团队凝集力辅导方案

心理辅导室团体辅导之——团体凝聚力训练

团体凝聚力训练

一、辅导班级: 08文秘2 二、辅导时间:

2009年9月17日星期四下午第一、二节 三、团体目标:

增强团体成员的团体凝聚力，加强团队建设和成员之间的交流和了解。 四、团体规模: 32人

五、团体活动地点: A栋4-4 六、方案设计:

（一）拼凑友谊

活动规则：有4张完整的图画，事先将每一张图画分为8份，并打乱顺序，同学们每人抽出一张，并在最短的时间内将原来的完整图片拼凑好，看哪一个组拼得最快。同学们的智慧使得难题马上得到解决，一幅幅神秘的图片被揭开了面纱。在不经意之间，同学们分成了4个小组，为下一步活动作好了铺垫。 第一名：沈海燕组 第二名：杨静组 第三名：杨柳组 第四名：罗秀梅组

（二）破冰游戏：棒打薄情郎 活动规则：

（1）填画胸卡：自己命名，成员之间接触交流，建立信任

挑选自己一个昵称，你最喜欢别人称呼你的名字，填写在胸卡上，团体交流：为什么喜欢这个昵称？

（2）棒打薄情郎：成员了解和记住彼此的名字，促进了解 围圈就座，选一人手执报纸卷成的“棒子”，指导者喊出一位成员的昵称，被叫者左右两侧的成员要马上站起来，否则由被叫者给与当头一棒，“棒打薄情郎”，反复做，直到大家熟悉彼此的名字。

（3）如果一个人3次被打就必须出来表演，作为惩罚。

（三）生存选择

活动规则： 辅导老师员告诉成员：地球上发生核战争，人类将要灭亡。但是，

一位科学家发明了一个特别的保护装置。如果谁能够进入其中，谁就能够生存下去。现在有10个人，但是核保护装置里的水和食品、空间有限，只能容纳7个人。也就是说人类只有7个人能够活下去。请你们决定谁应该活下去，谁只能面对死亡，为什么？并排出先后次序。 10个人的情况为见下表。 （一）请大家听完给定情况后认真思考，作出自己的选择，并填写自己选择原因。（二）然后小组成员一起讨论，做出小组决策，由一人执笔填写卡片。看哪一个小组最快完成任务。

（三）看看有没有个人意见与团队决策完全一致的？请同学讲讲活动的感受。 （四）请获胜小组成员谈谈收获。

附：活动卡片

待救助人物

个人意见 团队决策 优先顺序 被救理由 优先顺序 被救理由 孕妇：28岁，怀孕7月 大法官：男，45岁，已婚，精 通法律 运动员：男，20岁，未婚，奥 运冠军 ：女，42岁，已婚，有远 见与魄力 老人：75岁，行有不便，原救 生专家 股市大亨：男，40岁，已婚， 影响股市 电脑工程师：男，27岁，未婚， 科技新贵 记者：女，35岁，已婚，资深 当家主播 医生：女，40岁，未婚，内科 权威 小孩：女，8岁，聪明伶俐 中学老师：男，43岁，已婚， 从教20年，水平高 导演：男，37岁，已婚，多次 获国际大奖 歌手：女，23岁，国内人气最 旺的青春偶像 人物