2016人教版小学数学三年级下册教学计划 。

新人教版小学数学三年级下册教学计划

桥下*小 * * *

2016.2.26

新学期开始了，为了全面推进课程改革，提高课堂教学质量，让学生在轻松的氛围中理解、探究、掌握知识，培养学生思考的习惯，分析解决问题的能力，特拟订如下教学工作计划：

一、学情分析

从上学期考试成绩分析，本班学生的基础知识、概念、定义掌握比较好，口算、笔算验算及脱式计算比较扎实；但一些学生粗心大意，灵活性不够，解决实际问题的能力不强。大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；但也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，要在端正他们学习态度的同时，加强各种数学能力的培养，尽快提高他们的数学成绩。

二、 教学内容

本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向（一），除数是一位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初步认识，数学广角和总复习。

三、教学目标

1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。

2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。

4、了解不同形式的复式统计表，初步学会简单的数据分析，进一步体

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会统计在现实生活中的作用。

5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。

6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。

7、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。

8、了解数学广角，学会解决搭配问题，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 四、教学重难点

教学重点：位置与方向，除数是一位数除法，两位数乘两位数，年、月、日。

教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。 五、教学措施

1．教师要通过自身的言行以及自身的工作态度去感染和影响学生。做到恰当的组织教学，兴致勃勃地出现在整个教学过程中

2．加强学习，提高教师自身的综合素质，提高教育科研意识和实验的紧迫感。

3．通过教学，对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯，科学而严格的要求。

4．转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结论” 的教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现。

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5．在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。

6．在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能

7．练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。

8．增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。

9．认真及时地记录教学后的感受和感悟，及时准确地审视自己的教学。 10.加强对家庭教育的指导。引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者。

六、课时安排

一、位置与方向„„„„„„„„„„„„„„5课时左右 二、除数是一位数的除法„„„„„„„„„„13课时左右

1、口算除法„„„„„„„„„„„„„3课时 2、笔算除法„„„„„„„„„„„„„9课时 3、整理和复习„„„„„„„„„„„„1课时 三、统计„„„„„„„„„„„„„„„„„3课时左右 四、两位数乘两位数„„„„„„„„„„„„8课时左右

1、口算乘法„„„„„„„„„„„„„3课时 2、笔算乘法„„„„„„„„„„„„„4课时 3、整理和复习„„„„„„„„„„„„1课时 五、面积„„„„„„„„„„„„„„„„„8课时左右

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1、面积和面积单位„„„„„„„„„„2课时 2、长方形、正方形面积的计算„„„„„3课时 3、面积单位间的进率„„„„„„„„„3课时 六、年、月、日„„„„„„„„„„„„„„5课时左右

1、年、月、日的认识„„„„„„„„„2课时 2、24时记时法„„„„„„„„„„„„2课时 实践活动：制作活动日历„„„„„„„1课时左右 七、小数的初步认识„„„„„„„„„„„„6课时左右

1、认识小数„„„„„„„„„„„„„3课时 2、简单的小数加、减法„„„„„„„„3课时 八、数学广角„„„„„„„„„„„„„„„4课时左右

实践活动：我们的校园„„„„„„„„„1课时左右 九、总复习„„„„„„„„„„„„„„„„6课时左右

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全册课时安排：（约60课时） 单 元 一 章 节 位置与方向 位置与方向、 口算除法 二 笔算除法 笔算除法、 整理和复习 三 课 时 4课时 4课时 4课时 4课时 3课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 2课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 4课时 3课时 时 间 安 排 2月22日—2月28日 2月29日—3月6日 3月7日—3月13日 3月14日—3月20日 3月21日—3月27日 3月28日—4月3日 4月4日—4月10日 4月11日—4月17日 4月18日—4月24日 4月25日—5月1日 5月2日—5月8日 5月9日—5月15日 5月16日—5月22日 5月23日—5月29日 5月30日—6月5日 5月6日—6月12日 6月13日—3月19日 6月20日—6月26日 6月27日—7月3日 统计 口算乘法 、笔算乘法 四 笔算乘法、整理与复习 面积和面积单位、长方形和正方形五 面积计算 长方形和正方形面积计算、面积单位间的进率 年、月、日的认识、24时记时法 六 实践活动：制作活动日历 小数的初步认识 七 小数的简单计算 数学广角 八 数学广角、实践活动：我们的校园 整理与复习 九 总复习 总复习期末考试 十 改卷统计成绩

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