一年级下册语文复习计划(部编版)

一年级下册语文复计划 一、复目标：

1．复汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。

2．复巩固大写字母，会用音序查字法查字。

3．复认读《生字表（一）》中的400个汉字，复掌握《生字表（二）》中的200个汉字，掌握28个常用偏旁。

4．了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，进一步培养识字的能力及主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿势和良好的写字惯，基本做到书写规范、端正、整洁。

5．复辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口头或书面组词。

6．复理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。

7．复用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

8．会正确背诵指定的课文。

9．复认读课文中出现的常用标点符号。在阅读中，研究运用句号、问号、逗号、感叹号。

10．认识句子，能正确的抄写或听写句子。 11．进修写自己想说的话，造就写话的兴趣。 二、复内容及重点：

1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。

2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。

3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

4、以归类的形式激发学生复语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读惯。

三、复形式：

以单元复为主，归类复为辅，渗透学生的思维锻炼。不让学生硬性抄写和机械记忆，造就学生复的兴趣。让学生比较轻松的度过复阶段。

4、复措施：

1、紧扣课后练和综合复，对学生进行针对性强的查漏补缺的复工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。 3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复需要。复内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

4、浏览锻炼的内容多样，帮学生建构最基本的浏览观点，造就学生的浏览能力。

5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。五、复类型：

1、看拼音写词语或者简单的句子。

2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。 3、结合课后练和日积月累的内容，变换形式进行填空练。 4、古诗的吟诵和填空练。 5、重点课文的理解和阅读练。 6、看图，写几句话。 六、注意事项：

1、明确复要求，求实。首先，在复锻炼中严格落实“标准”中的要求。其次，复的过程要踏踏实实，严格指导，严格要求，

严格锻炼。再次，要讲求实效。每一节复课都要精心设计，精心放置，使学生每次复都有所得。

2、开展自主复，求活。在复中，引导学生通过“变式、变序、综合”的方法，把知识活学活用。在“活”中求得扎扎实实的复效果，在“活”中提高学生的能力，在“活”中激发学生主动研究，主动探究的精神。

3、优化知识结构，求法。在复中，引导学生注意发现知识之间纵向和横向的联系，不仅让学生掌握系统的知识，更要以基础知识为凭借，教给学生方法，培养学生举一反三的能力。

七、分块复内容

复内容及课时放置复内容：(共16课时) （一）汉语拼音(3课时)

1．复汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2．能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。

3．复巩固大写字母。会用音序查字法查字典。 （二）字词(3课时)

1．复认读《生字表（一）》中的400个汉字，复掌握《生字表（二）》中的200个汉字。

2．复和掌握一些常用的识字方法。

3．复辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。

4．进一步造就识字的能力及主动识字的愿望。 （三）句子(3课时)

1．认识句子，能正确地抄写或听写句子。

2．正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。 3．复本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。

（四）积累(渗透在整个复过程)

1．复理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。

2．复《语文场地》中的“穷年累月”，积累其中的好词佳句和优良段篇。

3．正确背诵指定的课文。 （五）浏览(3课时)

1．复联合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。 2．复课文中呈现的常用标点符号。进修使用句号、问号、逗号和感叹号。

3．理解课文内容，造就浏览理解能力和浏览的兴趣，感触感染浏览的乐趣。

4．复本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。 （六）朗读(渗透在平时读书的时候)

1．复用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2．在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

3．学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感触感染言语的优美。

（七）写字(渗透在平时书写的时候)

1.掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。 2．养成正确的写字姿势和良好的写字惯，基本做到书写规范、端正、整洁。

3．能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

（八）说话(2课时)