小学语文关联词语教案

关联词语的运用

一、知识整理：

1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如： ．．

这衣裳既漂亮，又大方。

妹妹一边唱歌，一边跳舞。 ．．．．

今晚的月亮又圆又大。 ．．

我们到学校来是为了学习，不是为了玩。 ．．．

常用的关联词语有：又……又……； 既……又……； 一边……一边……；

一方面……一方面……； 那么……那么……； 是……也是……（不是）；

不是……而是……； ……也……； ……还……；

一面……一面……； 一会儿……一会儿……； 有时……有时……。

2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：

小狗一听到主人的脚步声，就摇头摆尾地跑到门边迎接主人。 ．

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使用这台机器时，首先的接通电源，然后再按下启动键。 ．．．．

妹妹写完了作业，又去画画。 ．

常用的关联词语有：……接着……、 ……就……、 ……于是……、 ……又……、

……便……、 ……才…….、 ……跟着……、 ……从而……、一……就……、

起先……后来……、 首先……然后……

3、递进句（分句间是进一层的关系）如： ．．．．

海底不但景色奇异，而且物产丰富。

明明不光歌唱得好，舞跳得也好。 ．．．

他不仅会唱歌，还会写歌词。 ．．．

常用的关联词语有：不但（不仅、不只、不止、不光、不单）……而且……、

不但（不只、不仅、不光）……还（也、又）……、 ……更(还)……、

不但……甚至……、 不但不（不仅不）……反而（反倒）……

4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：

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．．．．

我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

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这个碗是你打碎的，还是你妹妹打碎的？ ．．．

今天中午爸爸妈妈都出差，你要么去奶奶家，要么去姥姥家。 ．．．．

常用的关联词语有：不是……就是……、 或者……或者……、是……还是……、 要么……要么……、 宁可（宁愿、宁肯）……也不……、 与其……不如……、 宁愿……不愿……。

5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如： ．．．．

虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

尽管他再三解释，可是谁也不相信他。 ．．．．

这盆花很香，可我并不喜欢它。 ．

常用的关联词语有：虽然……但是……、 虽（尽管、固然）…… 但（可是、而且、却）……、

……然而（但是、可、可是、不过、只是、倒）……、 ……却……。

6、因果关系（分句间是原因和结果的关系）如： ．．．．

因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

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由于今天下起了大雨，因此我们的运动会推迟了。 ．．．

今年夏天之所以这么热，是因为降雨太少的缘故。 ．．．．．．

常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、 ……因而(因此、所以、因为)……、

既然……就……、 之所以……是因为……、由于……因此（因而）……。

7 、假设关系（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如： ．．．

如果明天下雨，运动会就不举行了。

哪怕狐狸再狡猾，也斗不过好猎手。 ．．．

假如眼前这美丽的景色是一幅画，那这画家的本领可真了不起。 ．．．

常用的关联词语有：如果（假设、若、倘若、要、要是、要不是）……就（便、那、那么、那就、那么就）…… 即使（就是、就算、哪怕、纵然）……也（还、总、仍然）……。

8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如： ．．．

只要我们努力，成绩就会不断地提高。

无论刮风下雨，哥哥都会坚持背她上学。 ．．．

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只有夺下这块高地，才能取得战争的胜利。 ．．．

除非你写完作业，才可以看电视。 ．．．

常用的关联词语有：只要……就……、 无论（不管、不论、任凭）……也（都、还、总）……、

只有……才……、 凡是……都……、 除非……才……。

二、关联词语的使用

1、一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。

2、两个注意点

(1)搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要\"成双配对\"，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。

(2)运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。

【举例练习】

给下面的句子加上恰当的关联词，并体会句子的意思。

例1 我班的杨帆同学（ ）踢足球，（ ）爱打篮球。

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例2 张华同学（ ）自己学习好，（ ）还愿意帮助别人。

例3 双休日，我们（ ）到公园去玩，（ ）去野外郊游。

例4 （ ）我们的国家现在还不够发达，（ ）再过几年，一定会有大的发展。

例5 （ ）得了病不及时治疗，（ ）会越来越严重。

例6 （ ）在校内校外，（ ）要讲究文明礼貌。

例7 （ ）小光进步很大，（ ）受到老师和同学们的表扬。

例8 英雄的战士（ ）牺牲自己，（ ）后退半步。

【解答】

1．并列关系。句子各部分之间的关系是并列的。表示并列关系的关联词主要有“既……又……”、“一边……一边……”、“一方面……一方面……”、“一会儿……一会儿……”等。例1可填上“既……又……”。

2．递进关系。句子前后之间的关系，一般是后面的比前面的有更深一层的意思。表示递进关系的关联词主要有“不但……而且……”、“不光……还……”、“不仅……也……”等例2可填上“不但……而且……”。

3．选择关系。句子中并列出几种情况，要求从中选择出一种。表示选择关系的关联词主要有“不是……就是……”、“或者……或者……”、“要么……要么……”等。例3可填上“或者……或者……”。

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4．转折关系。一般情况下，句子的前边说了一个意思，后边的不是顺着前边的意思说，而是转了一个弯，和前边的意思相反。表示转折关系的关联词主要有“尽管……还是……”、“虽然……但是……”等。例4可填上“虽然……但是……”。

5．假设关系。句子的前一部分假设一种情况，后一部分是假设的情况实现后的结果。表示假设关系的关联词主要有“如果……就……”、“即使……也……”、“哪怕……也……”等。例5可填上“如果……就……”。

6．条件关系。句子的前边提出条件，后边说明在这个条件下会产生的结果。表示条件关系的关联词主要有“只要……就……”、“只有……才……”、“无论……都……”、“不管……总……”等。例6可填上“无论……都……”。

7．因果关系。一般是句子的前一部分表示原因，后一部分表示结果。表示因果关系的关联词主要有“因为……所以……”、“既然……就……”等。例7可填上“因为……所以……”。

8．取舍关系。句子中的一部分说出舍弃的一面，另一部分说出采取的一面。表示取舍关系的关联词主要有“宁可……也不……”、“与其……不如……”等。例8可值上“宁可……也不……”。

【辅助练习】

１、把下列句子补充完整：

⑴ 这只空调虽然体积不大，（ ）

⑵ 只要你做的事对人民有益，（ ）

⑶ 星期天，你是去公园，（ ）

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⑷ 小明的爸爸（ ），还会修汽车。

⑸ 尽管林玲学习十分努力，（ ）（ ），才能获得优异的成绩。

２、用关联词语把下面两句话连起来。

⑴ 我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

__________________________________________________________

⑵ 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

__________________________________________________________

⑶ 董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。

_________________________________________________________

⑷ 做个好猎手要法好。做个好猎手要机智、勇敢。

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⑸ 你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。

__________________________________________________________

３、选择下面的关联词语，填在句子中。

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既……又……、 不是……而是……、一方面……一方面……、因为……所以……、

既然……就……、……因此……、 之所以……是因为……、只要……就……、

只有……才……、 无论……都……、 不管……总……、 虽然……但是……、

尽管……还是……、 如果……就……、 即使……也……、 要是……就……、

不是……就是……、 是……还是……、 与其……不如……、宁可……也不……、

不但……而且……、 不仅……还……

⑴ 我们（ ）把轮船停在港口，（ ）冒着狂风暴雨前进。

⑵ （ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建设出力。

⑶ 小王的学习（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助。

⑷ 妈妈（ ）工作，（ ）参加进修学习。

⑸ 鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和家。

⑹ （ ）明天下雨，我们（ ）要去探望。

⑺ （ ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。

⑻ 一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

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【作业】

1、选择关联词语填空。

不是……就是…… 不但……而且……

（1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（ ）到图书馆看书，（ ）到科技小组活动。

（2）我和张平是好朋友，暑假里（ ）我到他家去玩，（ ）他到我家来做作业。

（3）激光作为一种新兴的人造广源，（ ）可用于科研、军事、医学方面，（ ）可用于通讯、教育、宣传等方面。

因为……所以…… 如果……就……

（1）（ ）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（ ）被评为\"三好\"学生。

（2）（ ）我说得不对，（ ）请你给我指出来。

（3）（ ）我们往足球里打气，足球（ ）变得硬梆梆的了。

不是……而是…… 即使……也……

（1）（ ）我们的生活条件很好，（ ）不能丢掉勤俭节约的好传统。

（2）（ ）的国家，（ ）中华人民共和国领土不可分割的一部分。

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（3）这次接力赛我们落后了，（ ）我们跑得太慢，（ ）接棒不够默契。

宁可……也不…… 与其……不如……

（1）江姐（ ）牺牲自己，（ ）泄露党的机密。

（2）凡卡（ ）在莫斯科的鞋铺受折磨，（ ）回到乡下爷爷那里去。

（3）凡卡（ ）回到乡下与爷爷一起吃苦，（ ）愿留在莫斯科的鞋铺。

2、选择关联词语填空。

（1）虽然……但是……、不管……也……、与其……不如…….、 之所以……是因为……

放学后，我们（ ）在街上乱跑，（ ）回家读书。

（ ）怎样风浪再大，我（ ）要送你过河去。

这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。

小明在学习上（ ）有这么好的成绩，（ ）他平时的刻苦学习。

（2）即使……也…… 既然……就…… 只要……就……

不仅……还…… 虽然……可是…… 因为……所以……

爸爸（ ）技术高明，（ ）积极肯干。再难的活儿，（ ）一到爸爸的手里，（ ）

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能化难为易。（ ）是别人不愿意干的活儿，他（ ）从不推辞。他觉得做难度大的活儿（ ）人累一点，（ ）能提高自己的技术。

3、填入恰当的关联词

一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。一般说来，（ ）一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的事业（ ）越开阔，也就越能增强自己的才干。（ ），（ ）社会在不断进步，科技在飞速发展，（ ） 我们（ ）通过有选择的读书来不断扩大自己的知识，（ ）适应这个日新月异的社会。

4、用关联词语把两句话并成一句话。

（1）妈妈看电视。 妈妈打毛衣。

（2）谢彬学习成绩很好。 谢彬一点也不骄傲。

（3）这碗鱼汤没有加作料。 我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

（4）狼装出一副憨厚的模样。 狼装出一副可怜的模样。

（5）他经常看课外书。 他的阅读写作水平提高较快。

5、用不同的关联词语，分别把下面两句话合成一句话。

同学们努力学习。同学们取得了好成绩。

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