的看法
特别优秀的学生可以不做作业，这当然是好事儿。好学生已经会了，再做就是耽误时间。有时间当然可以学更多的东西。这也鼓励大家好好学习，都争取少做作业。
学习不好的学生反而写作业，说明知道自己不足，按时学习。 有些事情过犹不及，很多人过分的利用了手中的权利，给不少人造成了很大的困扰，确实现在存在一些老师布置的作业不是给学生做的而是给学生家长准备的。但是可能出发点是好的，只不过是最后事与愿违，造成了家长的困扰。老师可以通过减少作业量、让作业变得有趣味性、赏识法、口头通知与要求记录、取得家长配合来激励学生完成作业。
1、减少作业量。
教师在布置作业的时候，一定要从实际学生课堂情况出发，要有针对性，实用性。不能敷衍，不要随性的布置一大堆没用的作业给学生，这样反而效果最差。
2、让作业变得有趣味性。
教师在布置作业的时候一定要考虑到学生的兴趣，爱做的，不爱做的要掌握好，这样学生们就会喜欢上做作业。效果会更好。
3、赏识法。
教师先夸赞学生的优点，让他有自强心里，然后再说如果每次作业都完成了就更好了之类的方法来说教。欲速则不达。面对于这样的孩子，老师需要有更大的耐心、关心与用心。
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