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外语学校测试题01

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请准备好!•仔细看;•认真想;•抓紧算;•填答案.根据医学统计,一个成年人平均每分钟呼吸20次,每分钟吸入体内500立方厘米空气.问: 一个成年人每昼夜吸入多少立方米的空气? (30秒)右面是一个乘法算式.当乘积最大时,方框内所填的四个数字之和是多少?

5(40秒)有一部84集的电视连续剧在一个星期天开播, 以后星期一到星期五及星期天每天播出一集,星期六停播.问:最后一集在星期几播出?(60秒)在下图九个方格里尽可能多的填入,每个方格里最多填入一个,为了使竖向、横向和斜向每三个方格里最多不能出现三个,那么九个格里最多能填入几个?(40秒)右图是某市的园林规划图,其中草地占正方形的3/4,竹林占圆形的6/7,正方形和圆形的公共部分是水池.已知竹林的面积比草地的面积大ݲ450平方米.问:ص®ËñÖØ³竹林的面积ÖÁ(40秒)是多少平米?三张纸片上分别写着5,9,9。599用它们组成的三位数中,最小数和最大数之差是多少?(25秒)甲乙两人在河中游泳,先后从某处出发,以同一速度向同一方向游进.现在甲位于乙的前方,乙距起点20米,当乙游到甲现在的位置时,甲将游离起点98米.问:甲现在离起点多少米?(50秒)右图中A,B两个圆部分重合,重合部分的面积是A圆面积的一半.B圆圆周在A圆中的那段弧线与A圆的A?直径相比,哪个更长(50秒)B有甲乙两个装了水的玻璃杯,甲杯直径10厘米,乙杯直径20厘米.甲杯中原沉入一个重物,取出后甲杯的水位下降了2厘米.将重物再沉入乙杯,问:乙杯中的水位上升了多少厘米?

(30秒)有50名同学面向老师站成一行,老师先让大家从左往右按1,2,3,…依次报数;再让报4的倍数的同学向后转,接着又让报数是6的倍数的同学向后转.问:现在面向老师的同学还有多少名?(70秒)现有1分,2分和5分的硬币各四枚,用其中的一些硬币支付2角7分钱,一共有多少种不同的支付方法?

(45秒)从1-9中选出八个数填入下面算式,使算式的值最大。?(50秒)参考答案14.424星期五65938900弧线更长34290.5131根据医学统计,一个成年人平均每分钟呼吸20次,每次吸入体内500立方厘米空气.问: 一个成年人每昼夜吸入多少立方米的空气?

解答:

500 ×20 ×60 ×24÷1000000=14.4立方米右面是一个乘法算式.当乘积最大时,方框内所填的四个数字之和是多少?方框内所填的四个数字之和是1+9+9+5=24.5积最大是95,那么未知的一个因数一定是19.有一部84集的电视连续剧在一个星期天开播, 以后星期一到星期五及星期天每天播出一集,星期六停播.问:最后一集在星期几播出?84 ÷6=14(个周期) 没有余数.说明最后一集应在周五播出.日一二三四五六可以看出,每一个星期播出6集。在下图九个方格里尽可能多的填入,每个方格里最多填入一个,为了使竖向、横向和斜向每三个方格里最多不能出现三个,那么九个格里最多能填入几个?想:在哪些位置中应优先放入呢?右图是某市的园林规划图,其中草地占正方形的3/4,竹林占圆形的6/7,正方形和圆形的公共部分是水池.已知竹林的面积比草地的面积大450平方米.问:竹林的面积是多少平米?草地占正方形的3/4竹林占圆形的6/7水池占草地的1/3水池占竹林的1/6竹林的面积是草地的两倍.水池草地的面积=450平方米竹林的面积=900平方米三张纸片上分别写着9,9,5,用它们组成的三位数中,最小的数和最大的数之差是多少?995最大的数和最小的数之差是多少?995-5=429甲乙两人在河中游泳,先后从某处出发,以同一速度向同一方向游进.现在甲位于乙的前方,乙距起点20米,当乙游到甲现在的位置时,甲将游离起点98米.问:甲现在离起点多少米?所以?=(98-20)÷2+20甲乙20米?米A98米BC因为时间相同,速度相等,所以AB=BC.右图中A , B两个圆部分重合,重合部分的面积是A圆面积的一半.B圆圆周在A圆中的那段弧线与A圆的直径相比,哪个更长?★可以看出,圆内白色部分是A圆面积的一半。两条半径的长度=一条直径的长度A圆心AB红色弧长>黄线>蓝线=半径长度红色弧长>A圆直径的长度B垂线有甲乙两个装了水的玻璃杯,甲杯直径10厘米,乙杯直径20厘米.甲杯中原沉入一个重物,取出后甲杯的水位下降了2厘米.将重物再沉入乙杯,问:乙杯中的水位上升了多少厘米?根据观察,可以看出:重物体积下降水量体积想:会上升多少厘米?上升水量体积体积12乙2010甲体积1可以发现,不管是体积1,还是体积2都可以看作圆柱形的水柱.当圆柱体积相等时,高与底面积成反比例.乙杯的底面积是甲杯的4倍,所以乙杯中的水面上升高度是甲杯中的水下降高度的1/4。乙杯中的水面会上升0.5cm.有50名同学面向老师站成一行,老师先让大家从左往右按1、2、3、…依次报数;再让报4的倍数的同学向后转,接着又让报数是6的倍数的同学向后转.问:现在面向老师的同学还有多少名?老师12114215316164518186720208[50÷4]表示求商的整数值.50-[50÷4]-[50÷6]+[50÷[4 ,6]]×2=38(个)4240414243想:什么样的数会转过去又转过来?[4 ,6]表示求两数的最小公倍数363230282728293031323334353624171921864922101112132324252637383940现有1分,2分和5分的硬币各四枚,用其中的一些硬币支付2角7分钱,一共有多少种不同的支付方法?5422231113142753224316行吗?去括号,变号。去括号,不变号。尽可能大尽可能小再观察一下哪些圆圈中的数字在尽可能的大,哪些9 8 7 6 5 4 3 2 1圆圈中的数字要尽可能的结果是131,想:数字“5”为什么不用?小才能使算式的值最大?

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