小学四年级上册音乐工作计划

本学期教学科目为音乐，跨年级教学，分别是四年级和六年级。 一、学情分析

四年级是在小学教育中正处在从低年级向高年级的过渡期，集中注意力差，好动是基本的特点，也是培养学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期，并且对音乐课比较感兴趣。随着经验和知识的积累而不断提高，具体表现为注意力、记忆力、理解能力、思维能力、表达能力等的不断增强，简单的音乐基础知识能接受。

六年级学生有一定的思想，多数迫于更多基础学科的压力，对音乐学科的学习态度，学习情趣没之前那么积极。在一定程度上有竞争意识，大多数学生有自尊心，知道学习是自己的主要任务，但存在的问题有：浮躁，学习浮躁，做事浮躁，部分学生的学习欠缺主动性，存在依赖性。 二、教学目标

1、突出音乐学科的特点.把爱国主义，集体主义精神融入学科当中。 2.后迪智慧,陶冶情操，培养审美情趣,使学生身心得到健康的发展.

3.培养学生对音乐的兴趣受好，掌握基本音乐知识和技能，有简单乐谱识别能力。 4.了解我国各民族优秀音乐和外国音乐作品。 三、具体措施

1.努力提高自己的专业素质，不断充实自己，努力招高教学水平，

2.认真学习音乐教育教学理论.积极沾研《新课标) 40《音乐教学大的》的内容， 深化课堂教学改革，刻苦钻研教村，认真备课,精心组织课堂教学，

3.课堂形式设计多样，充满如识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性，最大限度地调动学生的积极性。并使他们最大限庭地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采收定的形式 ，培养学生的团结协作能力和创新能力。

4.积极改革教学方法，通过听听、唱唱、拍拍、 动动、敲敲、跳跳、玩玩、想想、看看、画面等手段，来全方位地提高学生的音乐技能和音乐感受力。

5.积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。

四、教学进度安排（四年级） 周次 学习内容 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20

《中华人民共和国国歌》《歌唱祖国》《采一束鲜花》 《杨柳青》《牧歌》《故乡是北京》 《哦、十分钟》《乒乓变奏曲》 《大家来唱》《陀螺》《打字机》 《愉快的梦》《小夜曲》 《月亮月光光》《梦幻曲》 《荡秋千》《节日舞》 《童心是小鸟》《山童》 《小螺号》《划龙船》 《让我们荡起双桨》《水上音乐》 《幸福拍手歌》《生日快乐变奏曲》 《阳光牵着我的手》《祝你快乐》 《龙里格龙》《甘洒热血写春秋》 《夜深沉》《游戏宫》 复习第一二课 复习第三四课 复习第五六课 复习第七八课 合唱《大家来唱》