《动物之最》幼儿园中班教案

《动物之最》幼儿园中班教案

作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的根本条件。那么你有了解过教案吗？下面是为大家的《动物之最》幼儿园中班教案，希望能够帮助到大家。

1、知道动物世界最高、最大、跑的最快、跳的最远的动物。 2、能主动探索、记录，和同伴交流。 3、对探究、了解动物世界的秘密感兴趣。 4、初步了解动物的小常识。

5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

知道动物世界最高、最大、跑的最快、跳的最远的动物。 按要求用自己的符号记录，能和同伴围绕问题认真讨论交流。 常见的动物图片（目标中提到的动物），笔、记录纸、粉笔、《十二生肖操音乐》 一、谈话导入

小朋友们，动物世界很奇妙，藏着很多秘密，动物们各有本领，在大自然中生存、躲避敌人、保护自己，今天，老师先做一次调查，考考大家对动物世界的'秘密知道多少：每个人记录出你认为的动物世界中最大、最高、跑的最快、跳的最远的动物。 二、根本部分

1、幼儿每人拿一份记录纸，在适宜的格子里用自己熟悉的符号记录自己的答案。

2、教师每个小组个别询问，了解幼儿的根本认知情况。

3、带着问题请幼儿欣赏主题短片视频：到底什么是准确的答案，藏在视频里。

4、教师出示一份大的记录卡张贴在黑板上，请幼儿反响专题片的答案，教师用简笔画记录。

5、请幼儿对照答案，看看之前自己的认知对不对？

6、教师小结：海洋里最大的动物；陆地上最大的动物；陆地上最高的动物；陆地上跑的最快、跳的最远的动物；最大的鸟和它的蛋。

三、趣味活动

动物世界还有什么动物有独特的本领或特征呢？先请大家跟老师一起完成《十二生肖操》。

1、随儿歌音频做十二生肖模仿操。

2、刚刚我们模仿的动物有什么独特的本领和特征呢？ 四、完毕部分

动物世界里动物们都有自己的特点，请大家和爸爸妈妈一起查找一下，动物世界里哪些动物身体有毒？哪些动物身体软？还有哪些使我们今天不知道的，请你画成一幅画带来告诉大家。

幼儿有一定的根底，但是认知不全，记录自己认知的能力需要进一步培养。对教师现场用简笔画记录的方式感兴趣。总体说来，教学内容对幼儿有吸引力，但是幼儿交流分享的习惯和方法需要培养。

1、知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。 2、了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。 3、激发关心、保护小动物的情感。 ppt：动物之最

谈话引起兴趣

今天，老师带着小朋友去动物园参观，你们愿意吗？请你们仔细看认真记，动物园里有哪些动物？ 他们有什么特点？

1.组织幼儿观看课件，并加以解释。

提问：刚刚你看到了哪些动物？它们有什么特点？

小结：动物园里生长着许多可爱的动物，它们都有各自的本领和特点。

那么，它们身上最明显的特点是什么呢？我们一起来想一想。比方：大象的鼻子最长等。

2.请幼儿根据自己的记忆说说动物身上的之最，说对的教师给予鼓励、表扬，并颁发奖品。

3.播放课件，将幼儿说出的动物之最进展归纳。 脖子最长的动物是：长颈鹿； 鼻子最长的动物是：大象； 耳朵最长的动物是：兔子； 跑的最快的动物是：猎豹； 最凶猛的动物是：老虎； 嘴巴最大的动物是：河马； 唱歌最好听的动物是：百灵鸟。

4.请幼儿同桌两人互相说说自己喜欢哪个动物，它有什么本领？还有那些动物之最？

5.请幼儿表演动物之最。如：表演大象：就做出长鼻子的样子，并说：“我是大象，我的鼻子最长。”

音乐伴奏师生对歌，稳固知识的掌握。“小朋友，我问你，什么动物鼻子长？

“鼻子长是大象，大象鼻子最最长”┅┅。 自然完毕！