演讲稿：用爱撑起孩子的一片天

用爱撑起孩子的一片天

各位领导、老师：

你们好，我要演讲的题目是：用爱撑起孩子的一片

教师这一职业极为普通，普通得犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，然而平凡而普通的教师却用爱铺就了孩子的成功之路。在《爱的教育》一书中曾说：“教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。”这句话，能让我们感受到教育中的爱极为重要，也只有在爱中，教育才能发挥它积极的作用，才能创造孩子的幸福。

汶川地震那天，某中心小学的张老师，正跪扑在教学楼一角的废墟上，用双手紧紧抱住两名孩子，背影如同一只展翅护雏的雄鹰，但是他的手臂僵硬了，救援人员不得不含泪将她的双臂锯掉，保全两个孩子的生命。还有谭老师，教学楼顷刻间坍塌，毫无防范的瞬间，正在上课的他本能地扑向一张课桌，张开双臂护住身下的四个学生，当谭老师的遗体被发现时，他仍然保持着生前双臂张开的姿势；48岁的代课女老师，地震时，她趴在瓦砾中，头朝着门的方向，双手各拉着一个孩子，胸前还守护着三个幼小的生命。是什么让他们在生与死之间，毅然为了孩子的生而置自己的生死于不顾呢？对，是他们对学生的那种无私的爱。 危难时刻，见证了师魂的伟大；生死关头，彰显着人性的力量。

记得当年我还在金华实验中学任教时，我任教班级里一个高二的学生，家境贫困，家里仅有一个年迈的爷爷陪伴，一到开学报名时，爷爷总会拄着拐棍，行走很远的路程陪孩子到学校报名，看到他从一个黑色熟料袋中掏出几百块钱时，发抖的手让人看了心酸。我便决定每月给他50元钱作为生活费。但是几个月过去了，孩子与我交心时，告诉我：我

给的钱他一分没花，一直存着，他现在还参加了学校的勤工俭学（在学校食堂做后勤）。他还说： “老师，我知道了，不是有钱才能让自己抬头做人；没有钱， 我们同样也能快乐的生活、也能快乐的学习。”我听到后很欣慰----他长大了！ 因为有爱滋润，这们同学变得越来越坚强，越来越努力，成绩也在不断的提升，高考时成绩上了大专线……或许我们不能对每一个孩子都伸出自己的援助之手，但是我们也会尽力的去帮助最需要帮助的孩子。

爱，是让人幸福的一种最完美的体现。教育中，我们更需要寻找这份特殊的幸福感。托尔斯泰认为：“如果 一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师，如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的教师。”对于学生，爱就是一种亲近，就如父母的爱，只有让学生真正的感受了那份爱，他们才会安心的学习，才能唤醒 那些“沉醉”在自卑中的人。又像巴特尔说的：“教师的爱 是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春 风，即使冰冻了的感情也会消融。”教师给予学生的爱，就如温度让冰融化一样，需要一个过程，而这个过程正是他们享受爱的过程。

我们是知识的传播者，更是爱的传播者。我们只有在教育中付出爱、传播爱、激发爱，让学生享受爱，我们就算是成功了一半。或许我们不能让整个大地洒满阳光，但是我们却能用这微薄的力量拯救一棵无力的小草：或许我们不能让每一株幼苗都长成参天大树，但是我们却能让他们茁壮成长。也许我们不能在他们前进的道路上铺就一层鲜艳的红地毯，但是我们却能见证他们生命中的每一次优越感，就像天鹅展翅奔向它幸福而美丽的人生。

老师们，请付出我们的爱，让我们用爱撑起孩子的那一片广阔的天空！我的演讲结束，，谢谢大家。