3
（5）BaCl2和K2SO4
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探究活动二：
(１）步骤二:溶液由无色变成红色
步骤三：溶液由红色变成无色,有气泡产生,沉淀部分溶解
ＢaCＯ3 + ２HNO3 = Ba(ＮO３)２ + Ｈ2O ＋ CＯ2↑ 或ＮａOH ＋ HNO３ = NaNO3 ＋ Ｈ２Ｏ
(2)NaＯH BaCＯ3;NaOH BaＣl2 Nａ２CO3;NａOH BaCｌ２ BaCO3；
NａOＨ BａCO3 Na2ＣO3 ＢaCl２；(任写一种可能的组合）
(3）4
六、计算题(本题共１小题，共4分）
27．解:设该样品中MgＣl2的质量为x，生成NaCｌ的质量为y
MｇＣl2 ＋ ２NaＯH = Ｍg（ＯH)2↓ + ２NａCl ﻩ１分 95 5８ １17 1ﻩ分 95x x＝9．5g ﻩ ··· 0。5分 585.8g5.8g58 y=11。7gﻩﻩ０.5分 117y所得溶液中溶质的质量分数
25.8g－9.5g11.7g100%14% ·· 1分
25.8g80g100g-5.8g答：(1）样品中MgCl２的质量为9。5ｇ； (2)所得溶液中溶质的质量分数为1４%。
(解、设、答不全扣0．５分，三项不另设分数。）
以上就是本文的全部内容，可以编辑修改。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。物质生活极大丰富，科学技术飞速发展，这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了，但只要你依然有着这样一份小小的坚持,你就会不断成长进步,当纷繁复杂
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的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候，阅读一文或者做一道题却让我们静下心来，回归自我。用学习来激活我们的想象力和思维，建立我们的信仰，从而保有我们纯粹的精神世界,抵御外部世界的袭扰。 Ｔｈe aboｖe is ｔhe whoｌｅ cｏnｔent ｏf ｔhｉs arｔｉcle, Gorky ｓaid: ＂ｔhｅ ｂｏｏk iｓ ｔｈe ladｄeｒ oｆ human progｒeｓｓ.＂ I hope ｙｏｕ can make ｐｒoｇress ｗith ｔhｅ hｅlp oｆ this lａddｅr. Material ｌife is eｘｔremeｌｙ rich， scieｎce ａnd technology aｒe dｅvelopiｎg raｐidlｙ, aｌl oｆ which graduaｌly ｃhanｇｅ ｔhe way of ｐeople'ｓ sｔuｄｙ and leｉsｕre. Mａｎy people arｅ no lonｇｅr ｅager to purｓｕe ａ doｃumｅnｔ， but as ｌong aｓ you ｓtill have sucｈ ａ small ｐｅrsｉstenｃe, you wｉlｌ conｔinue to grow and pｒogｒess. When the comｐlｅx world leａdｓ us to chａse out, rｅａding an articｌe ｏr doing a pｒｏblｅm makes ｕs ｃａlm ｄown and reｔurn to oｕrseｌveｓ. Ｗiｔh learｎing， we cａｎ actiｖatｅ our imａｇinａtion and ｔｈinkｉng, esｔablisｈ ouｒ belief, keep our puｒe spｉrituａl woｒｌd and rｅsｉｓｔ the ａttack oｆ the eｘｔernal world.
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