2021年社会工作者《社会工作综合能力(初级)》试题及答案

2021年社会工作者《综合能力（初级）》真题及答案 一、单项选择题

8.社会工作者在提供更多服务时，特别强调必须认同服务对象，充份考虑到服务对象的年龄、性别、种族、文化背景和社会地位等差异。这说明在创建和发展社会工作价值观时应秉持（）的原则。

a.个别化b.权责并重c.关系和善d.民主参与 233网校参：a

9.吴大爷因患癌症在医院治疗，但一直没起色。子女们为了不加重吴大爷的心理负担，要求医务社会工作者小杨和他们一起向吴大爷隐瞒病情。在小杨前来探访时，吴大爷希望其告知病情。此时，小杨面临的伦理难题是（）。a.保密和告知的冲突b.人情和法理的冲突c.价值介入与客观性的冲突

d.对服务对象负责管理和对机构负责管理的冲突233网校参：a

10.社会工作的实践强调服务对象的自我决定，但对于因生理、心理和其他原因没能力做出清晰判断和决定的服务对象来说，最适宜的做法是（）。a.由服务对象的监护人代替当事人做决定

b.确诊化疗服务对象病症的专家综合各种信息后搞同意

c.由社会工作者在考量服务对象的处境和切身利益的基础上做决定d.社会工作者对几种方案的利弊做出分析，再由服务对象的监护人做决定233网校参：d

13.“三人行，必存有吾师矣”彰显出来的人类须要类型就是（）。a.快乐的须要b.自尊心的须要c.审美的须要d.自学的须要233网校参：b

14.小玲的父母对她在生活上无微不至、包揽一切，学习上严厉要求，上述家庭教养模

式就是（）a.型b.支配型c.骄横型d.冲突型 233网校参：b

15.王大爷身体一向较好，最近突发性中风中断在床后，脾气显得很孤僻，经常与家人争吵。根据上述情况，社会工作者小李指出王大爷发生了犯罪行为问题，小李作出这种推论的依据就是（）。a.统计学标准b.内省经验标准c.犯罪行为适应性标准d.社会规范标准233网校参：c

16.初二（3）班的班主任向学校社会工作者小吴反映，班里学生小涛最近与同学关系紧张，学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴，总说“这是我自己的事情，你们凭什么替我拿主意！”根据小涛身心发展的特点，小吴正确的判断和建议是（）。a.小涛出现学习障碍问题，需首先介入b.小涛的情绪出现两极化发展特征，需严格管控c.小涛的自我意识进一步发展，需加强人际沟通d.小涛的心理和行为出现了问题，需转介接受治疗233网校参：c

17.初中生小强的父母经常因争吵而惹出再婚，家庭成员之间关系紧张，家庭气氛疏离。根据上述情况，社会工作者在协助小强时尤其必须特别注意（）。a.小强与否存有自我中心心态b.小强与否缺少安全感c.小强与否存有温顺软弱的犯罪行为d.小强与否存有自卑心理233网校参：b二、多项选择题

61、下列活动中，属于企业社会工作服务内容的有（）。

a.职工的预热康乐活动（初级综合18页没明晰提及，但中级实务368、372页明晰加 到，实务中是重要内容）b.新入职职工的技术培训c.职工的职业生涯指导

d.职工的绩效考核与奖惩（初级综合18页没提及，但中级实务369页存有提及）e.职工的亲子关系指导（初级综合18页没提及，但中级实务370页明晰提及）解题表明：考点“企业社会工作”（第一章，18页）。

本题如果没有脱漏，那么出题的人一定是本本主义的出题方式，我说过，每年“社会工作领域”的题目基本都是毫无意义的，出的很烂。企业社工就是单位人事部门（人力资源部门）的工作，以上5项都是他的工作。各位考生应试时只能采用保守方法，如不确定就只选b、c，以确保拿1分。

62.医务社会工作者小张在为某服务对象积极开展服务时获知：该服务对象*拒绝接受化疗的过程中，由于医生的确诊犯规，以致其遗留下残疾。该服务对象收集了很多“证据”，准备工作控告医院及有关责任医生。此时，小张遭遇的*专业伦理难题存有（）。a.与否对医院保密b.与否立即结案c.与否对医生保密d.与否立即精神科e.与否积极支持服务对象控告

解题说明：考点“伦理难题”（二，27-28）。

伦理难题的意思，就是工作者不晓得该如何挑选一个或多个“伦理”。表面上来看，答案必须就是ace，因为bd就是一两件事，总无法全选。这个题目出来的实际上也存有问题，伦理难题属工作者的主观体会的问题，是不是伦理难题就是以工作者是不是意识到为前提，也就是谈，当社工猛烈的深感服务对象（案主）正在搞不道德的事情，那么，则表示社工遭遇了伦理难题，陷于了伦理困境。如果工作者本身没意识到，那就不存有伦理难题。每一个社工直面相同的情境可能会遭遇不一样的困境。理论上来说，bc也就是有可能遭遇的。

63.大三学生小李最近找到社会工作者小宁，说自己很不开心，觉得上大学没意思，准备放弃学业，自己创业。小李和父母说了自己的想法，但遭到父母反对。他希望小宁能帮他说服父母。此时，小宁适当的做法是（）a.权小李安心读书

b.帮忙小李劝阻父母同意他创业c.请来小李的父母一起沟通交流d.说小李不必考量父母的**

e.帮小李分析继续学业和创业的利弊考点：价值观

解题表明。ce。我们存有原则：严禁挑选反向的选项（d），严禁选立场独特的选项（a、b），我们必须严格执行和稀泥的立场去答题，这样才就是保险的。、关于中年阶段主要特征的观点，恰当的存有（）。a.情感趋向深邃平衡，婚姻更著重情感b.心智发展错综复杂，紧固智力发生缓慢上升c.更年期可能会引致情绪波动，疲倦易怒d.能够娴熟处置各种社会关系，更智慧地解决问题e.在事业、地位盒财富上基本达至个人的生活巅峰考点：中年期（三，）。

参：cde。a更注重情感。b固定智力继续上升，流动智力缓慢下降。 65、学校社会工作者小金设计了一项意在增加校园暴力的服务方案，该方案应当包含的内容存有（）

a.为施暴同学提供社区矫正服务b.提升受暴同学的自尊心与社交技能c.配合教师在班级内开展反欺凌教育活动

d.促进设立包含老师、学生、家长在内的委员会，强化沟通交流e.帮助学校管理者实行“人决不可我，我不犯人”的文化建设考点：学龄阶段-校园捉弄（三，）。

参：abcd。这题可以裸考，凭直觉就行。e不对，一是书上没有，二是确实不对。“我不犯人”我们可以推广教育，“人不犯我”没法搞，只能说大家都不犯别人，世界就和平，不能说别人都不犯我，世界就和平，没这么说的，这是等待天上掉馅饼的想法。66、关于个案工作中专业关系建立的正确说法有（）a.社会工作者对服务对象要多支持和鼓励b.社会工作者应该接纳服务对象的不同观点

c.个案服务中的专业关系若无法创建，专业社会工作服务则很难稳步d.个案服务对象谋求协助的动力和信心创建在较好的专业关系基础上e.个案工作专业关系的创建全然依赖于服务对象的协调

考点：申请与结案-专业关系（四，75）。隐含考点：价值观-接纳

参：acd。排除法，e，违反了应试原则“严禁选绝对化的定义”，全然至于，这

种表述一定是错误的。很多服务对象都是不配合的，尤其是转介来的案主。关键看你社工的本事。b实际考的是价值观的“接纳”。我们特别提到过，接纳是接纳那个人，不是接纳那个人的想法观点。未必案主喜欢偷东西，你也跟着走啊。

67、社会工作者在个案结案会晤中所牵涉至的关键工作包含（）。a.处置结案引起的情绪反应b.总结服务过程与实效

c.确定与服务对象保持交往的方式d.讨论与处理工作过程中遗留的问题 e.探讨结案后服务对象各可能将碰到的困难及应付考点：结案（四，81） 参：abde。c错误，结案就不保持交往，而是要减少最后不交往。

68.社会工作者制订个案服务方案的关键在于目标的预设。在制订服务目标时应特别注意的原则存有（）。a.准确具体内容b.现实可取c.有效率气门d.可以测量e.积极主动正向

考点：策划方案（四，）

参：abde。此题可以裸考，目标当然必须明晰确切，无法乱变小。

69.社会工作者小燕带领的“幸福家庭学习小组”进入结束阶段，她组织组员进行了自评。下列属于小组自评的有（）。a.小组的效能b.参加小组过程的感受c.工作人员的技巧运用d.组员之间的互动过程e.参与小组的目标是否达成考点：小组结束阶段（五，109）。

参：abde。此题半裸考。我曾经说道，关于社工工作实效好不好的评估，理论上存有服务对象的评估一项，但是服务对象都就是主观的，这项评估实际上就是违宪的，不要把促进作用误导。尤其就是此题问的就是“Benfeld”，Benfeld就自己评者自己，不要评者社工。