《爱莲说》练习题及谜底之马矢奏春创作
创作时间：二零二一年六月三十日 1、《爱莲说》选自《周元公集》, 作者周敦颐, 是北宋 时著名的哲学家 家.“元公”是他的谥号.2、《爱莲说》的结构, 我们可以概括为：一条线索, 即以爱莲为线索；两个陪衬, 即以草木之花为莲的总陪衬, 以菊花 和牡丹 作为莲的旁衬和反衬；三种类型, 即以写三种花来写三种人：隐逸者、富贵者、君子3、《爱莲说》中用来比如君子既不与世俗同流合污, 又不孤高自傲的句子是: 莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖.4、比如君子通达事理, 行为方正, 美名远扬的句子是中通外直, 不蔓不枝, 香远益清, 亭亭净植.5、比如君子志洁行廉, 庄重而又令人敬佩的句子是：亭亭净植, 可远观而不成亵玩焉.6、“与近朱者赤, 近墨者黑”意思相反的一句是：莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖.7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：莲, 花之君子者也.
8、作者描写莲花, 为什么要先写陶渊明爱菊, 世人爱牡丹？这样写有什么作用？答：作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬, 表达自己洁身自好, 不摹名利的生活态度, 含蓄而突出地表达了文章的主旨 .9、本文赞扬莲“出淤泥而不染, 濯清涟而不妖”, 比如君子不与恶浊世风同流合污, 但其实不孤高自许.但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤, 近墨者黑”, 你是怎样看待这两种观点的呢？言之成理即可.例如：同意第一种观点, 只要坚持清白的操守和正直的品德, 即使身处恶浊的环境也能自力不移 10、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感, 我们称这种写法为：借物抒情（托物言志） .11．解释下列句中加线词的意思.(2分)
创作时间：二零二一年六月三十日
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①可爱者甚蕃 多
②亭亭净植树立或立12．下列句中加线词意思相同的一项是（ D ）（2分） A．陶后鲜有闻 芳草鲜美B．香远益清清荣峻茂
C．中通外直指通豫南 D．陶后鲜有闻这人一为具言所闻13．用现代汉语翻译下面的句子.（2分）
莲之爱, 同予者何人？牡丹之爱, 宜乎众矣：对莲花的快乐喜爱（0.5分）, 像我这样的还有什么人呢(0.5分)对牡丹的快乐喜爱（0.5分)人该是很多了.14、解释“之”①水陆草木之花之：的
②予独爱莲之出淤泥而不染 之：助词, 起取消句子自力性作用, 可不译
③无丝竹之乱耳之：助词, 取消句子自力性作用, 可不译 ④何陋之有之：助词, 在这里是宾语提前的标识表记标帜, 无实义 15、《爱莲说》作者通过描写莲的形象, 赋予莲以美好的品质, 进而以花喻人, 揭示作者不慕名利、洁身自好的品质16、写出莲花的别称二个以上荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏 17、文中对莲花的描写有什么作用？答：通过描写莲的形象, 赋予莲以美好的品质, 进而以花喻人, 揭示作者不慕名利, 洁身自好的品质.18、“独爱莲”, “独爱菊”两个“独”字, 暗示了他们怎样的生活态度？答：暗示出他们遗世自力, 决不随波逐流的态度, 同时又相对标明周敦頣分歧于陶渊明的生活态度.19、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质.答：正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬. 参考谜底1、《爱莲说》选自《周元公集》, 作者周敦颐, 是北宋时著名的哲学家, “元公”是他的谥号.2、《爱莲说》的结构, 我们可以概括为：一条线索, 即以爱莲为线索；两个陪衬, 即以
创作时间：二零二一年六月三十日
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草木之花为莲的总陪衬, 以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬；三种类型, 即以写三种花来写三种人：隐逸者、富贵者、君子.3、《爱莲说》中用来比如君子既不与世俗同流合污, 又不孤高自傲的句子是：莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖.4、比如君子通达事理, 行为方正, 美名远扬的句子是：中通外直, 不蔓不枝, 香远益清, 亭亭净植.5、比如君子志洁行廉, 庄重而又令人敬佩的句子是：亭亭净植, 可远观而不成亵玩焉.6、“与近朱者赤, 近墨者黑”意思相反的一句是：莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖.7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：莲, 花之君子者也.8、作者描写莲花, 为什么要先写陶渊明爱菊, 世人爱牡丹？这样写有什么作用？答：作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬, 表达自己洁身自好, 不摹名利的生活态度, 含蓄而突出地表达了文章的主旨.9、本文赞扬莲“出淤泥而不染, 濯清涟而不妖”, 比如君子不与恶浊世风同流合污, 但其实不孤高自许.但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤, 近墨者黑”, 你是怎样看待这两种观点的呢？答：言之成理即可.例如：同意第一种观点, 只要坚持清白的操守和正直的品德, 即使身处恶浊的环境也能自力不移.10、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感, 我们称这种写法为：借物抒情（托物言志）.11、文中对莲花的描写有什么作用？答：通过描写莲的形象, 赋予莲以美好的品质, 进而以花喻人, 揭示作者不慕名利, 洁身自好的品质.12、“独爱莲”, “独爱菊”两个“独”字, 暗示了他们怎样的生活态度？答：暗示出他们遗世自力, 决不随波逐流的态度, 同时又相对标明周敦頣分歧于陶渊明的生活态度.13、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质.答：正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬.14．①多(0.5分)②树立或立（0.5分）
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12．D(2分)
13． 分)人该是很多了（0.5分） 1⑷①的 ②助词, 起取消句子自力性作用, 可不译 ③助词, 取消句子自力性作用, 可不译 ④助词, 在这里是宾语提前的标识表记标帜, 无实义 15不慕名利、洁身自好16荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡
萏 爱莲说》
水陆草木之花, 可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来, 世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖, 中通外直, 不蔓不枝, 香远益清, 亭亭净植, 可远观而不成亵玩焉. 予谓菊, 花之隐逸者也；牡丹, 花之富贵者也；莲, 花之君子者也.噫！菊之爱, 陶后鲜有闻；莲之爱, 同予者何人? 牡丹之爱, 宜乎众矣. １、说是一种文体.《爱莲说》的意思是（ ）, 作者（ ）是（ ）代的著名的（）家. 2、解释文中加点的词语. 蕃濯妖植亵鲜
3、把下面的句子翻译成现代汉语.
（1）、予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖. （2）、中通外直, 不蔓不枝. （3）、可远观而不成亵玩焉. （4）、噫！菊之爱, 陶后鲜有闻. 4、文中的李唐指的是（）朝代.
5、文中开篇说“水陆草木之花, 可爱者甚蕃”在行文中有什么作
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用？
6、文中加横线的两个“独”字有怎样的作用？
7、本文描写莲花的美好的形象, 赋予莲花美好的品格.用文中原句填写内容并说明赋予莲花什么品格？象征君子怎样的品德？ （
1
）
、
环
境
；
______________________________.________________________________. （
2
）
体
态
；
__________________________,_____________________________ （
3
）
资
质
；
__________________________,________________________________
（4）总括莲花的品质, 得出的结论是______________________________；又根据这个结论将莲花比作花中君子的句子____________________________________ 8、文中以君子比如莲花, 这种君子应具备怎样的品质？ 9、作者在文中说“牡丹之爱, 宜乎众矣”意在暗示什么？
10、文中写莲花, 赞美莲花的高洁可爱, 为什么还要写“菊”和“牡丹”？
11、文章表达了怎样的思想感情？ 12、本文的中心是什么？
13、文中“出淤泥而不染, 濯清涟而不妖”是千古流传的名句,
创作时间：二零二一年六月三十日
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请从象征意义入手谈你的认识.
14、作者为表达自己的思想感情托物言志, 用“莲”自比, 用“菊”和“牡丹”来烘托.联系自己的志趣和追求, 写出你最喜爱的一种花, 并用一句话概括喜爱的原因.
谜底1、谈谈莲花的可爱；周敦颐；北宋；哲学家.2-3略.4、唐.5、总提, 为下文将要说的“菊之爱”, “牡丹之爱”、“莲之爱”作铺垫., 是入题的准备.6、两个独字都暗示出遗世自力, 绝不随波逐流的态度, 两个独字又相对地标明自己分歧于陶渊明的生活态度.7略8、君子；应唾弃那种贪图富贵、随俗浮沉、追求名利的世风, 能洁身是好, 正直、质朴、豁达, 坚持坚贞气节和高尚的品德.9、叹爱牡丹者众, 暗示自己对追名逐利、追求富贵、趋炎附势恶浊世风的唾弃.10、三者都有象征分歧人群的意义, 用菊之爱, 牡丹之爱烘托莲之爱.含蓄地标明自己的人生态度；他既不愿意象陶渊明那样的消极避世, 又不愿意象世人那样追逐功名富贵, 他要在污浊的世间自力不移, 永远坚持清白的操守和正直的品德.11、表达了作者不慕名利, 洁身自好的操守和感情, 批判了那时随俗浮沉、趋炎附势, 追逐功名富贵的世风.12-14略.
创作时间：二零二一年六月三十日
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