类型1 串联电路故障分析
【规律总结】 以图ZT6－1为例，图解串联电路故障判断思路(假如故障只在L1或L2
上)：
图ZT6－1
图ZT6－2
例 [2015·福州] 如图ZT6－3所示，闭合开关S，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障是( )
图ZT6－3
A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路
【思路点拨】
图ZT6－4
【答案】 B 【针对训练】
1．[2015·泰安] 如图ZT6－5所示电路，电源电压为3 V，当开关S闭合后，只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3 V，产生这一现象的原因可能是( )
A．灯泡L1处短路 B．灯泡L2处短路 C．灯泡L1处断路 D．灯泡L2处断路
1
图ZT6－5
图ZT6－6
2．[2015·无锡] 如图ZT6－6所示的串联电路，闭合开关后两灯都不亮。为了检测电路故障，小华将电压表接在灯L1两端，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是( )
A．灯L1短路 B．灯L2断路 C．电流表烧坏 D．灯L1断路
3．[2015·乐山] 如图ZT6－7所示电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作，过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是( )
A．灯L短路 B．灯L断路 C．电阻R断路 D．电阻R短路
图ZT6－7
图ZT6－8
4．[2015·常德] 如图ZT6－8所示是小明同学测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯不亮，电流表、电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是( )
A．灯L短路 B．灯L断路
C．变阻器R短路 D．变阻器R断路
5．[2014·赤峰] 如图ZT6－9所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作；过了一会儿，灯L熄灭，有一个电表示数变小，另一个电表示数变大，则下列判断正确的是( )
2
图ZT6－9
A．电阻R断路 B．电阻R短路 C．灯L断路 D．灯L短路
6．[2015·上海] 如图ZT6－10所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路
正常工作。一段时间后，发现电路中至少有一个电表的示数变大，故障发生在电阻R1、R2上，其他元件仍保持完好。用一个完好的小灯泡替换R2后，小灯泡____________(选填“一定发光”或“可能发光”)。在原故障电路中，将电流表A与R1位置互换后，电压表V的示数不发生变化，电路中可能存在的故障是____________________。
图ZT6－10
类型2 并联电路故障分析
【规律总结】 以图ZT6－11为例，图解并联电路故障判断思路(假如故障只在L1或L2
上)：
并联电路故障分析
图ZT6－11
图ZT6－12
例 [2015·大连] 如图ZT6－13所示的电路中，闭合开关S，灯L1不发光，灯L2发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是( )
3
图ZT6－13
A．L1被短接 B．L1断路 C．L2被短接 D．L2断路
【思路点拨】
图ZT6－14
【答案】 B 【针对训练】
1．[2014·南宁] 如图ZT6－15所示的电路，电源电压不变。闭合开关S后，灯L1和L2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则发生的故障可能是( )
图ZT6－15
A．L2断路 B．L1断路 C．L2短路 D．L1短路
2．在如图ZT6－16所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，电路元件都正常工作，
过了一会儿，发现一个电表的示数变小，其他两个电表的示数不变，下列判断中正确的是( )
图ZT6－16
A．L2断路 B．L1断路 C．L2短路 D．L1短路
类型3 滑动变阻器故障分析 【规律总结】
滑动变阻器故障判断思路如下：
4
图ZT6－17
图ZT6－18
例 [2015·义乌] 如图ZT6－18所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，缓慢移动滑片由b到c，实验过程中突然发现电流表示数变小且不为零，电压表的示数变大，产生此现象的故障原因可能是______________________。
【思路点拨】
图ZT6－19
【答案】 滑片与电阻丝接触不良 【针对训练】
1．李芳连接好的电路如图ZT6－20所示。闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数都不变化。李芳连接的电路有不妥之处，改正的方法是( )
图ZT6－20
A．将导线K的a端移至接线柱A B．将导线L的b端移至接线柱B
5
C．将导线L的b端移至接线柱D D．将导线M的c端移至接线柱B
2．某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如图ZT6－21所示。
图ZT6－21
(1)连接实物时，开关应当________，滑片P应移到最________(选填“左”或“右”)端。
(2)开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是因为__________________________________；乙同学发现无论怎样移动滑片P，灯一直很亮，这可能是因为__________________________________；丙同学缓慢移动滑片P时，看到灯忽然亮又忽然不亮，这可能是因为____________________________。
3．[2015·岳阳改编] 如图ZT6－22所示电路：
图ZT6－22
(1)连接电路时，图中导线E应与滑动变阻器的________(选填“A”“B”“C”或“D”)接线柱相连，使闭合开关滑动变阻器的滑片P置于A端时接入电路的电阻最大。
(2)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是________(只填序号)。
A．滑动变阻器断路 B．定值电阻短路 C．定值电阻断路
专题(六) 电路故障分析1
类型1针对训练 1.A 2.D
3．A [解析] 电路为定值电阻与灯泡组成的串联电路，电流表测串联电路中的电流，电压表测定值电阻两端的电压。过了一会儿，两电表的示数都变大，说明电路中的电流变大，定值电阻两端的电压变大，由电流变大可知电路故障是短路，由定值电阻两端电压变大可知定值电阻不可能短路，所以只能是灯泡短路。故选A。
4．D [解析] 如果灯L短路，灯不亮，电压表示数为0，电流表有示数，A不符合题意。如
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果灯L断路，灯不亮，电压表的正负接线柱与电源正负极之间是连通的，电压表有示数；电压表的电阻无限大，使得电路中的电流为0，电流表的示数为0。B不符合题意。如果变阻器短路，灯亮，电压表和电流表都有示数，C不符合题意。如果变阻器断路，灯不亮，电流表和电压表都无示数，D符合题意。 5．A
6．一定发光 R2断路(或R1短路，或R2断路且R1短路)
[解析] 由图可知，两个电阻为串联关系，电压表测电阻R2两端电压，用一个完好的小灯泡替换R2后，如果不发光，则说明电阻R1断路，此时两电表的示数都为零，与题意不相符，所以小灯泡一定会发光。将电流表A与R1位置互换后，电压表V的示数不发生变化，可能的原因有3个：R2断路、R1短路、R2断路且R1短路。 类型2针对训练 1.B
2．B [解析] 因为电流表A1测量L1和L2的总电流，而电流表A2只测量L2的电流，所以如果电流表A2示数有变化，则电流表A1示数一定有变化，故故障一定出在L1上。如果L1短路，则A1示数变大，电流表A2示数变为零，电压表V示数变为零；如果L1断路，则只有A1示数变小，其余不变。 类型3针对训练 1.D 2．(1)断开 右 (2)连接了滑动变阻器的两个下接线柱 连接了滑动变阻器的 两个上接线柱 滑片处接触不良 3．(1)B (2)B
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