结合自己的教学实际,谈谈您在教学过程中怎么关注学生
一、兴趣导入,激发探求新知的强烈愿望。一节好课,总能吸引学生的注意力,使学生全身心地投入到学习活动之中,而好的导入,是一节课成功的关键。使学生处于“心欲求而不得,口欲言而不能”的状态,激发了学生探求新知的强烈愿望。
二、“感官”,让学生“动”起来。心理学家皮亚杰指出:活动是认识的基础,智慧从动作开始,要让学生“动”起来,实现耳、眼、口、手、脑的“全频道”接受,“多功能”协调,“立体式”渗透。要做到以上几点,必须给予学生充足的时间,放手让学生大胆尝试,大胆实践,积极主动地参与学习过程。
三、自主探究,体验成功的乐趣。教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造的工作,而不是把现成的知识灌输给学生。我们要把知识的探究过程留给学生,帮助他们在自主探究的过程中理解和掌握基本的数学知识技能、思维和方法,同时学会学习,并在学习中体验到成功的乐趣。引导学生在探究的过程中体验和经历数学知识的形成过程,提高自主学习的能力。
四、建立民主、平等的师生关系。课堂上教师要尊重学生的个性,相信学生的潜力。要增强情感意识,注重融洽与学生的关系;要鼓励学生放开思想,思考大胆发言,给他们学习创造一种宽松的心理环境。
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