九年级物理含有电流表和电压表的电路图画法和实物图连接(无答案)

标题：实物图的连接与电路图的画法

学生： 教师：黄少龙 授课时间：

一、小试牛刀：

1、如图所示是小明所画手电筒的电路图，其中正确的是（ ）

A．B．C．D．

2、如图所示，当开关S闭合时，灯泡L1与L2组成串联电路的是（ ）

A．B．C．D．

3、自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮（如图所示），想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车。选项图所示的电路图符合要求的是（ ）

A．B．C．D．

4、如图所示，要使两个小灯泡L1，L2并联，应（ ） A．断开开关S1，S2，闭合开关S3 B．断开开关S1，S3，闭合开关S2 C．断开开关S1，闭合开关S2，S3 D．断开开关S2，闭合开关S1，S3

5、在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是：（ ） A．较亮的灯中电流较大 B．较暗的灯中电流较大 C．电流一样大 D．条件不足无法判断

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6、如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均为乙图所示，则通过L1和L2的电流分别为（ ） A．0.44A 2.2A B．0.44A 1.76A C．0.76A 0.44A D．0.44A 2.64A

7、在右图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是（ ） A．L1两端的电压 B．L1和L2两端的电压 C．L3和电源两端电压 D．电源两端电压

8、如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关S后，电压表V1的示数是2.5V，V2的示数是3.8V，则电压表V3的示数是（ ） A．1.3V B．2.5V C．3.8V D．6.3V

9、如图所示，由电路图连接实物图；

10、如图所示，由实物图画出电路图；

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二、温故而知新：

1、用摩擦的方法使物体带电，叫做 。

2、自然界只有 种电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带 ；用毛皮摩擦过的橡胶棒带 。同种电荷相互 ，异种电荷相互 。注意：相互排斥的电荷一定是 电荷，相互吸引的电荷不一定是 电荷，可能一个带电一个不带电。

3、电荷的多少叫做 ，单位是 ，简称 ，符号 。 4、实验室常用 来检验物体是否带电，其原理是 。 5、电子带 电，原子核带 电，物体带电的本质是： 。 6、容易导电的物体叫 ，不容易导电的物体叫 。

7、 电荷定向移动的方向规定为电流的方向。在电源的外部，电流的方向是从电源的 极经过用电器流向 极。只有电路 时，电路中才有电流。 8、发光二极管具有 性。

9、电路的工作状态有：① ；② ；③ 。直接用导线将电源的正、负极连接起来，这种情况叫 ，如果电路接通，用电器的两端被导线直接连通，这种情况叫 。

10、串联电路的特点：电流只有一条路径，没有分支，各用电器 影响，开关控制所有用电器，开关放在哪里都一样。

11、并联电路的特点：电流有多条路径，有两条或多条支路，各用电器 影响，某一支路断路，其他支路仍可以工作，干路开关控制总电路，支路开关控制所在支路中的用电器。

12、电流的单位是 ，简称 ，符号 。1A= mA，1A= uA. 13、电流表的使用：

（1）先要三“看清”：看清 、指针是否指在 刻度线上，正负接线柱（如果电流表的正、负接线柱接反，则电流表指针反偏）；

（2）电流表必须和用电器 联；（由于电流表内阻很小，相当于一根导线）； （3）选择合适的 ，一般电流表有两个量程： A和 A（如不知道量程，应该选较 的量程，并进行试触。）

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14、电流表的读数： （1）明确所选 ；

（2）明确 （每一小格表示的电流值）； （3）根据表针向右偏过的格数读出电流值； 15、 串、并联电路中电流的特点：

（1）串联电路中电流 ； （2）并联电路 ；

16、电路中有电流，就一定有电压；电路中有电压，却不一定有电流，因为还要看电路是否是通路。电路中有持续电流的条件：一要有 ；二是电路要 。 17、电压的单位是 ，简称 ，符号是 。1kV= V,1V= mV. 18、电压表的使用：

（1）电压表应该与被测电路 联；

（2）要使电流从电压表的 接线柱流进， 接线柱流出。

（3）根据被测电路的电压选择适当的 一般电压表的量程有两个： V 和_________V。 19、电压表的读数方法： （1）看接线柱确定 。

（2）看 （每一小格代表多少伏）。 （3）看指针偏转了多少格读出电压。 20、有电压表的电路图连接与实物图的连接：

①电压表不是电路的一部分，接不接电压表是没有影响原电路的，所以电压表留到最后再画或者连接。

②电压表接在哪个用电器的两端，就是测量哪个用电器的电压。（清晰理解“用电器的两端”） 21、串、并联电路中电压的特点：

（1）串联电路中总电压 ； （2）并联电路中 。

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三、大开眼界：

1、电路图连接实物图原则：

①明确用电器是串联还是并联（串联就暗喜，并联需仔细）；

②从电源正极出发，串联就沿着电流的方向依次连接每一个用电器，最终去到电源负极；并联就先连接其中一条支路，再连接另一条支路（注意：一定要在分支点和汇聚点处做记号）； ③连线过程中“导线”不能相交；

④有电流表要注意正、负接线柱，注意量程，要串联到电路中去；

⑤有电压表先不连，最后再把电压表接到用电器两端（因为电压表不是电路的一部分，哪怕不连接电压表，电路也不会因此而改变），同时也要注意正、负接线柱和量程； ⑥为了简洁，尽量减短导线的长度； 举例：

2、实物图画电路图原则：

①明确用电器是串联还是并联（串联就暗喜，并联需仔细）；

②先画电源，从电源正极出发，串联就沿着电流的方向依次连接每一个用电器，最终去到电源负极；并联就先连接其中一条支路，再连接另一条支路（注意：一定要在分支点和汇聚点处做记号）；为了电路图的美观和易懂，把支点画到规定的位置；

③将用电器尽量画在水平位置上，不要画在竖直位置上，干路上的用电器画在电源的两侧； ④注意用电器的连接先后顺序，最好根据实物图的连接顺序（以电流流向为标准）画电路图； ⑤有电压表先不连，最后再把电压表接到用电器两端； 举例：

四、磨刀一练： 5 / 10

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1、由电路图连接实物图

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2、由实物图画电路图

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五、不断修炼：

1、由电路图连接实物图；

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2、由实物图画出该电路图；

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