班级 姓名 组号
学习目标：
1. 能用含有字母的式子正确表示简单的数量关系。
2. 能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式。 自主预习：
1. 你们能用字母表示以前学过的公式和法则吗？ 1） 加法结合律： 2） 乘法分配律： 3） 长方形的面积公式：
注意：在含有字母的式子里，字母与字母相乘，字母与数字相乘时，“×”号通常省略不写，或者写成“·”，在字母与数字相乘时，数字通常写在字母的左边。
基础知识：
（1）汽车每小时行驶60千米，它行驶S千米需要 小时。 （2）全校学生总数为a人，男生40%，则女生人数为 。
（3）某工厂的厂量每年增长15%，若第一年的产量为m,那么第二年的产量为 ，第三年的产量为 。 （4）小明买了b支铅笔，每支0.4元，买了a个练习本，每本0.5元，那么他买铅笔和练习本一共花了 元。
（5）学校有各种球y个，其中足球占了32%，那么该校有足球 个。 （6）如果甲数是m，乙数是甲数的3倍，则乙数是 。 拓展训练：
（7）如果一个数个位数字为a，十位数字为b，那么这两位数可以表示为 。
（8）三个连续的奇数，中间一个是2a+1，那么它前面的那个奇数是 ，它后面的那个奇数是 。
2.2 列代数式 导学案
学习目标：
1. 能列代数式，并解释它的实际意义。 2. 能求代数式。
自主预习：
（1） 什么叫做代数式？
（2）单独一个字母或者一个数是不是代数式？
基础知识：
1. 填空，用代数式表示。 (1)600的d倍为 。
（2）比x的3
5 倍大4的数是 。 （3）b的1
3 倍与a的积为 。
2.设商店销售一台电视，盈利20%，若这台电视剧的进价为a元，则售价为 3.设字母x表示一个数，用代数式表示：
（1）这个数的1
3 与10的和 （2）这个数与10的和的2倍 （3）这个数的倒数与2的和的一半 （4）这个数的平方的3倍与y的平方的和 （5）这个数的2倍的平方与y的平方的和
（（（
多项式
学习目标：3
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