自主招生考试中,笔试和面试是考生和家长最为关注的,而每年都有关于自主招生脑洞 大开的题目,大家很好奇自主招生考试都考什么?下面是东南大学往年自主招生部份笔试面 试真题，仅供参考。
数学卷：
数学测试是一张卷子，卷首则是一首诗：“神机妙算古名词，师承前人沿用之。奇妙 化易是坦途，易化奇妙不足提。妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。发白才知智叟呆，埋 头苦干是第一。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
物理学类：
1、如何测大气里的份子数
2、几年的诺贝尔物理学奖得主
其他试题：
1、现代数码相机用的是什么材料？
2、还有运用玻尔行星原子模型，谈谈火星如果掉到地球的轨道会发生什么？
3、你最崇拜的诺贝尔物理学奖得主是谁？
4、学生是否骑过共享单车？如何防止或者解决目前共享单车浮现的一些问题？
5、如何更好地开辟利用AlphaGo 此类人工智能？
面试模式
电类：面试共 15 分钟，首先是自我介绍，不允许浮现姓名和中学， 接着在所抽中的 3 道面试题中任选 1 道回答，考官会根据考生回答进行深入提问和自由提问。
据仪器科学与工程专业：面试惟独 1 道题，是在面试前半小时由院系9 位专家共同商 定的， 让考生环绕“传感器方面的科普问题”谈看法。
信息科学与工程专业：是把 21 名专家老师分为 3 组，通过 7 对 1 自由谈话形式，考 查考生的数理分析和逻辑思维能力。
从整体来看，东南大学自主招生面试大致方向是从生活中的小细节出发。 2022 届考生 应多多注意!
面试试题
信息工程专业：没有固定问题，但随机抽查提问还是让考生有点为难。例如：考官问 考生最近去了新疆的克拉玛依，问能通过什么方式，把那里的戈壁变成绿洲。还问从高处 往下跳，为什么要先有个下蹲动作。
环境与能源学院：“太阳能热水器的物理过程是什么”“太阳能飞机知识知道多少”? 厨房里安装抽油烟机，油烟机工作时分别蕴含了什么物理原理和化学原理?
械工程学院：同一杯水，在地球、火星、月球上的重力如何?
交通学院：要求考生分析“桥梁超载问题” 以及“雾霾与交通有关系吗?你怎么看” 生物科学与医药工程专业：为什么汽车在马路上跑，后挡风玻璃从来不开? 1.测试安排：
测试科目：数学、物理 (各占卷面 50%)
测试题目：单选题 100 题， 填空题 20 题；其中 ，选择题答对一题得 2 分， 不答得 0 分， 答错扣 1 分， 填空题答对一题得 3 分， 不答或者答错得 0 分。
2.测试重点：
数学： 基于《2022 年普通高等学校招生全国统一考试大纲》 ，面向数学学习能力优秀 的考生， 着重考察对数学概念、性质、法则、公式、 公理、定理等知识的理解及运用，强 调数学思想方法的掌握,具备一定的空间想象能力、抽象概括能力、 推理论证能力、 运算 求解能力、 数据处理能力， 特殊是应用意识和创新意识。 测试目的是选拔具有学科特长和 创新潜质的学生。
物理： 基于《2022 年普通高等学校招生全国统一考试大纲》 ，面向物理学习能力优秀 的考生， 着重考察对物理知识的理解与掌握，注重理论联系实际，能够对物理知识在生产、 生活等方面的广泛应用进行鉴别判断，特殊是能够逻辑推理、分析综合并求解处理。 测试 目的是选拔具有学科特长和创新潜质的学生。
专业： 建造学， 城乡规划，风景园林
一、 选拔目标
选拔具有空间思维能力的高素质高中毕业生。
二、考察重点
考察内容为立体几何，考察考生的几何造型的认知、 计算和表现能力。
三、测试形式
闭卷笔试。
四、计分规则
本次学科特长测试的计分规则为 100 分制，按照笔试成绩由高到低择优录取。
专业：机械工程
一、选拔目标
选拔具有学术思想、创新潜质、国际视野，在某一方面有突出才华并取得一定成果的 高中生。
二、考察重点
机械类学科特长测试主要涉及与机械学科相关的基础知识、考生的知识面以及表达、 交流、创新等综合能力。
三、测试形式
面试
四、计分规则
面试中，每位专家对考生按百分制独立打分，并在提交的打分表上亲笔签名；每位考 生的得分计算如下： N 位专家的打分中，减去一个最高分和一个最低分，剩余的 N-2 个分 值的平均分作为该学生的专业测试得分。最终按照考生面试成绩由高到低择优录取。
专业：能源动力类
一、选拔目标
能源动力类专业根据《东南大学 2022 年自主招生简章》 要求，本着程序公开、公平 竞争、公正选拔的原则，选拔具有远大目标、创新潜质、国际视野、 浓厚学科兴趣，在某 一方面有突出才华并取得一定成果的优秀高中毕业生。
二、考察重点
能源动力类学科特长测试主要涉及与能源动力学科相关的基础知识、考生的知识面以 及表达、交流、创新等综合能力。
三、测试形式
面试。面试顺序由考生现场抽签顺序决定。
四、计分规则
考核中，每位专家对每位考生按百分制独立打分，打分前不讨论，并在提交的打分表 上亲笔签名；每位考生的得分计算如下： N 位专家的给分中，减去一个最高分和一个最低 分，剩余的 N-2 个分值的平均分作为该学生的得分。
专业：信息工程
一、选拔目标
通过自主招生考试，选拔对学科具有浓厚兴趣、具有学科特长和创新潜质的优秀考生。 二、考察重点
重点考察学生综合素质、基本数理知识、学科兴趣、学科特长和创新潜质等。
三、测试形式
学科专家组面试，开放式提问，每位考生不少于 15 分钟，每位考生面对 7 位专家。 四、计分规则
考生通过抽签，分为 3 组，并决定组内顺序，参加考核；
每位专家对组内每位考生现场提问，按百分制打分；
每位考生的成绩计算如下：减去一个最高分和一个最低分，剩下分值的平均分作为小 组得分； 将小组得分规格化，得到规格化得分； 将所有考生的规格化得分按从高到低排序， 择优录取。
规格化方法：第 i 组第 j 位同学， 其小组得分记为 Sij，其规格化得分为： Pij=C+Sij-Si/ σ i
(其中 Si 和 σ i 分别第 i 组成绩的均值和标准差，C 为常数； C 的取值所有组都一样， 不影响学生之间的排名)
专业： 土木类
一、选拔目标
选拔热爱土木工程类专业，知识面宽广、语言表达能力强、具备创新潜质和团结协作 能力的优秀考生。
二、考查重点
着重考察考生的知识面以及表达、创新、 协作等综合能力。
三、测试形式
采用面试形式。
1.考生通过随机抽签分为若干小组(4-5 人/组)；
2.测试以小组为单位组织实施，时间约为 1 小时/组，每位组员首先自我介绍(不得 透露个人信息，如姓名、毕业中学等)，抽取题目展开主题讨论，推荐一位代表总结讨论 结果，着重测试考生的知识面以及语言表达、思维创新、团结协作等综合能力。
四、计分规则
按照面试成绩由高到低择优录取。
专业：电子科学与技术(类)
一、选拔目标
电子科学与技术(类)专业根据《东南大学 2022 年自主招生简章》要求，本着程序 公开、 公平竞争、公正选拔的原则，通过自主招生考试选拔对本学科具有浓厚兴趣，具有 学科特长和创新潜质的优秀学生。
二、考察重点
重点考察学生综合素质、基本数理知识、学科兴趣、学科特长和创新潜质等。
三、测试形式
学科专家组面试。
四、计分规则
面试专家针对考生面试情况，按百分制评分。规格化均分为考生学科特长测试成绩， 根据考生学科特长测试成绩对本专业(类)考生进行排序。
专业： 数学类
一、选拔目标
根据《东南大学 2022 年自主招生简章》和数学学院人材培养目标， 本测试旨在选拔 具有数学特长和创新潜能的优秀学生。
二、考察重点
重点考察考生对数学的兴趣和考生的数学思维能力。考察的内容包括:对数学科普读 物的涉猎程度;理解数学问题的能力;解决数学问题的思想方法。
三、测试形式
笔试，闭卷
五、计分规则
满分 200 分，按照考试成绩从高到低择优录取。
专业：自动化类
一、选拔目标
选拔思想上进，基础扎实，知识面宽，思维活跃，有创新潜质的优秀中学生。
二、考察重点
重点考察考生的逻辑思维能力、观察思量与应用能力、工程科学与技术方法理解能力； 对电子信息、自动化、计算机相关知识的了解情况；专业爱好与兴趣、业余学习与实践情 况及相关成果等。知识范围涉及日常生活知识、物理系统知识、计算机基础知识、电子信 息技术基础知识等。
三、测试形式
采用面试的形式进行学科特长测试，包括：基本问题 (必答题、选答题) 、自由提问、 专业兴趣特长考察三个环节。
四、计分规则
按照面试成绩由高到低排序。
专业：计算机科学与技术、 软件工程
一、选拔目标
对计算机科学与技术学科、 软件工程学科有浓厚兴趣，有一定的编程经验和能力，有 培养潜质并符合学校培养目标的优秀高中生。
二、考察重点
重点考察考生在计算机科学与技术学科、 软件工程学科方面所具有的的实际动手及创 新实践能力 (参考NOIP，即全国青少年信息学奥林匹克联赛复赛的命题形式及评测方法) ； 知识范围： 数学、 数据结构、算法及应用。
三、测试形式
采用机试方式，用黑箱测试， 以完成的题量、每题的得分及每题的难度系数综合确定 最终分数，机试题形式及评测参考 NOIP 全国青少年信息学奥林匹克联赛复赛的命题形式 及评测方法。
机试环境：操作系统为 Windows，相关开辟工具参考
评测说明：操作系统环境为 Windows，对行尾回车符(换行符)、数据之间的分隔符 (如空格)等不做处理，严格按试题输出要求。
四、计分规则
学科特长测试成绩=机试成绩(满分 100 分)，从高到低择优录取。 专业：物理学类 一、选拔目标
具有扎实的数理基础，物理特长显著的优秀学生。
二、考察重点
在灵便运用中学物理知识的基础上，重点考察学生的物理思维及分析问题、解决问题 的能力
三、测试形式
面试
四、计分规则
每人抽取 3 题，分值： 30+30+40，合计 100 分。按照考试成绩从高到低择优录取。 专业：生物医学工程类 一、选拔目标
生医学院自主招生选拔目标总结为：专业兴趣、学科特长、 创新潜质、身心健康。 二、考察重点
生医学院自主招生的学科特长测试重点考察学生综合能力，不划定具体知识范围。 三、测试形式
生医学院自主招生学科特长测试采用面试方式进行。
面试时间统一为每位考生 15 分钟摆布。
面试分为 A、B、C 三组进行，考生学科特长测试的最终成绩为三组的规格化成绩。
四、计分规则
1.面试内容分为必答题(物理 1 化学 1)与考生现场表现(专家提问)，总分 100 分。 其中物理 20 分，化学 20 分，现场表现 60 分。
2.必答题采用抽签方式进行，每名考生有约 15 分钟的准备时间。
3.按照考试成绩从高到低择优录取。
专业：化工与制药类
一、选拔目标
选拔具有化学与制药学科特长和创新潜质的优秀学生，着力培养拔尖创新型人材。
二、考察重点
重点考察学生对化学基础知识的掌握程度，以及化学化工的知识点、基本原理在日常 生活及先进创造业中的应用思量。
三、测试形式
本次拟采取面试方式。随机抽提 2 道问答题， 10min 准备。
四、计分规则
突出理论基础及思路、方法创新， 满分 100 分。按照面试成绩由高到低择优录取。
专业： 交通运输类
一、选拔目标
交通学院交通运输类包括“交通工程、 交通运输、港口航道与海岸工程、 城市地下空 间工程、道路桥梁与渡河工程”五个本科专业， 侧重交通运输系统优化与设施建造的专业 知识、 能力、 素质的培养。 自主招生人材选拔的目标为：
(1) 热爱交通运输类专业， 关注与交通系统相关的社会热点问题，有自己的思量；
(2)具有良好的社会责任感，良好的表达与交流能力；
(3)具备突出的创新潜质。
二、考察重点
交通运输类学科特长测试的考查重点为：
(1) 是否了解与交通运输相关的社会热点问题，对特定问题是否有自己的独立思量；
(2)对问题的回答， 是否有良好的语言表达能力、 讨论交流能力；
(3)是否具有社会关爱的意识、创新性的思维能力。
三、测试形式
交通运输类学科特长测试采用面试进行，主要考查考生对交通运输问题的理解以及表 达、交流、创新等综合能力。测试形式说明如下：
(1)考生统一参加面试环节。面试包括“独立回答问题、小组讨论、总结陈述”3 个 部份。测试总时间为 30-40 分钟；
(2)测试过程中：①考生通过抽签，决定独立回答问题的面试顺序；②面试过程中， 每位考生按序独立进入考场，随机抽取 2 道面试题，选择其中 1 题进行独立的问题回答。 (每人限准备 1 分钟、回答 5 分钟)，结束后回到候场教室等待；③独立回答问题环节结 束后，考生共同进入考场， 再共同抽取 1 道面试题，进行小组讨论(限准备 1 分钟、 共同 讨论 10 分钟)， 最后由考生推荐小组代表进行总结陈述(限 3 分钟)； ④考试结束。
四、计分规则
每位考生的面试得分计算如下： 去掉一个最高分和一个最低分， 剩余分值的平均分作 为小组面试得分最终成绩，按照由高到低择优录取。
专业：测控技术与仪器
一、选拔目标
选拔具有创新潜质且对学科感兴趣的高中毕业生
二、考察重点
重点考察学生创新能力及对专业的认识，考察内容为考生在平时学习生活中能接触到 但略高于高中生水平
三、测试形式
面试
四、计分规则
必答题占 50%，评委提问占 50%，按照考试成绩从高到低择优录取。
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