廉颇蔺相如列传.doc试题

复习目标

1、熟知课文内容，学习廉、蔺二人的高尚品质，积累写作素材，提高写作能力； *2、梳理基础知识，重点掌握实词“负、引”和虚词“以、因”的意义和用法； *3、进行文言文阅读训练，提高文言翻译能力。 课 前 预 习 一、给下面加点的字注音 （1）缪( ) 贤 （2）不肖( ) （3）睨( )柱 （4）汤镬( ) （5）衣( ) 褐 （6）盆缻( ) （7）刎颈( ) （9）甚倨( ) （10）不怿( ） （11）列观( ) （12）遗( ) 赵王书 二、找出并解释句中的通假字

1、可予不 2、详为予赵城 3、设九宾于廷 4、拜送书于庭 5、召有司案图 6、秦自缪公以来 7、唯大王与群臣孰计议之 8、请奏盆缻 三、指出古今异义词并释义

1.明年复攻赵 古义： 今义： 2.宣言曰：我见相如必辱之 古义： 今义： 3.臣所以去亲戚而事君者 古义： 今义： 4.请指示王 古义： 今义： 5.于是相如前进缶 古义： 今义：

1四.十八虚词之一 “因 ” 、 介词，动作行为发生的原因、依据、方式，可分别译为“因为”“由于”“趁着”“凭借”“经过”“通 过”。

如：因宾客至相如门前。 因击沛公于坐。 我欲因之梦吴越。 2、 连词

（1） 顺接上文，可译为“于是”“便”。 如：相如因持璧却立。 府吏闻此便，因求假暂归。 （2） 表示因果关系，可译为“因为”。

如：因造玉清宫，伐木取材，方有人见之。

四、素材积累及运用 1、《史记》名句速记

（1）有志者，事竟成。破釜沉舟,百二秦关终属楚；苦心人，天不负。卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。——《史记·秦始皇本纪》

（2）飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。——《史记·秦始皇本纪》 （3）仓廪实而知礼节，衣食足则知荣辱。——《史记·管仲列传》

（4）此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《史记·滑稽列传》（5）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——《史记·刺客列传》 （6）桃李不言，下自成蹊。——《史记·李将军列传》

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（7）大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！——《史记·高祖本纪》

2、写作素材运用 （1）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。——蔺相如(《廉颇蔺相如列传》)

适用话题：宽容、大局观念、国家利益至上，舍小家保大家、合作、沟通等 精彩运用：这句话亦使廉颇瞬间消除了对蔺相如的偏见，他负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交。蔺相如的这句掷地有声的话化成了一座桥梁，使两位大臣的心得到沟通，使廉颇了解到蔺相如高尚的人格。可见，语言，是信息的载体，通过语言，许多误会得以消除，不少心灵的隔阂能被冲破。

（2）肉袒负荆，因宾客至蔺相如门。——廉颇(《廉颇蔺相如列传》)

适用话题：知错能改、团结等

习作：课文是最好的写作素材。请写下一段以本课为写作素材的片段：

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课 堂 探 究

一、指出下列句子中的词类活用类型并释义

1、舍相如广成传 2、左右欲刃相如 3、乃使其从者衣褐 4、怀其壁 5、御史前书曰 6、臣乃敢上壁 7、而相如廷叱之 8、间至赵矣 9、奉璧西入秦 10、怒发上冲冠 11、以先国家之急而后私仇也 12、且庸人尚羞之

13、严大国之威以修敬也 14、不知将军宽之至此也

15、大王必欲急臣 16、完璧归赵 17、宁许以负秦曲 18、毕礼而归之 19、而绝秦赵之欢 二、一词多义 1、负

①秦贪，负其强 ②臣诚恐见欺于王而负赵 ③相如度秦王虽斋，决负约不偿城 ④均之二策，宁许以负秦曲 ⑤廉颇闻之，肉袒负荆 ⑥通家尚负责数巨万。（责： 债。数巨万：数量很大） 2、引

①引赵使者蔺相如 ②左右欲引相如去 ③相如引车避匿 ④引领而望 ⑤ 君子引而不发，跃如也

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3、幸

①大王亦幸赦臣 ②而君幸于赵王 ③则幸得脱矣 ④缦丽远视而望幸焉 4.易

① 秦王以十五城请～寡人之璧。 ② 阴阳～位，时不当兮。 ③ 天下事有难～乎。

④ 高祖为亭长，素易诸吏。

⑤ 河上之丘冢不可胜数，犹之为易。 ⑥ 田肥以易则出实百倍。（以：而且） 5.窃

① 而如姬最幸，出入王卧内，力能～之。 ②“成有子九岁，窥父不在，～发盆。 ③《廉颇蔺相如列传》：“臣尝有罪，～计亡赵走燕。 亡

①《廉颇蔺相如列传》：“臣尝有罪，窃计欲～走燕。” ②《六国论》：“诸侯之所～，与战败而～者，其实亦百倍。” ③《过秦论》：“遂并起而～秦族矣。” ④《赤壁之战》：“今刘表新～，二子不协。” ⑤《韩非子?说林》：“人不能自止于足，而～其富之涯矣。” 6.、以

①以勇气闻于诸侯 ②愿以十五城请易璧 ③严大国之威以修敬也 ④请立太子为王，以绝秦望

⑤以先国家之急而后私仇也； ⑥徒以吾两人在也 7.、因

①相如因持璧却立 ②因人之力而敝之 ③因宾客至蔺相如门 ④不如因而厚遇之 ⑤因左手把秦王之袖 ⑥ 因造玉清宫，伐木取材，方有人见之。 三、特殊句式

1、廉颇者，赵之良将也。 2、和氏璧，天下共传宝也。

3、我为赵将。 4、求人可使报秦者。 5、何以知之？ 6、拜送书于庭

7、君幸于赵王 8、臣诚恐见欺于王而负赵。 9、秦城恐不可得，徒见欺。 10、卒廷见相如 四、重点句子翻译

1、计未定，求人可使报秦者，未得。

2、臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。

3、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

4、公之视廉将军孰与秦王？

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5、我所以为此者，以先国家之急而后私仇也！ 课 后 拓 展

【真题演练】

（2009年北京卷）阅读下列文段，并完成文后题目。

（1）叔孙通者，薛人也。及项梁之薛，叔孙通从之。败于定陶，从怀王。怀王为义帝，叔孙通留事项王。汉二年，汉王从五诸侯入彭城，叔孙通降汉王。汉王败而西，因竟从汉。

（2）汉五年，已并天下，诸候共尊汉王为皇帝于定陶。高帝悉去秦苛仪法，为简易。群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患之。叔孙通知上益厌之也，说上曰：“夫儒者难与进取，可与守成。臣愿征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。”高帝曰：“得无难乎？”叔孙通曰：“臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。”上曰：“可试为之，令易知，度吾所能行为之。”

（3）于是叔孙通使征鲁诸生。鲁有两生不肯行，曰：“公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。吾不忍为公所为。公所为不合古，吾不行。公往矣，无污我！”叔孙通笑曰：“若真鄙儒也，不知时变。”

（4）遂与所征三十人西，及上左右为学者与其弟子百馀人习之月馀。叔孙通曰：“上可试观。”上既观，使行礼，曰：“吾能为此。”乃令群臣习肄①。汉七年，长乐宫成，诸侯群臣皆朝。仪：先平明，谒者治礼，引以次入殿门。廷中陈车骑步卒卫宫，设兵张旗志。传言“趋”。殿下郎中夹陛，陛数百人。功臣列侯诸将军军吏以次陈西方，东乡；文官丞相以下陈东方，西乡。大行设九宾，胪传。 （5）于是皇帝辇出房，百官执职传警。引诸侯王以下至吏六百石以次奉贺。自诸侯王以下莫不振恐肃敬。至礼毕，复置法酒。诸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上寿。觞九行，谒者②言“罢酒”。御史执法，举不如仪者辄引去。竟朝置酒，无敢喧哗失礼者。于是高帝曰：“吾乃今日知为皇帝之贵也。”乃拜叔孙通为太常，赐金五百斤。叔孙通出，皆以五百斤赐诸生。诸生乃皆喜曰：“叔孙生诚圣人也，知当世之要务。”（取材于《史记·叔孙通传》）

【注】①肄：学习、练习 ②谒者：官名，掌接待宾客及赞礼。 1.下列语句中，加点的词解释不正确的一项是（ ）

A.叔孙通知上益厌之也 益：渐渐 B.度吾所能行为之 度：估量

C.若真鄙儒也 鄙：品德低下 D.竟朝置酒 竟：直至„„终了 2.下列各组语句中，加点的词意义、用法都相同的一组是（ ） A.①汉王败而西，因竟从汉 ②项王即日因留沛公与饮 B.①及项梁之薛 ②吾乃今日知为皇帝之贵也 C.①谒者治礼，引以次入殿门 ②文官丞相以下陈东方 D.①度吾所能行为之 ②数十年，竟为秦所灭 3.翻译句子：

（1）遂与所征三十人西，及上左右为学者与其弟子百馀人习之月馀。

（2）御史执法，举不如仪者辄引去。

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