2022年江苏省苏州市姑苏区五校联考七年级下学期期中语文试卷

2022年江苏省苏州市姑苏区五校联考七下期中语文试卷

1. 阅读下面的文字，按要求答题。

苏州是个神奇的古城。它有依水而建的水巷风貌，有巧夺天工的古典园林，有闻名遐迩的丝绸，有精细雅致的吴中工艺，有“百戏之祖”的昆曲，有名家倍出的吴门画派，有悲mǐn______情怀的仁人志士，也yùn______育了苏州特有的茶文化。苏州茶文化发端于西汉，发展于东晋南朝，明清独领风骚。尤其是清代太湖名品“吓煞人香”被乾隆皇帝发现并御赐“碧螺春”之名列为贡品之后，苏州绿茶成为妇rú_____皆知的物品。再加上白云茶，以及苏式茶馆的出现，苏州人又心灵手巧，让茶文化进一步发扬光大。如今苏州的茶叶在世界乃至中国茶叶发展史上都有着重要的历史价值。 (1) 根据拼音写出相应的汉字

i yùn 育 ii 悲mǐn iii 妇rú 皆知 iv kān 称一流

(2) 这段话里，有两个错别字，把它们找出来并改正。

改为 改为

(3) 文中划线句有一处语病，将修改后的句子写在横线上。

2. 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。 ① ，一览众山小。（杜甫《望岳》） ②故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》） ③ ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） ④草树知春不久归， 。（韩愈《晚春》） ⑤ ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

⑥ ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） ⑦念天地之悠悠， 。（陈子昂《 》）

⑧予独爱莲之出淤泥而不染， 。（ 《爱莲说》）

3. 根据所给语境，请在下列选项中找出相匹配的称呼，填在相应的横线上。（只需填写字母） ①这是祥子拥有的属于自己的第二辆车，它本是“黑漆的车身，而配着一身白铜活”，换上土黄或月白色儿的，减去一点素净劲儿。这辆车拉出去时，有人自管它叫作 。

②在祥子所混过的宅门里，有文的也有武的。武的里，连一个能赶上刘四爷的还没有，有一个既认识字，又讲理的人 。

③老舍作品《骆驼祥子》的语言充满京味儿，如交车租叫 。

④祥子在曹家正摇着他的聚宝盆，高妈告诉他有人找，并低声补了句：“这个人像个 ，怪怕人的。”

选项：A刺儿头 B黄天霸 C小寡妇 D车份儿 E孔圣人 F大黑塔 G拉晚儿 H小嫩肉

4. 阅读下面这首诗，完成下列各题。

陇西行 （唐）陈陶

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

(1) 诗的前两句运用了什么修辞手法？表现了人物怎样的精神风貌？

(2) 下面白居易的诗中也含有“可怜”这个词，试比较两首诗中的“可怜”所表达的情感有何不同。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

﹣﹣白居易《暮江吟》

5. 阅读下面两段文言文，完成下列各题。

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母

（《孙权劝学》）

（乙）其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，而孙子为师，居辎车①中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控拳②，批亢捣虚③，形格势禁④，则自为解耳。今梁⑤赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢⑥于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，魏果去邯郸⑦，与齐战于桂陵，大破梁军。

（选自《史记•孙子吴起列传》）

【注】：①辎车：古代一种有帷盖的大车。②撠：以手指叉人。③亢：强，盛。批亢捣虚：避开激烈之处而直捣空虚的地方。④形格势禁：犹言“形势急转”“形势变化”。⑤梁：魏国都城，也称大梁。⑥罢：同“疲”。⑦邯郸：赵国都城。 (1) 下列句中加点词意思相同的一项是

A．田忌欲引兵之赵 何陋之有（《陋室铭》） ．．B．卿言多务，孰若孤 若躇步跐蹈（《杞人忧天》） ．．C．齐威王欲将孙膑 出郭相扶将（《木兰诗》） ．．D．魏果去邯郸 睨之久而不去（《卖油翁》） ．．(2) 下列句子停顿正确的一项是

A．卿/今者才略，非复吴下/阿蒙 B．刑/馀之人/不可

C．君/不若/引兵疾走大梁

D．是我/一举解赵之围/而收弊于魏也 (3) 用现代汉语翻译下面两句。

i 孤岂欲卿治经为博士邪！

ii ②今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。

(4) 甲乙两文都有“劝”，请分别概述两文“劝”的内容，并结合原文分析“劝”的结果。

6. 阅读下面几则材料，完成下列各题。

2022年春节，突如其来的一场疫情席卷了整个中国。苏苏和他的家人响应国家号召，开始居家生活。在家期间 材料一： 口罩种类 图片示例 预期用途 又叫做N95呼吸 器，一种呼吸防 护设备，可以有 效过滤空气中颗 粒物，适用于防 护经空气传播的 呼吸道传染病 用途同1．呼气 阀的设计很精 巧，有几层口 盖。可以让呼出 的气体排出，又 不会让小颗粒 进入。这种设计 可以使呼气更 加轻松，并有助 于减少湿热积 聚 过滤效果 阻挡至少95%的 非常小的（约0.3 微米级别）颗粒 同1．阻挡至少 95%的非常小 的（约0.3微米 医用外科口罩 的过滤效率不 完全一样。一般 而言可过滤大 约5微米的颗 缺少对颗粒和 细菌的过滤效 率要求，或要 求低于医用外 科口罩和医用 只能过滤较 大的颗粒，如 烟尘粉末等 适用于医务人 员或相关人员 的基本防护，以 及在有创操作 过程中组织血 液、体液和液体 飞溅物传播的 防护 用于普通环境 下的一次性卫 生护理，或致 病性微生物以 外的颗粒（如 花粉）的阻隔 及防护 挡风、保暖、 隔绝灰尘等 较大颗粒物 N95口罩 （不带呼气阀） N95口罩 （带呼气阀） 外科口罩 普通医用口罩 棉布口罩 级别）颗粒 粒。外层有阻水 层，可防止”飞沫 进入：中层是过 滤层。 防护口罩 使用次数 限个人使用，受 损或变形时应丢 弃，变湿变脏被 污染时都应丢弃 同1．限个人使 用，受损或变形 时应丢弃，变湿 变脏被污染时 都应丢弃 一次性使用 一次性使用 可清洗重复使用 注意事项 不适用于儿童或 有胡子的人。因 为这两种人无法 和N95达到合适 的匹配，做到紧 密的贴合 同1 / / / 材料二：N95各种型号其作用不同：

1860/1870+这个型号是用于医疗作业，防湿尘等。

8210/8511、9210+这些型号是用于建筑、工业工程，防灰尘、砂尘及腐料等。

从国外代购，很可能买到建筑用N95防尘口罩，只防悬浮颗粒、微尘、花粉等，很贵，但对于新型肺炎毫无作用

材料三：带阀口罩和不带阀口罩的区别

带阀的口罩呼吸相对顺畅，易把呼出的肺部有效气体排出口罩外。吸气时，呼吸阀是关闭的，呼气时，呼吸阀打开，所以它是一个单向的阀门。能降低口罩内的温度，带来特有的清凉。带呼吸阀的口罩适应长时间职业防护或者防雾霾。

呼吸阀（一般为呼气阀）内带有活瓣，吸气时；呼气时，活瓣开启。佩戴者呼出的气体不经过滤，带呼吸阀的口罩，仅仅只是单向防护，而不保护戴口罩者周围的人群，主要应用于工业防尘口罩和防雾（PM2.5），并不适用于医疗机构。如果是病毒携带者，建议选用没有呼气阀的N95，也不能使用有呼气阀的N95，因为佩戴者可能会呼出细菌或者病毒。 材料四：疫情防控期间，苏苏所在的小区拉起了横幅，挂起了标语。 ①口罩还是呼吸机，您老看着二选一。

②疫情预防千万条，戴好口罩第一条。若是防护不到位，只见亲人两行泪。 ③戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。 ④口罩你不戴，病毒把你爱。

（ 以上材料摘自网络，有改动）

(1) 根据上面的材料，下列说法有错误的一项是

询问

A．苏苏的爸爸作为援鄂的医护人员，即将奔赴湖北参与一线工作，苏苏给爸爸准备了带呼B．苏苏和家人去公园散步踏青，妈妈给他准备了一次性医用口罩。

C．苏苏的妈妈是社区工作者，她主要负责为居家隔离的人员解决生活需要，经常上门进行D．从防护效果来看，N95口罩＞医用外科口罩＞一次性医用口罩＞棉布口罩

(2) 苏苏的奶奶让朋友在国外帮她代购了一批口罩（如下图），她准备戴这口罩外出买菜，请根据

材料内容

吸阀的N95口罩。

(3) 材料四中，你觉得哪个标语更有吸引力，请阐述理由。

7. 阅读下面的文字，完成下列各题。

五月时光书 刘梅花 五月三日

段爷拎着小桶站在三单元门口，手搭凉棚朝着院子里巡逻了一圈。像大王巡视自己的地盘一样，他的目光里有些辽远的自信。他的小桶里无非是些纸屑塑料袋之类的垃圾，像拎着一桶宝贝，小心翼翼的。世间的每一份职业，便是平起平坐的尊荣。

大门口，有卖腌菜的。卖蜂窝煤的也跟进来，车停一边，慢慢走着。后面跟着个小小的孩童，刚会走路

一声吆喝，才是光阴。腌菜和蜂窝煤，才是光阴。只念着这旧衣粗盐俗常日子的好。

五月五日

市一中的校园里大概是紫槐吧，丁香也有，纷纷散发香气。还有几竿竹子，也有黄叶，长得散淡而葳蕤。有人远远地吆喝着打招呼，天色晚，看不清面容。

看见孩子们，那么蓬勃，突然就想，所谓成长，就是一个不断妥协的过程。我给他们念了一篇最短的文章：题目是《蛇》，正文只有三个字：太长了。他们惊讶哄笑。这是法国作家朱尔•勒纳尔在《动物私密语》里的一篇短文，我喜欢。

五月八日

窗外又在下雨，笨拙的雨点打在水泥地上，一声比一声沉闷。屋里光线昏暗，不喜欢。我最喜欢天气晴朗朗的，天是天，风是风，一切都那么分明清爽。可今年冷，毛擦擦的，教人心里郁悒。小贩在院子里吆喝：新鲜的萝卜哎﹣﹣新鲜的葱哎﹣﹣

记起小时候去舅舅家，一道斜坡底下，是很大的菜园子。下了雨，梅娃子，去不去拔萝卜？

去不去掐葱？我从炕垴里出溜一声蹿下来，在斜坡上奔跑。泥地里跑不利索，我跑远了，跟在后头拔起鞋子，小脸儿挣巴得紫红。他举着两枚鞋子跑下来

菜园子大，白菜葱秧芫荽都长得茂盛之极。萝卜起了垄，姑舅哥抠开泥，舅母要责骂。反正，最粗的那一根，剁碎了喂鸡。白嫩的萝卜从水盆里捞出来，竖着切几刀，一牙一牙吃，那滋味

五月十日

路边卖草莓的女人，红包巾，红面颊，像鲜艳欲滴的水珠，堆在一个小箩筐里。我又开始怀古，瓦楞上落了一片月光，她的粗布裙裾拖在青石板的地上，穿越千年的时光，析出在路边的草莓摊子上

我喜欢带着绿蒂的，新鲜的像刚从叶子上摘下的。敞开的塑料袋，她把几粒草莓丢进去，最后下定决心说：“高高儿的一斤”。那一刻，愈发觉得她是苍老的，连光阴也是苍老的，她的心 午间，去邮局，喝一碗酸奶，几十件零碎东西，铺在街边。卖古玩的是位老人，反而有些小小的狡黠。那种狡黠，像柿饼上渗出来的白霜，却也一眼可见。不过，摊子上的东西看上去总是古意盎然。不管真假，刻意流淌着从前的味道，留有时光的斑驳痕迹。 佛像，串珠，像章，零碎的小玩意儿，每一件，留下的一地颓废。大的小的，老人总能说出些玄乎的道道来，仿佛是在光阴里流浪了很久，被他收养。光阴如水，就如同水底的石头，吸附在水里一直生长到如今 这些，都是最为民间的味道。

深夜，灯光如纱，静心读友人的文字。有一点闲愁，优雅如蕾。夜静，文美，颇有意趣。友人吹陶笛，音律也十分幽柔，教人忍不住喜欢。仔细想来，能够滋养心灵的，正是这些美而孤意的情怀。

光阴种种好，只这情怀，又是最好。

（选自《散文选刊》，有改动）

(1) 文末作者说“光阴种种好”，作者主要描述了五月里哪些好光阴？请简要概括。

(2) 作者非常善于抓住细节写生活刻人物，用语鲜活而又颇有意味。请联系文章语境，从人物描

写的角度赏析下面句子。

敞开的塑料袋，她把几粒草莓丢进去，又拿出来﹣﹣反复计较几克的分量

(3) 作者在五月八日的时光书里说自己不喜欢下雨，可为何偏偏还要用大量的笔墨去回忆下雨的

场景？

(4) 下列对文章的分析和解读，正确的是哪一项？

A．这篇散文对人间细微的事物张开了敏锐的毛孔，细腻的笔触深刻地抒发了对光阴的思考B．在五月十日的时光书里，作者用白描手法写卖草莓的女人和卖古玩的老人，都着力表现C．五月五日的时光书里，作者给孩子们念了自己喜欢的文章《蛇》，孩子们听完“惊讶哄笑”。D．作者在五月三日的时光书里写了生活中各种不同的角色，是一种欢快而不失惆怅的笔调，

感悟，用语纯正凝练

他们的狡黠与市侩，抒发自己的孤意情怀。 这个细节表现了师生这两代人的差距和思想的隔阂。 还有一种类似于冷眼看苍生的意味。

(5) 作者说：“所谓成长，就是一个不断妥协的过程。”请结合名著《骆驼祥子》的相关情节来谈

谈你对这句话的理解。

8. 作文。

生命的光阴里，我们都会遇见各种各样的笑容，每一种笑容背后也许都藏有一个故事，或是信念理想，或是果敢坚毅，给我们滋养，让我们成长。 请以“你笑起来真好看”为题，写一篇文章。

答案

1. 【答案】

(1) i 孕

ii 悯 iii 孺 iv 堪

(2) 乌→坞；倍→辈

(3) 如今苏州的茶叶在中国乃至世界茶叶发展史上都有着重要的历史价值。 【解析】

2. 【答案】会当凌绝顶；双袖龙钟泪不干；此夜曲中闻折柳；百般红紫斗芳菲；朔气传金柝；箫鼓追

随春社近；独怆然而涕下；登幽州台歌；濯清涟而不妖；周敦颐

【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。诗词在背诵时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字，填写名句时漏填和错填均不得分，一些易错字可以结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句的题，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。答案： ①会当凌绝顶（注意“凌”的书写） ②双袖龙钟泪不干 ③此夜曲中闻折柳 ④百般红紫斗芳菲

⑤朔气传金柝（注意“朔”的书写） ⑥箫鼓追随春社近（注意“箫”的书写） ⑦独怆然而涕下；登幽州台歌 ⑧濯清涟而不妖；周敦颐（注意“濯”

3. 【答案】C；E；D；F

【解析】本题考查名著人物。对名著情节的考查，或给出一个人物，要求写出与其相关的情节；或给出一段人物缺失的情节，要求学生指明情节中的人物；或直接给出一个情节，要求学生指明出自哪部名著，并对其中的人物或主旨进行分析。根据平时积累，依据题目要求作答即可。

4. 【答案】

(1) 借代。战士们英勇无畏。

(2) 陈陶诗中的“可怜”是值得怜悯的意思，表达了诗人对战争给人民带来的苦难的同情，令人怜爱的意思，也侧面反映了他离开朝廷后心情轻松畅快，是“可爱”的意思，是农历。意思说：深秋的夜晚多么可爱啊、热爱之情。 译文：

唐军将士誓死横扫匈奴奋不顾身，五千身穿锦袍的精兵战死在胡尘，那无定河边成堆的白骨。 【解析】

(1) 本题考查赏析诗句表达效果的能力。作答时，然后结合写作背景和诗歌主旨分析其在表情达意上的效果，叙述了一个慷慨悲壮的激战场面，这里借指精锐，表现战斗的激烈和伤亡惨重。

(2) 本题考查学生对作者感情的理解与掌握。了解诗词的内容。前两句诗的意思是唐军将士誓死横扫匈奴奋不顾身。由此可知。“可怜无定河边骨，而突出现实的残酷，“可怜”一词表达了深切同情。

5. 【答案】

(1) D (2) C

(3) i 我难道想要你研究儒家经典当博士吗？

ii 现在魏国于赵国相攻打，精兵锐卒必定在国外竭力作战，老弱残兵在国内疲惫不堪。 (4) 示例：甲文：孙权在吕蒙当权管事时劝吕蒙要读书学习，了解历史结果从鲁肃的话语“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，侧面表现了吕蒙读书学习后大大提高了军事和政治方面的才能与谋略。乙文：孙膑劝田忌改变攻略，不要直接率兵到赵国救援，而是应该引兵快速趋向大梁，控制魏国的交通道路；冲击魏国虚弱的地方，结果“田忌从之”“大破梁军，一举解赵之围而收弊于魏”，由此可见田忌听从了孙膑的建议，与离开邯郸的魏军在桂陵交战，战胜魏军。 【解析】

(1) 本题考查一词多义。

A．之：去/语气助词，取消句子的性； B．若：像/如果； C．将：做将领/助词； D．去：都是离开的意思； 故选：D。

(2) 本题考查句子停顿。结合句意和文言文句式结构特点作答即可。 A．有误，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了，非复/吴下阿蒙； B．有误。故停顿为：刑馀之人/不可； C．正确；

D．有误。故停顿为：是/我一举解赵之围/而收弊于魏也； 故选：C。

(3) i 句中重点的词有：孤，古时候王侯的自称。

ii 句中重点的词有：攻，攻打。外。内，国内，精兵锐卒必定在国外竭力作战。

(4) ）本题考查比较阅读能力，解答此题需要先疏通文意。根据具体内容分析，先一语破的，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”，指出“学”的可能性，“乃始就学”，非复吴下阿蒙”，可见鲁肃十分惊奇的神态，表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进，当刮目相待？”是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应，“刮目”是擦拭眼睛、难以置信的样子，他还很爱才，他以当之无愧的坦然态度。表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果。（乙）文句子“今梁赵相攻，老弱罢于内，据其街路，彼必释赵而自救。”告诉我们，冲击魏国虚弱的地方，“大破梁军”。据此分析作答即可。

6. 【答案】

(1) A

(2) 奶奶，您国外代购的这批口罩虽然是N95，是建筑用的防尘口罩、微尘，完全不防病毒，那里人员密集，否则不安全。

(3) ①此标语简单明了，“呼吸机”让人联想到病危之人躺在病床上输氧的画面，起到警示作用。

②此标语巧用《流浪地球》里的语句（巧用流行语）。又从亲情角度来宣传，达到防疫宣传的效果，直截了当地指出戴口罩对防病毒方面的好处。④此标语运用拟人，语言鲜活生动，达到防疫宣传的效果。 【解析】

(1) 本题考查了筛选材料信息的能力。

A.有误，带呼吸阀的N95口罩不适用防护经空气传播的呼吸道传染病， BCD.正确。 故选：A.

(2) 本题考查的学生的语言表达能力。在提意见时，应该尊重。然后讲明原因，并说明菜市场是人口密集地。最后提出应该佩戴的口罩类型。

(3) 本题考查学生对语言的鉴赏能力。解答本题需要依次说明标语的特点和标语的目的，语言诙谐幽默，强调了不戴口罩的后果。

7. 【答案】

(1) ①段爷认真巡逻，在院子里捡垃圾的动人场景，“我”给孩子们念文章的美好片段。④“我”买草莓逛古玩市场感受到的最为民间的生活。

(2) 此句运用动作描写和语言描写，“丢进去”，“反复计算”，这些短语准确细微地表现了卖草莓的人仔细斟酌斤两反复计算草莓分量的画面，又朴素善良的民间小生意人最真实本色的形象，非常传神。

(3) 作者不喜欢的是下雨时那种沉闷，昏暗，而不在于下雨本身，虽然下雨，让她感受到了生活的温馨和美好。 (4) A (5) 示例：

祥子来到北平，最初对生活满怀希望，即便在烈日和暴雨下也拼命拉车，但经历了三次被迫失去车子的不幸遭遇，让他变得消极懒散。没饭吃，够吃一天就吃一天，日子得过且过。 【解析】

(1) 本题考查对文章内容的概括。解题时，再结合文章的主要内容或主要人物的活动加以概括，文章按时间顺序对五月美好时光进行描述，在院子里捡垃圾的动人场景，我给孩子们念文章的美好片段；五月十日：我买草莓逛古玩市场感受到的最为民间的生活。

(2) 本题考查的是对句子的赏析。“她把几粒草莓丢进去，从“丢进去、反复计算”可知是动作描写，“丢、反复。结合原文中的“路边卖草莓的女人，红面颊，这是一个生活艰辛的劳动妇女，所以这些动作和语言描写含蓄地表现了她生活的艰辛和不易。

(3) 本题考查对文章内容的理解。从文段语句“窗外又在下雨，一声比一声沉闷，有一种幽深的气氛，总是这样隐晦不明的天气，教人心里郁悒”可知作者不喜欢的是下雨时那种沉闷，幽深的气氛；从“梅娃子？去不去掐葱，几个人一哄而出，竖着切几刀，一牙一牙吃，真是清爽”这些语句可以看出，虽然下雨、掐葱等有趣的事情，让她感受到了生活的温馨和美好。据此分析作答即可。 (4) 本题考查对文章的分析和解读。 A．正确；

B．在五月十日的时光书里，着力表现朴素善良的民间小生意人最真实本色的形象。“都着力表现他们的狡黠与市侩”表述错误；

C．五月五日的时光书里，孩子们听完“惊讶哄笑”。“表现了师生这两代人的差距和思想的隔阂”表

述错误；

D．作者在五月三日的时光书里写了生活中各种不同的角色。“还有一种类似于冷眼看苍生的意味”表述错误。 故选A。

(5) 本题考查的是对重点句子的理解。解答时要认真阅读短文分析其主要内容。“妥协”的意思是用让步的方法避免冲突或争执，在残酷的社会现实面前，做出让步。《骆驼祥子》中，他最大的愿望就是买一辆车自己拉，终于买到了车，他开心，命运就是这么不公，祥子的人生就开始了越来越激烈的跌宕起伏；虎妞诱引、骗婚同居、虎妞难产，走向了坠落的深渊，麻木潦倒，就把车拉出去，明天再说明天的。据此分析作答即可。

8. 【答案】你笑起来真好看

夏老师是一位幽默。我们第一次见到他的时候都禁不住笑了出来，一点也不好看，渐渐的。他的脾气很好。 他每次上课衣服都穿得整整齐齐。他上课时声音总是大大的。夏老师还会假装凶巴巴的，或者是作业做不好，每次下课他的屁股后面总有一大串人，可说话时却温温和和的。最后他还会鼓励大家并提出希望。

夏老师是一位很认真。有一次，由夏老师临时当我们的班主任。我着急得就像热锅上的蚂蚁，右问你。最后，就使出了“杀手锏”﹣﹣去找夏老师，并在班上公布了这件事，如果不好意思当面还。夏老师没有指责那些同学。

没想到这一招还真管用，我就收到了一位同学的“道歉信”。我觉得夏老师真好，还给犯错的同学留了面子。

虽然有时候我们常常还会惹夏老师生气。我为他准备的礼物还没有送给他呢。可夏老师这学期已经回自己学校，我们非常想念他。如果有可能！ 亲爱的夏老师，您一定会好起来的！还有，真好看！

【解析】这是一道命题作文。“你”具体指人物，如：妈妈、老师、同学、等。本次作文重点分析题眼为“笑”。“笑”是一个表达方式，表示愉悦、欢乐、幸福，或乐趣。“真好看”是个人的感受，表示自己喜欢，令人满意。写作时应结合熟悉的生活素材紧扣题目，选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。其次，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。写作文时注意细节描写，描绘“笑”的样子。