学校课程教学设计手工编织

玉门市第一小学学校课程

教学设计 (2016.3)

课程名称：手工编织 课程开发者: 殷建芝张珍

班级人数：

教学内水晶珠KT猫纸巾盒教学时间 1 / 24

第3-4月 容 的串珠法 教学流程 2 / 24

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教学内容 串珠水晶双鱼纸巾盒 教学时间 第月至月 教 学流程 4 / 24

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教学内容 草莓纸巾盒 教学时间 5、6月 第9-18课时 1.先从底部做起，剪一段6号尼龙线，长度大约4米（初学者可以短点），穿四粒珠子在线的当中，即左右线的长度各保持约两米。 2.左手抓紧线，右手抓住线从左手线后面绕到前面（方向从右至左），绕过来之后，再穿回原右手边的最后一颗珠子（方向从右至左），穿出后左右两手再用力拉紧（提醒：两根线的接触结点要把它拉到珠子内孔的中央，这样珠子就被固定的非常牢固）。 3.接下来左手穿一粒，右手穿串二粒。 右手线从左手的线后面绕到前面（方向从右至左），绕过来之后，再穿回原右手边的最后一颗珠子（提醒：穿右手边的二粒珠子的最后一颗，不教要穿前面一颗，方向从右至左；左手的那颗珠子要在两根线的交叉结点学之下，手的穿珠的动作和第二步的动作是一样的，只是所穿的珠子数量流程 有变化）。 4.接下来的步骤及第三和第四步一样，先穿珠，再绕线穿回拉紧，这样以此类推穿十组这样的小花（这样底部的竖边就出来了）。 5.穿好第十组以后，这个时候就要开始做弯了，左手不穿珠，右手穿三粒，动作及第四步动作一样，右手线从左手绕过之后穿右手的三粒珠的最后一颗。穿好之后拉紧。 拐弯做好以后，做法又是及第三步和第四步相同，左手穿一粒，右手穿串二粒。 6.接下来右手穿三颗珠子，穿盒子的两侧一起步就要看颜色的搭配，一开始右手穿珠的顺序是先穿一粒白色，再穿两粒红色。 6 / 24

7.继续向前，右手先穿一粒红珠，再穿一粒白珠（共穿两颗），编好拉紧。 8.接下来依次类推右手都是穿两颗珠子，到红色了就换成红珠，其他用白珠，具体什么时候换用红珠，参照下图，可以看着图片珠子的位置，到了就换成彩色的珠子即可。这样盒子侧面的第一层（一层为盒子的四条边）就要编好了，到了第一层的接点处右手只需穿一粒珠子，然后按基本穿法编好就可。 9.盒子侧面的第二层的编法和第一层完全一样，所不同的是到了花型所用珠子的颜色不同。 盒子侧面共计编五层，其余四层和第一层的编法完全一样，只要注意花型的变化就可以了。 10.在穿好五层以后，接下来开始做顶了，顶部第一层的做法和盒子侧面五层的穿法一样，也是右手线先穿三颗珠子，顺序是二白，一绿。左手线从侧面第五层的最后一排珠子内孔依次穿过。 11.接下来右手穿两颗珠子，依次往前编，当顶部第一层编织到拐弯处时，右手线穿一颗珠子即可，线的穿法和基本穿法一样，穿好以后顶部的拐弯就做好了。（提醒：顶部的每一个拐弯处都是穿一颗珠子，然后接下来又开始穿两颗珠子）。 顶部第一层拐弯做好后，继续右手穿两颗珠子向前编，到了第一层结尾处，穿两颗珠子。 12.顶部第二层的编法和第一层完全一样。当顶部第二层编织到结尾处时，变化产生了，见图。按图中所示，穿过拉紧。 13.接下来开始顶部的收边操作了，见图，蓝线和红线分别代表左手线和右手线，蓝线依次拐弯穿过，红线在离蓝线拐弯处还有两颗珠子的时候7 / 24

（见图中黄圈所示），开始穿两颗珠子，然后和蓝线交叉，按基本穿法穿好就可。 14.接上面一步，右手线继续穿两颗珠子（按基本穿法穿珠），穿到竖边快要拐弯时，右手线只穿一颗珠子。 右手线依次类推穿两颗珠子，到结尾处时，右手线穿一颗珠子即可（按基本穿法），穿好拉紧。 15.然后拐弯的时候不穿珠子，两根线从横边的珠子内孔穿过，到离拐弯处还有两颗珠子的时候，右手线开始穿两颗珠子。 16.把左右两根线在珠子当中多绕几圈，怎么美观，怎么牢固就怎么穿。只要把左右手线当中交叉后，穿回拉紧就可，多余的线头剪去。 教学内容 千及千寻 教学时间 第8、9课时 8 / 24

一、复述已经看过的《千及千寻》 二、小组交流汇报 三、猜想后面会怎么样？ 教学流程 四、引入今天的动画片《千及千寻》 五、观看《千及千寻》30分钟到60分钟。 六、谈谈《千及千寻》中的哪个情节是你没想到的？你愿以为故事会怎么发展，结果会怎样？ 七、讨论：说说如果你拍《千及千寻》，你会怎么改？为什么要这么改？ 教学内容 冰河世纪1、2 教学时间 第10、11、13 课时 一、说说你看过的外国动漫电影 二、说说你为什么喜欢 三、小组交流各自喜欢的外国动漫电影 教学流程 四、猜想一只松鼠，一颗松果会带来什么？ 五、引出《冰河世纪1》《冰河世纪2》，观看影片。 六、谈谈你最喜欢《冰河世纪》中的谁？为什么喜欢他？最不喜欢故事中的谁，为什么不喜欢？ 七、说说《冰河世纪》中你觉得最让你意想不到的情节是哪个？要是你会怎么做。

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一、说说你看过的外国动漫电影 二、说说你为什么喜欢 三、小组交流各自喜欢的外国动漫电影 教四、猜想一个木匠，一个木偶会带来什么？ 五、引出《木偶奇遇记》观看前30分钟。 学六、谈谈你最喜欢《木偶奇遇记》中的谁？为什么喜欢他？最不喜欢流故事中的谁，为什么不喜欢？ 程 七、说说《木偶奇遇记》中你觉得最让你意想不到的情节是哪个？要是你会怎么做。 教学内容 木偶奇遇记 教学时间 第15课时 教学内容 《木偶奇遇记》 教学时间 第14课时 10 / 24

一、复述已经看过的《木偶奇遇记》 二、小组交流汇报 三、猜想后面会怎么样？ 教四、引入今天的动画片《木偶奇遇记》 学五、观看《木偶奇遇记》30分钟到60分钟。 流六、谈谈《木偶奇遇记》中的哪个情节是你没想到的？你愿以为故事程 会怎么发展，结果会怎样？ 七、说说如果你拍《木偶奇遇记》，你会怎么改？为什么要这么改？ 教学内容 木偶奇遇记 教学时间 第16课时 一、复述已经看过的《木偶奇遇记》 二、小组交流汇报 三、猜想后面会怎么样？ 教学流程 四、引入今天的动画片《木偶奇遇记》 五、观看《木偶奇遇记》60分钟到90分钟。 六、谈谈《木偶奇遇记》中的哪个情节是你没想到的？你愿以为故事会怎么发展，结果会怎样？ 七、说说如果你拍《木偶奇遇记》，你会怎么改？为什么要这么改？ 教学内容 大闹天宫 教学时间 11 / 24

第12课时 一、说说你最喜欢的中国国动漫电影 二、说说你为什么喜欢 三、小组交流各自喜欢的中国动漫电影 教四、猜想一只猴子，一次拜师会带来什么？ 学五、引出《大闹天宫》观看前30分钟。 流六、谈谈你最喜欢《大闹天宫》中的谁？为什么喜欢他？最不喜欢故程 事中的谁，为什么不喜欢？ 七、说说《大闹天宫》中你觉得最让你意想不到的情节是哪个？要是你你会怎么做。 教学内容 大闹天宫 教学时间 第13课时 一、复述已经看过的《大闹天宫》 二、小组交流汇报 三、猜想后面会怎么样？ 教学流程 四、引入今天的动画片《大闹天宫》 五、观看《大闹天宫》30分钟到60分钟。 六、谈谈《大闹天宫》中的哪个情节是你没想到的？你愿以为故事会怎么发展，结果会怎样？ 七、说说如果你拍《大闹天宫》，你会怎么改？为什么要这么改？ 教学内容 大闹天宫 教学时间 12 / 24

第14课时 一、复述已经看过的《大闹天宫》 二、小组交流汇报 三、猜想后面会怎么样？ 教四、引入今天的动画片《大闹天宫》 学五、观看《大闹天宫》60分钟到90分钟。 流六、谈谈《大闹天宫》中的哪个情节是你没想到的？你愿以为故事会程 怎么发展，结果会怎样？ 七、说说如果你拍《大闹天宫》，你会怎么改？为什么要这么改？ 教学内容 猫和老鼠 教学时间 第15课时 一、说说你看过的外国动漫电影 二、说说你为什么喜欢 三、小组交流各自喜欢的外国动漫电影 教学流程 四、猜想一只猫，一只老鼠会带来什么？ 五、引出《猫和老鼠》观看前30分钟。 六、谈谈你最喜欢《猫和老鼠》中的谁？为什么喜欢他？最不喜欢故事中的谁，为什么不喜欢？ 七、说说《猫和老鼠》中你觉得最让你意想不到的情节是哪个？要是你你会怎么做。 教学内容 猫和老鼠 教学时间 13 / 24

第16课时 一、复述已经看过的《猫和老鼠》 二、小组交流汇报 三、猜想后面会怎么样？ 教四、引入今天的动画片《猫和老鼠》 学五、观看《猫和老鼠》30分钟到60分钟。 流六、谈谈《猫和老鼠》中的哪个情节是你没想到的？你愿以为故事会程 怎么发展，结果会怎样？ 七、说说如果你拍《猫和老鼠》，你会怎么改？为什么要这么改？ 教学内容 猫和老鼠 教学时间 第17课时 一、复述已经看过的《猫和老鼠》 二、小组交流汇报 三、猜想后面会怎么样？ 教学流程 四、引入今天的动画片《猫和老鼠》 五、观看《猫和老鼠》60分钟到90分钟。 六、谈谈《猫和老鼠》中的哪个情节是你没想到的？你愿以为故事会怎么发展，结果会怎样？ 七、说说如果你拍《猫和老鼠》，你会怎么改？为什么要这么改？ 教学内容 狮子王 教学时间 14 / 24

第18课时 一、说说你看过的外国动漫电影 二、说说你为什么喜欢 三、小组交流各自喜欢的外国动漫电影 教四、猜想一只狮子，一只小狮子会带来什么？ 学五、引出《狮子王》观看前30分钟。 流六、谈谈你最喜欢《狮子王》中的谁？为什么喜欢他？最不喜欢故事程 中的谁，为什么不喜欢？ 七、说说《狮子王》中你觉得最让你意想不到的情节是哪个？要是你你会怎么做。 教学内容 狮子王 教学时间 第19课时 一、复述已经看过的《狮子王》 二、小组交流汇报 三、猜想后面会怎么样？ 教学流程 四、引入今天的动画片《狮子王》 五、观看《狮子王》30分钟到60分钟。 六、谈谈《狮子王》中的哪个情节是你没想到的？你愿以为故事会怎么发展，结果会怎样？ 七、说说如果你拍《狮子王》，你会怎么改？为什么要这么改？ 教学内容 狮子王 教学时间 15 / 24

第20课时 一、复述已经看过的《狮子王》 二、小组交流汇报 三、猜想后面会怎么样？ 教四、引入今天的动画片《狮子王》 学五、观看《狮子王》60分钟到90分钟。 流六、谈谈《狮子王》中的哪个情节是你没想到的？你愿以为故事会怎程 么发展，结果会怎样？ 七、说说如果你拍《狮子王》，你会怎么改？为什么要这么改？ 教学内容 冰河世纪2 教学时间 第21课时 一、说说你看过的外国动漫电影 二、说说你为什么喜欢 三、小组交流各自喜欢的外国动漫电影 教学流程 四、猜想一只松鼠，一颗松果会带来什么？ 五、引出《冰河世纪2》观看前30分钟。 六、谈谈你最喜欢《冰河世纪2》中的谁？为什么喜欢他？最不喜欢故事中的谁，为什么不喜欢？ 七、说说《冰河世纪2》中你觉得最让你意想不到的情节是哪个？要是你你会怎么做。 教学内容 冰河世纪2 教学时间 16 / 24

第22课时 一、复述已经看过的《冰河世纪2》 二、小组交流汇报 三、猜想后面会怎么样？ 教四、引入今天的动画片《冰河世纪2》 学五、观看《冰河世纪2》30分钟到60分钟。 流六、谈谈《冰河世纪2》中的哪个情节是你没想到的？你愿以为故事程 会怎么发展，结果会怎样？ 七、说说如果你拍《冰河世纪2》，你会怎么改？为什么要这么改？ 教学内容 冰河世纪2 教学时间 第23课时 一、复述已经看过的《冰河世纪2》 二、小组交流汇报 三、猜想后面会怎么样？ 教学流程 四、引入今天的动画片《冰河世纪2》 五、观看《冰河世纪2》60分钟到90分钟。 六、谈谈《冰河世纪2》中的哪个情节是你没想到的？你愿以为故事会怎么发展，结果会怎样？ 七、说说如果你拍《冰河世纪2》，你会怎么改？为什么要这么改？ 教学内容 冰河世纪2 教学时间 17 / 24

第24课时 一、复述已经看过的《冰河世纪2》 二、小组交流汇报 三、猜想后面会怎么样？ 教四、引入今天的动画片《冰河世纪2》 学五、观看《冰河世纪2》90分钟到120分钟。 流六、谈谈《冰河世纪2》中的哪个情节是你没想到的？你愿以为故事程 会怎么发展，结果会怎样？ 七、说说如果你拍《冰河世纪2》，你会怎么改？为什么要这么改？ 教学内容 冰河世纪2 教学时间 第25课时 一、复述已经看过的《冰河世纪2》 二、小组交流汇报 三、猜想后面会怎么样？ 教学流程 四、引入今天的动画片《冰河世纪2》 五、观看《冰河世纪2》120分钟到完。 六、谈谈《冰河世纪2》中的哪个情节是你没想到的？你愿以为故事会怎么发展，结果会怎样？ 七、说说如果你拍《冰河世纪2》，你会怎么改？为什么要这么改？ 教学内容 功夫熊猫 教学时间 18 / 24

第26课时 一、说说你看过的外国动漫电影 二、说说你为什么喜欢 三、小组交流各自喜欢的外国动漫电影 教四、猜想一只熊猫，一群动物会带来什么？ 学五、引出《功夫熊猫》观看前30分钟。 流六、谈谈你最喜欢《功夫熊猫》中的谁？为什么喜欢他？最不喜欢故程 事中的谁，为什么不喜欢？ 七、说说《功夫熊猫》中你觉得最让你意想不到的情节是哪个？要是你你会怎么做。 教学内容 功夫熊猫 教学时间 第27课时 一、复述已经看过的《功夫熊猫》 二、小组交流汇报 三、猜想后面会怎么样？ 教学流程 四、引入今天的动画片《功夫熊猫》 五、观看《功夫熊猫》30分钟到60分钟。 六、谈谈《功夫熊猫》中的哪个情节是你没想到的？你愿以为故事会怎么发展，结果会怎样？ 七、说说如果你拍《功夫熊猫》，你会怎么改？为什么要这么改？ 教学内容 功夫熊猫 教学时间 19 / 24

第28课时 一、复述已经看过的《功夫熊猫》 二、小组交流汇报 三、猜想后面会怎么样？ 教四、引入今天的动画片《功夫熊猫》 学五、观看《功夫熊猫》120分钟到完。 流六、谈谈《功夫熊猫》中的哪个情节是你没想到的？你愿以为故事会程 怎么发展，结果会怎样？ 七、说说如果你拍《功夫熊猫》，你会怎么改？为什么要这么改？ 教学内容 功夫熊猫 教学时间 第29课时 一、复述已经看过的《功夫熊猫》 二、小组交流汇报 三、猜想后面会怎么样？ 教学流程 四、引入今天的动画片《功夫熊猫》 五、观看《功夫熊猫》120分钟到完。 六、谈谈《功夫熊猫》中的哪个情节是你没想到的？你愿以为故事会怎么发展，结果会怎样？ 七、说说如果你拍《功夫熊猫》，你会怎么改？为什么要这么改？ 教学内容 功夫熊猫 教学时间 20 / 24

第30课时 教学流程 教学内容 教学时间 第31课时 教学流程 教学内容 教学时间 21 / 24

第32课时 教学流程 教学内容 教学时间 第33课时 教学流程 教学内容 教学时间 22 / 24

第34课时 教学流程 教学内容 教学时间 第35课时 教学流程 教学内容 教学时间 23 / 24

第36课时 教学流程

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