2014年普通高等学校招生全国统一考试
日语模拟试题二(含听力)
第一部分：听力（共两节，满分30分）
第一节――听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从[A] [B][ C]三个选项中选出最佳
选项。（共7小题：每小题2分，满分14分）
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
[A] ６ヶ月 [B] ９ヶ月 [C] 12ヶ月 1．図書館は明日何時に閉まりますか。
[A] 5時 [B] 6時 [C] 7時 2．女の人の電話番号はどれですか
[A] 5416-3987 [B] 5417-3896 [C] 5416-3897 3．今週の日曜日、男の人と女の人ははじめにどこに行きますか。
[A] デパート [B] 本屋 [C] コンビニ 4．男の人はこれから何をしますか
[A] 肉の料理を作る [B] 肉の料理を出す [C] 野菜の料理を出す 5．男の人はこれからまず何をしますか
[A] 宿題を自分でやる [B] 女の子の宿題を写す [C] 昼ごはんをおごる 6．男の人は女の人とどこで会うと約束しましたか。
[A] 駅のホーム [B] 駅の入り口 [C] 切符売り場 7．本当はいま何時ですか
[A] 6時45分 [B] 7時 [C] 7時15分
第二节――听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从[A] [B][C]三个选项中选出最佳选项。（共8
小题：每小题2分，满分16分）
8． 女の人はどんな先生がいいと言いましたか？
[A] 厳しい先生 [B] やさしい先生 [C] まじめな先生 9．女の人は昨日の授業でなぜ先生に怒られましたか？
[A] 人の宿題を借りたから [B] 人に宿題を貸したから [C] 成績が落ちたから
10．女の人は男の人にどのＴシャツを買うのを勧めましたか。 [A] 一枚2000円のＴシャツ [B] 一枚3000円のＴシャツ
[C] 一枚8000円のＴシャツ
11．女の人は昨日自分に何を買いましたか。
[A] Ｔシャツ [B] スカート [C] セーター 12．女の人はなぜ友達の誘いを断りましたか？
[A] 映画が好きじゃないから
[B] 友達といっしょに行きたくないから [C] テストの復習をしたいから 13．女の人は今日どうなりましたか。
[A] 学校にぎりぎり間に合いました。 [B] 学校に行きましたが、遅刻しました。 [C] 学校を休みました。
14．女の人と男の人はこれからどうしますか。
1
[A] 駅に行きます [B] バス停に行きます [C] タクシーで帰ります
15．男の人と女の人がタクシーで帰らない理由は何ですか。
[A] 電車にまだ間に合いますから [B] バスのほうが安いですから [C] 家まで近いですから
第二部分：日语知识运用――从[A] [B][C][D]４个选项中选出最佳选项。
（共40小题：每小题1分、满分40分）
16．テレビ（ ）もう少し離れて見なさい。
[A] で [B] か [C] から [D] が
17．李さんから病気のお見まい（ ）花束をもらいました。
[A] を [B] とで [C] が [D] に 18．りんごとみかんと、どちら（ ）好きなほうをとってください。
[A] が [B] か [C] は [D] も 19．日本の友達はわたし（ ）花見に連れていってくれました。
[A] と [B] が [C] を [D] に
20．五時（ ）この手紙を出してください。
[A] までに [B] までも [C] まで [D] までで
21. きのう友達が来た（ ）、勉強ができませんでした。
[A] のか [B] のに [C] のが [D] ので
22．中村さんは試験が近い（ ）、まだぜんぜん勉強していません。
[A] のに [B] ので [C] のは [D] のも
23. 皆さん、質問はありますか。どんなこと（ ）聞いてください。
[A] とか [B] から [C] でも [D] まで
24. 机の上（ ）雑誌が何冊も置いてありました。
[A] へは [B] とは [C] では [D] には
25. 今年の夏は、去年の夏（ ）暑くありませんでした。
[A] でも [B] ほど [C] しか [D] だけ 26. そんな話をされると、食事が（ ）なりますよ。
[A] まずく [B]おいしく [C] おかしく [D] にがく 27. この前の交通事故が起こったのは（ ）ここです。
[A] なお [B]ちょっと [C] ちょうど [D] あいにく
28．急に空が暗くなって強い風が（ ）始めました。
[A] ふく [B] ふいて [C] ふき [D] ふいた 29．山に（ ）ときいつもこの靴をはいていきます。
[A] 登った [B] 登る [C] 登るの [D] 登ったの 30．あの公園は静かで（ ）ので、よく散歩に行きます。
[A] きれい [B] きれいだ [C] きれいで [D] きれいな 31．その角を左に（ ）と、大きいデパートがあります。
[A] 曲がる [B] 曲がって [C] 曲がった [D] 曲がろう 32．この荷物は重くて（ ）にくいです。
[A] 持つ [B] 持ち [C] 持た [D] 持って 33．この前、電話で話し合ったのだから、君はそれを知っている（ ）だ。
[A] ところ [B]こと [C] ため [D] はず
2
34．（ ）練習しても、テニスがうまくなりません。
[A] どんなに [B] おおく [C] たくさん [D] とても 35．来月旅行します。（ ）ときは車で行きます。
[A] それ [B] あれ [C] その [D] あの
36．これはずいぶん古い切手の（ ）。きっと高かっただろう。
[A] ようだ [B] そうだ [C] ほどだ [D] らしい
37．子供たちに物を大切にする（ ）先生はいつも言っています。
[A] ことが [B] ことに [C] ような [D] ように 38．（ ）そうなレストランだったので、わたしは入りませんでした。
[A] たかい [B] たか [C] たかく [D] たかくて 39．子供はまだ５歳です。山の上まで（ ）のは無理でしょう。
[A] あるける [B] あるかれる [C] あるかせる [D] あるいた 40．美術館から有名な絵が（ ）。
[A] ぬすませました [B] ぬすまれました
[C] ぬすんでいました [D] ぬすまされました
41．王さんは会議に遅れます。電車の（ ）そうです。
[A] 事故だ [B] 事故で [C] 事故の [D] 事故が
42．ドアを開けて、「ごめんください。」と言いました。（ ）、山田さんが出てきました。
[A] それでは [B] それから [C] なると [D] すると 43．ここでは何を（ ）かまいません。心配しないでください。
[A] 話せば [B] 話しても [C] 話さないと [D] 話さなければ 44．会社を（ ）としたとき、電話がかかってきました。
[A] 出る [B] 出て [C] 出よう [D] 出るよう 45. 当番の山田さんは高橋さんに教室の掃除を手伝って（ ）ました。
[A] もらい [B]おき [C] くれ [D] あり 46. 激しい自然破壊によって、大地や空気や水などが（ ）。
[A] 汚染させた [B]汚染された [C] 汚染だ [D] 汚染した 47．「わたしは風邪を引いてしまいました。あした授業を（ ）ください。」
「はい、どうぞ。ゆっくり休んでください。」
[A] やすまれて [B] 休んでみて [C] 休んで [D] やすませて
48．「窓を閉めましょうか。」
「いいえ，そのままにしておいてください。換気のために（ ）あるんです。」 [A] 空いて [B] 開いて [C] 開けて [D] しまって 49．もし、この漢字の意味が（ ）、先生に質問してください。
[A] 分からなかったら [B] 分からなくて [C] 分からないと [D] 分からないで
50．「わたしは、あした海に行くつもりですが、あなたも行きませんか。」
「ええ。（ ）、わたしも行きたいです。」
[A] あなたが行って [B] あなたが行くなら [C] あなたが行くと [D] あなたが行っても
51．「その小説、借りてもいいですか。」
「どうぞ。わたし、いまちょうど読みおわった（ ）ですから。」 [A] ところ [B] らしい [C] つもり [D] はず 52．「このテープレコーダーを使わせてくださいませんか。」
「はい、（ ）。」
[A] くださいません [B] くださいます
3
[C] おつかいください [D] つかわせてください
53．社長は食事の前にいつも茅台酒を少し（ ） 。
[A] 召し上がります [B] 飲みます
[C] お飲みします [D] いただきます
54.「お母様のお名前は何と（ ）か。」 「陽子と（ ）。」
[A] おっしゃいます・申されます [B] 言います・おっしゃいます [C] 申します・おっしゃいます [D] おっしゃいます・申します
55. 俳句は短い詩として、世界中に広まる。俳句の音は次のどれか。
[A] 16音 [B] 17音 [C] 18音 [D] 19音
第三部分：阅读理解――阅读下列短文，从[A] [B] [C] [D] ４个选项中选出符合文章内容的最佳选
项。（共25小题：每小题2分，满分50分）
一
真由美さん、お元気ですか。（ ア ）。大学を卒業して、就職してから、ほとんど会っていませんね。
実は、来週の木曜日、8月10日はわたしの誕生日なんです。みんなと久しぶりに会いたいので、誕生パーティーを開く（ イ ）。わたしの部屋はアパートだし、狭いので、近くの店を借りました。招待した人は、雅江さんや智子さんなど、真由美さんが知っている人ばかりです。会費を2000円いただきますから、プレゼントなどのご心配はいりません。時間は7時からです。場所は地図を入れておいたので、（ ウ ）ください。
都合が悪い場合はお手数ですが、前の日までにわたしのところにお電話をお願いします。 それでは、ぜひいらっしゃってください。お待ちしています。
7月28日
山口恵子 56．文中の（ア）に入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。
[A] ようこそ [B] ごめんください [C] ごぶさたしています [D] しつれいします
57．文中の（イ）に入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。
[A] ことがありました [B] ことにしました [C] ことをしました [D] ことはきめました
58．文中に「真由美さんが知っている人ばかりです」とあるが、下線の「ばかり」と同じ使い方の
「ばかり」は次のどれか。
[A] あとは清書するばかりです。 [B] 10分ばかり待ってくれませんか。
[C] 今出かけたばかりです。 [D] 彼は読むものといえば漫画ばかりです。 59．文中の（ウ）に入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。
[A] ご覧になって [B] なさって [C] みて [D] いたして 60．この手紙の内容と合っている、一番いいものは次のどれか。
[A] パーてィーにはプレゼントを持っていかなければなりません。
[B] 山口恵子さんが招待した人は雅江さんと智子さんだけです。
[C] パーティーに欠席する場合は、8月9日までに山口恵子さんに電話をしなけれ ばなりません。
[D] 雅江さんと智子さんは会費を出しません。
二
（ ア ）、外国人が話している、こんな日本語を聞いたらどうでしょう。 1．外は暗いなりました。
2．あなたはやさしいの人です。
4
3．雨が降るば、傘でさします。
たぶん、みなさんは聞いてすぐに、これらの文の間違いが分かるでしょう。 そして、これらの文は、それぞれ、 1．外は暗くなりました。
2．あなたはやさしい人です。
3． （ イ ）
でなければならないことが分かるでしょう。なぜ、このような、言葉の間違いを（ ウ ）ことができるでしょう。
皆さんは、小さい時両親や周りの人たちの言葉を聞いて、それを話しながら、日本語を覚えてきました。小学校に入学するころには、自然に、いつも使う言葉を話したり、聞いたりすることができる（ エ ）
61．文中の（ア）に入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。
[A] でも [B] もし [C] きっと [D] ずっと 62．文中の（イ）に入れるのにもっとも適当な文は次のどれか。
[A] 雨が降れば、傘をさします。 [B] 雨が降れば、傘がさします。 [C] 雨が降れば、傘にさします。 [D] 雨が降れば、傘はさします。 63．文中の（ウ）に入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。
[A] 見られる [B] 見える [C] 見つける [D] 見せる 64．[A] ～[D]の中には短文の内容と合っているのは次のどれか。
[A] 外国人は日本語が下手です。
[B] 外国人は日本語を勉強していません。 [C] 外国人は日本語が話せません。
[D] 外国人にとっては、日本語の文法は難しいです。
65．文末表現として（エ）に入れるのにもっとも適当な文は次のどれか。
[A] ようにしました。 [B] ようになりました。 [C] ようにできました。 [D] ようにやりました。 三 試験時間 時間 10：15～11：05 13：00～13：50 14：50～16：15 級 2 文字・語彙 聴 解 読解・文法
1．受験者は必ず試験が始まる20分前までに教室に入ってください。
2．試験が始まって10分がすぎた時には、教室に入ることができません。
3．12月10日の試験日には、受験票と筆記用具（HBの鉛筆、消しゴム）とお弁当を持ってきて
ください。
4．解答はマークシート方式ですので、必ずHBの鉛筆を使って書いてください。ペンやシャー
プペンは使えません。書き方がうすいと採点されません。
5．次のことをした時には、試験の成績は0点になります。注意してください。
ア あなたではない人が、あなたのかわりに試験をした時。 イ あなたが教室で他の人と問題、解答用紙をかえた時。
ウ あなたが試験中に他の人に答えを教えたり、ほかの人に答えを教えてもらった時。 エ あなたが他の人の迷惑になることをした時。
オ 問題と解答用紙にあなたの名前と受験番号を書かなかった時。
66．試験の時、持っていかなければならないものは次のどれか。
5
[A] 受験票・HBの鉛筆・お弁当 [B] 受験票・消しゴム・弁当
[C] 受験票・シャーペン・HBの鉛筆 [D] 受験票・消しゴム・HBの鉛筆
67．教室に入ることができない人は、次のどの人か。
[A] 9時50分に教室に来た人 [B] 13時15分に教室に来た人 [C] 2時55分に教室に来た人 [D] 1時5分に教室に来た人 68．正しく試験をした人は、次のどの人か。
[A] 問題用紙にHBの鉛筆で答えをきれいに書いた人 [B] 問題用紙にボールペンで答えをきれいに書いた人
[C] 解答用紙にHBの鉛筆で名前と受験番号をきれいに書いた人 [D] 解答用紙にシャープペンで名前と受験番号をきれいに書いた人 69．「書き方がうすい」の意味は次のどれか。
[A] 書き方がはっきりみられない [B] 書き方がよくみられる [C] 書き方がうつくしい [D] 書き方がうまい 70．試験の成績は0点にならない場合は次のどれか。
[A] 他の人をじゃました場合 [B] 隣の人の答えを盗みした場合 [C] 受験きそくをちゃんとまもった場合 [D] 他の人に正解をおしえた場合
四
わたしは18才の高校生です。来年、大学に行きたいと思っています。
わたしの趣味は写真をとることです。わたしの住んでいる町は山の中にあって、きれいな湖があります。学校の休みのときはいつも山や湖に行って写真をとっています。去年の夏休みには友達といっしょに京都へ行きました。京都には有名なお寺や古い建物がたくさんあります。わたしが一番きれいだと思ったのは金閣寺です。そこで写真をたくさんとりました。
学校の勉強は歴史が好きです。大学では歴史の勉強をしようと思っています。歴史の時間に勉強した場所を旅行して写真をたくさんとる（ ア ）夢です。
わたしはこんな女の子です。同じ趣味の人、わたしと友達になってください。下の住所に手紙をください。同じぐらいの年齢の人がいいです。 （ イ ）。
71．この人が文章を書いた目的は次のどれか。
[A] 友達といっしょに京都に行きたい。 [B] 友達といっしょに旅行に行きたい。 [C] 友達を作りたい。 [D] 友達の写真集を作りたい。
72．この文章を書いた人はどんな人ですか。次の[A] ～[D]から一番適当なものを選びなさい。
[A] 学校の勉強が好きな人。 [B] よく写真をとる人。
[C] 旅行が好きな人。 [D] 友達がたくさんいる人。 73．文中の（ア）入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。
[A] のが [B] のは [C] ものは [D] ところが 74．[A] ～[D]の中には一つだけが短文の内容に合う。その文は次のどれか。
[A] この人は山だけの写真をとります。
[B] 旅行の好きな人と友達になりたいです。 [C] 金閣寺は山の中にあります。
[D] 京都へ行ったのは去年のことです。
75．文末表現として（イ）に入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。
[A] では、さようなら [B] お邪魔します。 [C] よろしくお願いします。 [D] お世話になります。
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五
子供の活字離れを防ぎ、読書で心を豊かに育てる狙いの「子供の読書活動推進法」が昨年12月施行された。子供の読書活動推進を「国や自治体の責務」とし、保護者には子供の読書の機会を増やすよう求めている。「毎日新聞」も昨年１月から、「親子の心の触れ合いになれば」と、童話の連載「読んであげて」を始めた。さまざまな情報が溢れる中で、なぜ今、子供の読書を重視するのか考えたい。
作家の柳田邦男さんの講演を聴く機会があった。息子を25歳で亡くしてから児童文学に興味を持ち、特に絵本に傾倒しているという柳田さんは（ア 興味深い）話を紹介した。
東京の病院に急性脳症で脳死状態になった2歳の男児が入院していた。悲しみにくれる母にはもう一つの悩みがあった。8歳の姉と5歳の兄に、弟の死をどう（ イ ）いいのだろうか。相談を受けた小児科医は、イギリスの作家、スーザン・バーレイの『忘れられない贈り物』を2人に読み聞かせる。死を迎える森の穴熊とほかの動物との暖かい交流を描いた物語。話が終わった時、2人の子供は目に（ ウ ）涙を浮かべ、「死」の重さを理解するという実話だ。 76．「活字離れ」のもっとも適切な意味は次のどれか。
[A] 識字率が低い。
[B] 書籍の利用率が低下する。
[C] 文字を読み書きする能力が弱い。 [D] 文字媒体の利用率が低下する。 77．「子供の読書活動推進」の目的は次のどれか。
[A] 読書で親子の心の触れ合いを深める。 [B] 読書で心の豊かな子供を作る。 [C] 読書で人間の交流を強める。
[D] 読書で人間と動物の共存を理解する。
78．アの「興味深い」の正しい読み方は次のどれか。
[A]きょうみぶかい [B]きょうみふかい [C]しゅみふかい [D]しゅみぶかい 79．イの（ ）に入れるのは次のどれか。
[A]分かったら [B]分からせたら [C]分かるなら [D]分からせるなら 80．ウの（ ）に入れる言葉は次のどれか。
[A]おおいに [B]おおく [C]いっぱい [D]とても 第四部分：写作。(满分30分)
“中国式道路横断（中国式过马路）”的现象十分普遍，对此你想说什么？ 以“交通ルールを守ること”为题，发表你的观点。 写作要点：
1. 简单描述中国式过马路的现象； 2. 说明违反交通规则的危害； 3. 你的号召。 写作要求：
1. 字数为300～350字。 2. 格式正确，书写清楚。 3. 使用“です、ます”体。
7
答案用纸
姓名 准考证号
第一部分：听力 (2×15＝30分)
1. 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 10． 11． 12． 13． 14． 15．
第二部分：日语知识运用 (1×40＝40分)
16． 17． 18． 19． 20． 21． 22． 23． 24． 25． 26． 27． 32． 33． 34． 35． 40． 41． 42． 43． 48． 49． 50． 51．
第三部分：阅读理解 (2×25＝50分)
一、56． 57． 58． 59．二、61． 62． 63． 64．三、66． 67． 68． 69．四、71． 72． 73． 74．五、76. 77. 78. 79.
第四部分：写作 (30分)
28． 36． 44． 52． 60． 65． 70． 75． 80.
8
29． 30． 37． 38． 45． 46． ． 54． 31． 39． 47． 55． 53
参考答案
第一部分：听力 (2×15＝30分)
1. C 2. A 3. A 4. B 5. B 6. C 7. C 8. A 9. B 10. A 11. B 12. C 13. A 14. B 15. B
第二部分：日语知识运用 (1×40＝40分)
16．C 17．D 18．B 19．C 20．A 24．D 25．B 26．A 27．C 28．C 32．B 33．D 34．A 35．C 36．A 40．B 41．A 42．D 43．B 44．C 48．C 49．A 50．B 51．A 52．C
第三部分：阅读理解 (2×25＝50分)
一、56．C 57．B 58．D 59．A 二、61．B 62．A 63．C 64．D 三、66．D 67．B 68．C 69．A 四、71．C 72．B 73．A 74．D 五、76. D 77. B 78. A 79. B 80. C
第四部分：写作 (30分)
21．D 29．B 37．D 45．A 53．A ．C ．B ．C ．C 9
22．A 23．C 30．D 31．A 38．B 39．C 46．B 47．D 54．D 55．B
60 65 70 75
附件：听力原稿
例：女：王さん、どのぐらい日本語を勉強しましたか。 男：中国で半年、日本に来てから三ヶ月勉強しました。
1. 男：すみません、本を借りたいんですが、図書館は何時に閉まりますか。 女：今日は日曜日ですから、5時までです。 男：あ、早いですね。
女：ええ、でも月曜日から金曜日までは7時まであいていますよ。 男：そうですか。分かりました。では、明日また来ます。
2. 男：すみません、よろしければ電話番号を教えてもらえますか。 女：はい、いいですよ。5416-3987です。 男：分かりました。5416-3897ですね。 女：いいえ、8と9が逆ですよ。
男：あ、そうですか。分かりました。
3. 女：今週の日曜日、デパートに行きたいんだけど、付き合ってくれる。 男：いいよ。途中で本屋に行っていい？
女：またそんなことを言うの。前も同じことを言って、結局本屋で一日過ごしたのを忘れた？
本当は買い物に付き合ってくれる気ないでしょ。
男：いや、そんなことはないよ。じゃ、帰りにコンビニに寄って雑誌を買っていい？ 女：それだけならいいよ。
4. 女：いただきます。えー？お肉の料理はないの？野菜ばかりじゃない。 男：あっ、ちょっと待って。いまできたところだから。 5. 男：宿題を写させて。
女：ええっ。宿題は自分でやりなさいって先生がいったじゃない。 男：それは困ったなあ。8時に提出しないと先生に怒られちゃうよ。
じゃあ、今日の昼ごはんをおごるからお願いしますよ。
女：本当に？
男：もちろん。約束する。
女：しょうがないなあ。今回だけだからね。 6. 男：じゃ、土曜日、駅で。 女：ええ。ホームでいいよね。
男：うーん、どこに行くかまだ決まってないし、とりあえず入り口でどう。 女：そうね、でも、入り口はいつも込んでるし、切符売り場でどう。 男：そうだね。そっちのほうがいいかも。じゃ、そうしよう。 7. 女：何ぐずぐずしてるの。早く行かないと遅刻しちゃうよ 男：まだ7時じゃん。慌てることはないでしょ。 女：あの時計、15分も遅れてるよ。
男：あ、忘れてた。しまった。待ってくれ。
8､9. 女：新学期に新しい先生がくるって聞いたんだけど。どんな先生なの？
男：優しくてまじめな先生らしいよ。
女：えー。私は厳しくしてくれる先生のほうが好きなんだけどね。
男：そーう？でも、昨日の授業で先生に怒られて、とても落ち込んでたじゃん。 女：それは別よ。人に宿題を貸した私が悪かったから。 男：さすがに優等生だね。
10､11.女：ねぇ、このＴシャツ、安いと思わない？一枚2000円だって。
男：安いのは安いけど、色がちょっとね。やっぱりこっちの一枚3000円のＴシャツのほうが
いいかな。
10
女：そんな贅沢なことを言わないで、色なんかどうでもいいのよ。 男：昨日自分に8000円のスカートを買ってたじゃないか。 女：女の子はおしゃれなのよ。 男：女の子ね。
12､13.女：昨日の夜寝ようとしたところ、友達から電話がかかってきて、「週末映画を見に行こう」
と誘われましたが、「来週テストがあるから今は遊ぶどころじゃない」と断りました。でも、結局12時まで話をしてしまいました。今日は寝すぎてしまって、あわてて学校に行きました。危うく遅刻するところでした。
14､15.女：あっ、しまった。もうこんな時間だ。
男：電車は10時までだから、まだ大丈夫だよ。
女：何言ってるの。もう9時50分なのよ。駅まで歩いて少なくとも20分かか
るでしょ。
男：じゃあ、タクシーで帰ろうか。
女：そんなのもったいないわ。バスで帰るしかないでしょ。 男：えー、もう疲れてるからバスはちょっと……。 女：誰のせいなのよ。それぐらいは我慢して。
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