上海新纪元教育集团上传信息技术与教育教学深度融合典型案例研究”课题阶段成果评选 学校 课题 学科（版本） 学时 瑞安市新纪元实验学校 相似三角形的复习——K字型相似 教师姓名 （专题课） 初中数学(浙教版) 1 章节 年级 陈洪拿 第四章相似三角形 九年级 集团高级教师 惠锦兴评语： 1. 精心设计双向细目表，并运用新技术新媒体有序突破难点，圆满达成课时教学目标。
2. 媒体功能应用相当到位。特别是将几何画板嵌入电子白板中使用，既能演示点P的运动过程，又能为师生提供任意状态下进行批注，学生更直观的从图形中收获经验。
3.学生成功构建知识体系。用媒体功能导入学生所画的思维导图，并在电子白板中予以展示，通过学生自主梳理知识点，使知识化归，让学生的学习能力得到提升。
建议：加强学校无线网络及学生终端设备的建设，促进学生网络背景下的学习。学生在网络背景下的自主性和探究性学习会促使学生确立自己在学习过程中的主体地位，网络背景下的学习能体现真正的因材施教。
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