２０１０年ｌ２月 宁波职业技术学院学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｎｉｎｇｂｏ Ｐｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃ Ｄｅｃ，２０１０ Ｖｏ１．１４ Ｎｏ．６ 第１４卷第６期 论拓宽高职毕业生就业渠道的途径 包奕峰．陈江 （绍兴职业技术学院，浙江绍兴３１２０００） 摘 要：近几年来，随着高校培养规模的扩大，高校毕业生数量逐年递增，大学生就业形势越来越严峻。如何 在当前形势下，拓展就业空间，拓宽就业渠道，确保高职毕业生充分就业，这不仅关系到他们的切身利益．也是 高职院校十分关注并下大力气要抓好的一项重要工作。开展校企合作、建设校外实训中心、挖掘校友资源、搭 建就业网络平台、开展创业教育等措施能有效拓宽高职毕业生就业渠道。 关键词：高职毕业生：就业渠道：途径 中图分类号：Ｇ７１０ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７１—２１５３（２０１０）０６一Ｏ０２２—０４ 高校连续１０多年的扩招，毕业生数量逐年增 质尤其是职业素质与工作实际需求之间存在着较 加。据２０１０年全国普通高校毕业生就业工作会议 大的距离，需要高职院校进一步加强与用人单位 上发布的数据，２０１０年高校毕业生规模达到６３０ 的合作，深化教学改革，以满足社会对人才需求。 余万人，加上往年未实现就业的毕业生，需要就业 （一）加强校企合作，建立工学结合人才培养 的实际数量更大 对高职院校而言．一方面为社会 模式 提供了丰富的人力资源．另一方面在日益严峻的 校企合作是高职人才培养的主要途径。高职 就业形势下如何做好毕业生就业 Ｉ 作也是一个非 院校必须加强校企合作，探索“工学结合”的人才 常现实的问题。在目前形势下，高职院校要实现毕 培养模式。高职院校可构建“三合作（即合作办学、 业生的充分就业和自身可持续发展，必须加强就 合作培养、合作就业）和三联动（即政府、企业、学 业服务．拓宽就业渠道．这也成为广大高职院校就 校联动）”的育人机制，尤其是与企业建立密切的 业工作人员的研究课题 “血缘”关系，让企业参与学校教学，把学校融入到 企业中去，和企业开展全方位多形式的合作，实现 毕业生与用人单位的提前对接。开展“订单”式培 养是加强校企合作，实施“工学结合”人才培养模 式的一种有效的形式。高职院校的实践证明，“订 单”式培养合作，可与企业建立长效的沟通机制， 及时了解企业的人力资源信息．第一时间掌握用 人需求，将学校的师资优势、专业优势、学生特点 及时地与用人单位沟通。并及时了解用人单位对 人才要求的具体指标，认真地对毕业生进行盘点， 术学院招生与就业处助理研究员，硕士，研究方向：就业与创业 包奕峰，陈江：论拓宽高职毕业生就业渠道的途径 结合学生的特点、愿望，有针对性开展毕业生就业 推荐工作。 （二）加强实训实习基地建设，实现高职院校 和企业人才互补 高职院校和企业建立长期实训合作，建设校 外实训基地，有利于高校实践教学水平的提高。有 利于发挥高职院校自身理论研究和人才培养的优 势．也有利于增强高职院校服务地方经济建设的 能力。高职院校可以把教学基地设到企业中，这样 在校学生可以提前进入企业实习，学校可以按企 业实际需求培养学生，使在校学生与工作岗位有 了近距离的接触。 有条件的高职院校可根据专业开设情况在产 业集群区建立生产型实训基地，形成产业环境．聘 请当地在职企事业单位高技能人才担任实训导 师，设置贴近企事业岗位需求的实训课程，实训导 师通过“理论＋实践（操作）”的模式对学生进行实 训。在实训过程中，： 生既能向导师学习实用的专 业技能，又能了解企业及行业的相关背景情况．更 能真实地分享导师的处世心得和职场经验。此外． 学生还能通过实训导师的介绍，进入到导师所在 的企事业单位进行实习和就业。 高职院校也可以聘请企业的负责人参与学校 教学计划和人才培养的指导，学院和企业共同制 定和实施人才培养方案，同时根据企业岗位能力 发展变化的要求及时调整人才培养方案。 二、完善两个市场，提供就业信息服务。拓宽 就业渠道 两个市场即指有形人才市场和网上人才市 场。有形人才市场的建设，做到有人才，就有市场； 有市场，就有服务：经常性地举办各种类型的专场 招聘会。无形人才市场以学校就业信息网为平台． 加大软硬件设备投入，完善各项功能，让高职学生 网上求职成为可能，片成为高效择业的重要途径． ．（一）发挥当地人才市场的作用，拓宽毕业生 就业渠道 人才市场是社会主义市场经济体制下一个重 要的要素市场，是人事部门服务经济建设的窗口 和前沿阵地，人才市场资源配置中发挥的基础性 作用日益突出。人才市场的就业信息量是很大的． 尤其是经济发达地区的省市一级的人才市场，每 天的需求信息非常庞大，这些信息如果是高职院 校就业Ｔ作人员去收集，工作量是非常大的。『大１ 此，高职院校可以与当地人才市场开展紧密合作． 通过当地人才市场这个平台，利用人才交流会、企 业招聘会员年会、大中专毕业生就业见习基地等 途径向企业宣传学校和毕业生。高职院校也可以 将本校设为当地人才市场的分站，实现招聘信息、 人才需求信息共享，提高就业信息资源利用率。 （二）举办校园招聘会，搭建就业平台 解决高职毕业生就业问题最为直接和有效的 办法就是提供尽可能多的岗位信息，而举办校内 就业招聘会是积极收集岗位信息的有效途径。高 职院校通过“走出去、请进来”的方法．本着为学生 谋求更多出路的初衷，积极走访各地企业。主动走 近企业，了解企业，多方收集企业第一手资料，及 时和快速了解企业招聘信息。因此，高职院校毕业 生就业指导部门必须进一步密切与企事业单位合 作，尤其是要充分发挥专业教师的作用，特别是专 首家、学者的作用，能够及时了解企事业单位的用人 情况；定期邀请企业在校内举办招聘会，尤其是小 型专场招聘会，这样可以营造高职院校良好的用 人环境，使本校毕业生有更多的机会与用人单位 进行交流，提高求职成功率。 （三）开发网络就业市场．疏通就业渠道 目前困扰大学生就业的主要问题并不是供需 不平衡，而是供需信息不对称。大学生从社会上获 取就业信息的渠道不够畅通，或者说他们得到就 业信息不够全面。近几年，网络就业市场以独特优 势，实现了跨越式的飞速发展。这种以信息量大、 覆盖面广、成本低廉、时效性和针对性都很强为特 色的招聘应聘方式，正在被越来越多的招聘单位 和求职者所看好，也在当前的招聘市场ｒ｝１扮演着 越来越重要的角色，并逐步成为招聘市场的主流。 信息网，充分发挥 ■ ｒ信息发布．网上求 ｙ人才信息服务。其 业生了解就业相关 、求职指导等教育， 定位，及早做好就 站还可以与公信力 现互联互通．有效 列如．由浙江省教育 业市场就把全省所、 ，打造了高校就业 ２０１０年第６期 ・２３・ 网宁波职业技术学院学报 三、挖掘、利用校友资源，开辟就业渠道 校友资源是指校友拥有的人才、物力、信息、 文化和社会影响力等资源的总和，是学校的重要 资源和巨大财富。校友资源的利用逐渐得到各高 校就业指导工作部门的重视，“校友育人”已成为 高校教育新的理念，高职院校应进一步深入挖掘 校友在社会资源各方面的优势，开辟新的就业渠 道。 （一）要充分利用校友资源开展对高职毕业生 的现身教育 目前高职院校普遍存在着建校时间短、就业 指导师资较少的情况，虽然都普遍开设了职业生 涯规划和就业指导等方面的课程，但由于授课教 师缺乏实践经验，无法满足高职学生的实际需求， 很难给学生进行有现实意义的指导。充分利用校 友丰富的职业经验和宝贵的社会经验，能有效引 导高职学生树立正确的就业观。通过他们的现身 说法，用自身艰苦创业奋斗的经历感染在校生，能 有效帮助他们进行职业规划，让他们正确了解自 我与社会．客观进行就业定位，还可以缓解就业心 理压力。利用校友资源对在校生进行就业指导和 职业生涯教育，有利于完善就业教育的途径、丰富 就业教育的内容、提高就业教育的实效性。 （二）与校友开展合作，提高学生的就业竞争 力和就业机会 校友是学校的宝贵资源和巨大财富。近年来， 校友资源的利用逐渐得到各高校的重视。一方面， 通过健全和完善毕业生追踪调查渠道，及时反馈 人才培养信息，建立起人才培养的信息路径，从而 为学校人才培养方案提供一定的参考，也为学校 的专业设置、教学计划、教学内客和方法等改革提 学 社 成 他 校 机 利 技 兄 识 分子阶层，其创业条件与其他人员相比有许多优 势。鼓励他们开展自主创业，不但能增加他们的能 力。而且他们的创业一旦成功会产生极大的社会 倍增效应，创造大量的就业机会，并激发更多的社 会人员创业 （一）加强创业教育，增强学生创业意识 创业教育是个教育观念转变的问题。高职院 校要深化改革，在传统教育的基础上解放思想，真 正树立以学生为本的思想．从课程设置和教学方 法入手，鼓励学生发现问题，提出问题。要确立以 市场需求为导向，以能力培养为中心的办学理念． 培养高职学生用科技创业素质。营造活泼宽松的 学习、工作和生活环境。把培养学生的创业能力作 为一项系统工程来抓，纳入学校育人的整体规划。 其中培养学生创造性思维显得尤为重要，创造性 思维是人脑对客观事物进行有价值求新探索而获 得独创结果的思维过程，是创新能力的重要内容。 一是要培养良好的意志品质，如正确的动机、浓郁 的兴趣、充分的情感、坚强的意志以及良好的习惯 是创业活动的源泉。二是发挥课堂主阵地作用，把 创业教育纳入教育体系。三是要加强学生心理素 质的锻炼，创业并不是一帆风顺，需经历千百次失 败而最终成功的创业事例不胜枚举。高职学生思 维比较活跃，好胜心强，同时对创业过程中可能会 发生的失败要有清醒的认识，提高抗挫折能力。不 能因 时的失败而轻言放弃，要善于在失败中冷 静地总结经验教训，在成功中积累经验。 （二）提供创业孵化．提高创业能力 所谓孵化模式是指孵化器在一定的理念指 导下，充分运用各种孵化资源。为在孵企业提供 适宜的孵化服务，从而促进在孵企业健康、快速 成长的一种方式。目前，许多高职院校在校内建 立起了“创业中心”或“创业园”，对在校生开展 创业孵化，通过创业实践活动来提高高职学生 的创业能力。 学生在全真环境下开展创业实践，经过市场 调查、撰写创业计划书、申请工商营业执照、商品 进货和售后服务等过程的锻炼，在专业技术能力、 判断决策能力、交际沟通能力、创造性思维能力、 策划与创新能力、协调与组织能力、分析与解决问 题能力、信息搜集与处理能力、把握机会与创造机 会等能力上都将有显著地提高。经过创业实践的 学生，一部分可以带着孵化成功的公司走出校园， 包奕峰。陈江：论拓宽高职毕业生就业渠道的途径 逐步发展壮大；另一部分毕业未必从事创业，但增 强了他们的社会适应性。使他们获取了宝贵的经 参考文献： …陈江，包奕峰．高职学生创业意识培养的理性思考ｆＪ】． 中国大学生就业，２００８（１５）：２２—２３． 历，有信心、有勇气、有能力在就业中干出一番事 业。 ｆ２】彭晓峰，张朋．对拓展高职毕业生就业市场的思考【ＪＩ． 唐山师范学院学报，２００７（３）：１５一ｌ７． 高职学生的就业情况是检验高职院校办学成 果的重要依据之一，也是关乎高职学生切身利益 『３１陈慧．利用校友资源开辟就业指导新途径的探索Ⅲ． 中国大学生就业，２００８（１４）：２６—２７． 『４１王宏伟．从企业的视角进行有效的大学生就业指导『Ｊ１． 中同大学生就业，２００７（１３）：２４—２５． 的大事。高职院校应结合自身办学特点，完善就业 服务体系，多方位、多途径、多渠道开拓就业市场， 使学生能就业、就好业。 １５１邹莉，邱继军．开发利用校友资源有效促进大学生就 业『ｊ１．重庆科技学院学报，２０１０（９）：１８７—１８８． Ｏｎ ｔｈｅ Ｗａｙｓ ｔｏ Ｄｅｖｅｌｏｐ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｇｒａｄｕａｔｅｓ Ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ Ａｖｅｎｕｅ ＢＡＯ Ｙｉ—ｆｅｎｇ，ＣＨＥＮ Ｊｉａｎｇ （Ｓｈａｏｘｉｎｇ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ＆Ｔｅｃｈｎｉｃａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｓｈａｏｘｉｎｇ ３ １ ２０００，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎ ｒｅｃｅｎｔ ｙｅａｒｓ，ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｔｈｅ ｅｘｐａｎｓｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｓｃａｌｅ ｏｆ ｃｏｌｌｅｇｅ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｃｏｌｌｅｇｅ ｇｒａｄｕａｔｅｓ ｆａｃｅ ｔｈｅ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｓｅｖｅｒｅ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇ ｑｕａｎｔｉｔｙ ｙｅａｒ ｂｙ ｙｅａｒ．Ｅｘｐａｎｄｉｎｇ ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ ｓｐａｃｅ， ｂｒｏａｄｅｎｉｎｇ ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ ｃｈａｎｎｅｌｓ ａｎｄ ｅｎｓｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｃｏｌｌｅｇｅ ｇｒａｄｕａｔｅｓ ｆｕｌｌ ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ ｉｓ ｒｅｌａｔｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎｔｅｒｅｓｔｓ．Ｔｈｅ ｓｅｎｉｏｒ ｖｏｖａｔｉｏｎａｌ ｃｏｌｌｅｇｅｓ ａｒｅ ａｌｓｏ ｖｅｒｙ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ ａｂｏｕｔ ｔｈｅｉｒ ｇｒａｄｕａｔｅｓ ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ，ａｎｄ ｔｈｅｙ ｍａｋｅ ｇｒｅａｔ ｅｆｆｏｒｔｓ ｔｏ ｆｕｌｉｆｌｌ ｔｈｉｓ ｊｏｂ．Ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ｓｃｈｏｏｌ～ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ，Ｏｆｆ－ｃａｍｐｕｓ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｃｅｎｔｅｒ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ａｎｄ ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ ｎｅｔｗｏｒｋ ｐｌａｔｆｏｒｍ，ｍｉｎｉｎｇ ａｌｕｍｎｉ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ，ｐｉｏｎｅｅｒｉｎｇ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｒｅ ｔｈｅ ｇｏｏｄ ｗａｙｓ ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｇｒａｄｕａｔｅｓ ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｇｒａｄｕａｔｅｓ；ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ ａｖｅｎｕｅ；ｗａｙｓ （责任编辑：程勇） （上接第２ｌ页） ■ ，Ｃｈｉｎａ） ｇ．Ｉｎ ｔｈｉｓ ｅｓｓａｙ，ｉｎ ￣ｕｉｄａｎｃｅ ｏｆ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ｔｅｍ，ｃａｒｅｅｒ ｐｌａｎｎｉｎｇ ｓｉｔｉｏｎ ａｎｄ ｐｒｏｍｏｔｉｎｇ ：责任编辑：以姝） ２０１０年第６期 ・２５・
