五年级上册数学期末试卷质量分析

五年级上册数学期末试卷质量剖析

雷赛玉

本次期末考试依照 \"数学新课程标准 \" 要求，要点观察本学期

所学的十个单元的内容即： 认识负数、多边形面积的计算、 认识小数、

小数加减法、找规律、解决问题的策略、小数乘除法、公顷和平方千 米、统计等，认识学生掌握基础知识和灵巧运用知识解决实质问题的 能力。

一、基本状况 全班人数

16 人，实考人数

16 人，年级总分为

1021.5 分，均匀分为 63.8 分。优异人数 5 人，优异率为 31.25%，合格人数为 12 人，合格率为 75%，不合格人数 4 人，不合格率为 25%。

二、获得成绩

1.计算方面的口算和竖式计算，这部分学生整体达成的状况比较 好，失分较少，得分率有 90%以上，说明学生对基本的小数加减法和 乘除法的计算方法掌握的很坚固了， 这与教师平常重申练习计算题和 学生下功夫提升自己的计算水平有很大的关系。 放学期还要稳步增强 学生的计算能力，提升正确率，要重视培育学生计算习惯。

2.填空题和解决实质问题中的基础题，表现了学生对基本观点和 性质的掌握仍是不错的， 正确率达到 85%左右，平常教师着重让学生 背诵理解观点，解决问题要明确数目关系是密不行分的。 三、试卷反应存在的问题主要有：

第一大题：仔细读题，慎重填写。本题共有

13 个小题，观察内容

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覆盖面广、全面且拥有典型性， 全面观察了学生对教材中的基础知识掌握状况、基本技术的形成状况及对数学知识的灵巧应用能力。 大多数同学都能很好的达成。

第二大题：频频比较，精心选择。

第三大题：仔细审题，巧思计算。

直接写出得数正确率较高，达 95％左右。而有的同学在计算简易算法的过程中不仔细。 教师们在平常的教课中要注意培育学生的简算意识和查验的能力。 解方程本题犯错不多， 大多数同学对基本计算都掌握了，不过在做的过程中， 有粗心、不仔细现象，如小数除法的计算。经过统计，我发现计算领域还做得不够， 它是我们解决其余问题的法宝。

第四大题：计算下边各图形的面积。

大多数同学都可以达成的不错

第五大题、综合应用，解决问题。

本题共有 6 个小题。本题是观察学生的理解能力并与现实生活联系起

来了，培育了学生的察看能力和生活应用能力， 可是学生做这样的题

总会出点小缺点， 不是忘了化单位就是计当作得不仔细。 这些本题出

错现象的原由审题不仔细， 也有的缺少必定思虑能力。 学生理解能力

和应变能力较差，失分许多。

四、学生卷面剖析：

1、基础知识的掌握、基本技术的形成较好。

2、综合运用知识的能力较弱。表此刻学生填空、应用题，主要原

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因学生在学习过程中关于新知体验不深，脑筋中成立的观点不清楚、

不扎实。

3、没有形成优异的学习习惯。 表此刻稍复杂解决问题上都会对一

些能力较弱或习惯较差的学生造成必定的影响。 如，卷面上有许多单

纯的计算错误、漏做题等初级错误。

五、改良举措

1.培育学生优异的学习习惯。第一，在平常要着重学生的上课听

课习惯，增强听课效率。教师自己要优化讲堂教课，提升学生对数学

的学习兴趣，热爱数学。其次，要着重学生的做题习惯，仔细审题，

防备看错题，抄错数字等因粗心造成的错误， 并且要培育仔细检查的

好习惯。

2.增强学困生的指导工作。经过试卷剖析发现少量同学成绩不够

理想，在平常学习过程中也有或多或少的问题存在。因此，下阶段的

教课工作中要增强对这小部分学生的指导工作， 与他们多交流， 形成

优异的学习习惯，合适自己的学习方法，进而使成绩能有效地提升。

3.着重学平生常的作业达成状况。教师关于学生的作业要实时批

改和解说，特别是错误率高的题目要要点剖析。 要重申学生准时达成

作业的好习惯。 要与学生家长形成好的互动形式， 实时将学生状况反

馈给家长，也要常常想家长咨询学生在家学习状况。

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