河北化工医药职业技术学院
学生顶岗实习手册
系 别 专 业 班 级 学 号 姓 名 校内指导教师 企业指导教师
河北化工医药职业技术学院教务处
顶岗实习指南
一、实习的目的和意义
顶岗实习是专业学习历程的一个重要组成部分。顶岗实习的主要目的是培养学生的职业能力，掌握未来所从事职业应具备的岗位能力，包括专业技能、方法能力和工作态度（职业道德）等。通过顶岗实习，使学生达到从业基本要求，积累工作经验和社会经验，提高就业竞争力。 二、实习纪律和要求
实习学生具有双重身份，既是一名学生，又是实习单位顶岗的一名员工，因此，实习生也应遵守双重身份的纪律。具体要求如下:
1.实习学生应牢记“安全第一”，必须严格遵守企业安全管理规定，遵守交通规则，避免安全事故发生。
2.要严格遵守劳动纪律和企业的各项规章制度，如果在实习期间，由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校，则视为实习成绩不合格。
3.认真做好岗位本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼提高自己的业务技能，在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务。
4.在实习期间，必须强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工。
5.服从领导，听从分配，不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。 6.在实习过程中，学生要选择一名企业指导教师指导自己的业务学习，在实习期结束，请指导教师在“顶岗实习单位鉴定与评价表”中综合鉴定栏目中签署实习评价意见。
7.经常保持与学校的联系，每10天至少要与指导教师联系一次，汇报实习情况，填写实习小记，如果每月有2次未及时与指导教师联系，则取消实习成绩；注意学院及系部网页上公布的与毕业生有关的信息，因联系电话和工作地点发生变动时要及时通知指导教师和家长，并保证提供的联系方式正确有效，如因提供的联系方式出现问题，一切后果自负。
8.学生顶岗实习期间，原则上不得擅自离开或调换实习单位，个别学生确因
特殊情况或因单位停止生产等情况，需中途调换实习单位，需征得所在系及原实习单位同意。将顶岗实习工作手册中“顶岗实习单位鉴定与评价表”，由原单位盖章后交给校内指导教师。新的实习单位，仍要按顶岗实习工作手册要求，完成相应学习任务。学生未经许可擅自离开或调换实习单位，实习成绩以零分记。
9.在实习过程中，发生重大问题，学生应向学校、实习单位的指导教师或班主任及时报告，班主任或指导教师要及时向学校和实习单位双方负责人报告。 三、实习期间应完成的学习任务 1.填写顶岗实习手册
2．通过网络每隔10天向指导教师汇报实习情况一次（填写实习小记：包括工作过程中遇到的技术问题，工作观点、认识、思想，工作内容，工作开展情况等），每月3次，如每月有2次或以上未与指导教师联系，取消实习成绩。
3.书写顶岗实习报告。如果学生在实习期间更换实习单位，每个实习单位都应写出对应岗位的顶岗实习报告。
4.撰写论文或进行设计（包括工艺设计或营销设计） 论文与设计可选择其中一项完成。
论文可针对实习岗位的具体问题进行选题，寻找工作岗位中哪些值得改进的环节或技术进行分析或进行研究，提出解决方案或改进建议，最终撰写一篇与岗位工作内容相关的科技论文。在撰写论文前应提交论文编写提纲（三级目录）或论文开题报告审批表交指导教师及系审核通过后方可进行论文的撰写工作。论文撰写过程中要随时与指导教师沟通，解决撰写过程中所遇问题。
工艺设计：对生产工段（或车间）进行工艺设计，包括生产工艺方案分析与选择、物料衡算、热量衡算和主要设备的工艺计算，绘制带控制点的工艺流程图，主要设备简图和平面布置图，写出设计说明书。
营销设计：包括市场调查与分析，营销方案设计，写出设计说明书。
学生顶岗实习基本情况
系 别 姓 名 校内指 姓 名 导教师 E-mail 实习单位 单位地址 实习时间 性别 班 级 学 号 职称 联系电话 实习岗位 省(自治区、市） 县（市） 年 月 日～ 年 月 日 实习岗位 描述或 单位概述 姓名 企业指职务 导教师 E-mail 性别 出生年月 工作年限 技术职称 联系电话 备 注 实 习 小 记
（如填写内容多可附页）
姓名 日 期 班级 月 日至 月 日 工作岗位 实习小记批阅评语
指导教师意见及建议: 校内指导教师签名： 年 月 日 顶岗实习单位鉴定与评价表
（由实习单位指导教师填写并加盖公章）
学生姓名 性别 岗位 工作内容 等级 项目 出勤率 工作态度 劳动纪律 实习鉴定 沟通合作 业务能力 创新能力 工作成果 综合鉴定 优秀 良好 中等 较好 较差 企业指导教师或主管领导签名: （实习单位盖章） 年 月 日 1.实习鉴定由实习单位指导教师或主管领导根据学生的实习表现给出客观公正的评价。主要就学生出勤率、工作态度、业务能力、创新能力、沟通协作能力、备 注 劳动纪律等方面给出评价。 2.综合鉴定由实习单位指导教师或主管领导结合学生在实习期间内的总体表现,给出综合评价意见:优秀、良好、满意、不满意。
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