教育技术学第1阶段测试题

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14日第一场 8：00～9：30 地点：主楼二楼培训室第24考场 8号座位江南大学现代远程教育2014年上半年第一阶段测试卷

考试科目:《现代教育技术》第1章至第2章（总分100分）

一、填空题：（每空1分，共25分）

1、教育史上的四次分别

2、教育媒体按其运用现代科技成果的情况，可分为两大类__传统教育媒体___、_现代教育媒体。按媒体的形态又可分为__硬件___、_软件___。

3、现代教育媒体主要有____形声性__、___再现性___、___先进性__、__高效性___等特点。 4、___陶行之________先生首次在嘉兴的教学中采用了幻灯以提高教学效率。 5、经验之塔将人类学习经验分成三大类，十个层次。三大类由下至上依次为： __做的经验____、___观察的经验____、_抽象的经验____。

6、由于哲学观点和认识论的不同，对学习理论形成了学习，即__联接（行为主义）派__、认知派___、__构建主义__三种学习理论。

7、联接派的学习理论的代表人物中，_

_认为学习是刺激与反应的联接，__桑代克__认为学习是

渐进的尝试与错误的过程，__汤勒曼____主张学习要重视神经系统的作用，__斯金纳__认为一切行为都是由反射构成，学习主要在于形成条件反射。

8、反射分为两种：一是__刺激型______二是____反应型____行为反应在刺激之前。

二、简答题：（每题8分，共40分）

1、现代教育的基本特征是什么？

2、教学改革的主要目标是什么？

3、教育技术的94定义

4、联结派和认知派学习理论的比较

5、建构主义学习理论

三、问答题：（前两题每题10分，第三题15分，共35分）

1、学校教育技术现代化建设的主要任务是什么？

2、说说教育技术学的学科性质?

3、根据所学知识说出“经验之塔”的学术意义？

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