人教版五年级语文下学期期末全册分类复习题

人教版五年级语文下学期期末全册分类复习题

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音集训

1. 拼音写词。

shì yí bái hè xián qì shì hào

wàng shào ēn huì qīng chéng yùn wèi

2. 拼一拼，写一写。

xié tiáo yǔn nuò fǔ chōng jīng jí fáng ài

diǎn lǐ yǐn bì lăn duò qīn lüè dǎn qiè

3. 看拼音写词语。

shuā jiāng shī fù bāo fu píng zhàng zhī má

shén shèng qīn fàn lòu xiàn nán kān fā zhèng

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4. 看拼音，写汉字。

nĭ dìng cān móu sǔn shī duàn liàn

bēn fù tè shū zūn zhòng àn rán

形近字词

5. 形近字组词

诣（______） 阅（______） 犹（______） 豫（______） 裕（______） 指（______） 阐（______） 扰（______） 像（______） 浴（______）

6. 比一比，再组词。

将（_______）气（_______）赛（_______）扬（_______）始（_______） 蒋（_______）汽（_______）塞（_______）杨（_______）抬（_______）

7. 比一比，再组词。

替（__________）喑（__________）胎（__________）式（__________） 潜（__________）暗（__________）抬（__________）试（__________） 恃（__________）杭（__________）亥（__________）供（__________） 待（__________）抗（__________）该（__________）拱（__________）

8. 形近字组词

拔（_______）眨（_______）泡（_______）钩（_______）毽（_______） 拨（_______）泛（_______）炮（_______）沟（_______）健（_______）

正确读音选一选

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9. 请给加点字选择正确的读音，用“ ”画出来。

1.今年开春来了一场霜冻，结（jiē jié）果今年梨树结（jiē jié）果很少。 ．．2.他之所以没有出一点儿差（chā chà）错，是因为他始终谨记“差（chā chà）不．．多就行”这种想法不能有。

3.八月十五一早，童童自己扎（zā zhā）好小辫儿，去给奶奶送月饼。一路上，．童童想着要给奶奶汇报自己学习如何主动和扎（zā zhā）实，不由得加快了脚．步。

10. 给下列加点字选择正确的读音，用横线画出。

n) 擂i lèi) 都) 饮马(yǐn yì台(lé督(dū dōu) 折腾(zhē zhé．．．．) 刚劲(jìn jìng) 血泊(pō bó) 了解(le liǎo) 遂愿(suí suì．．．．

11. 用“＼”划去加点字不正确的读音。

1.这真是一株大树，枝干的数(shù shǔ)目不可计数(shù shǔ)。 ．．2.那“鸟的(de dí)天堂”的(de dí)确是鸟的天堂啊！ ．．

3.他望着那满树累i lěi）累的果实，瞬间觉得所有的劳累(léi lèi)都是值得（lé．．的。

4.经过这次系统更(gēng gèng)新，我们工作中的所有操作都更ng）（gēng gè．．加方便了。

12. 给下面的加点字选择正确的读音，打上√。

jì） 嗜 chī） 享ng xiǎng） 即使（jí好（shì受（xiá．．．n guān） 勉强ng qiǎng） 浸n） 桂冠（guà（qiá泡（qīn jì．．．

句子对对碰

13. 按要求写句。

1．我们怎么敢为了一块壁而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句） ______________________________________________________

2．冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人，在我

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国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（用关联词语连接成一句话） _________________________________________________________ 3．读句子，照样子，把成语的意思用具体的情景表现。

例：助人为乐 出来上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意才肯离去。

左右为难__________________________________

14. 按要求完成句子练习。

1.童年的生活给我们留下了许多美好的回忆。（缩句） ________________________________________

2.一颗颗水珠在荷叶上滚动，______________________。（写比喻句） 3.爸爸大声地对儿子说：“以后不许你再问我。”（改成间接引语句） __________________________________________________ 4.我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。（修改病句） ____________________________________________________

15. 按要求改写句子。

1.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句） _________________________________________________ 2.会场上爆发出一阵阵掌声。（改为夸张句）

__________________________________________________

3.天上富丽堂皇。天上没有自由，她不喜欢。（用关联词将两句话合并成一句话）

________________________________________________

16. 按要求修改句子。

1．你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！（仿写修辞手法写句子）

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________________________________________ 2．母亲望着我。（扩句）

________________________________________ 3．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句） ________________________________________

4．当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句） ________________________________________

5．他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。（改为把字句） ________________________________________

6．儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。打了退烧药，现在我已经好多了。”（改为转述句）

________________________________________

课文内容填空

17. 根据课文理解填空。

1.《威尼斯的小艇》主要介绍了小艇是威尼斯重要的交通工具，分别描写_________________、_________________________和____________________，展示了这座水上城市特有的风光，表达了作者对威尼斯__________________之情。

2.《牧场之国》为我们描绘了荷兰牧场_______、_______、___________的白天和_______、_______、_______、的夜晚，把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致，表达了作者对荷兰由衷地_______之情。

3.《金字塔》一文用不同的方式介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了建造金字塔所采用的办法，赞美了古埃及人民____________________。

18. 根据课文内容填空。

1．“所以你们要像花生，它虽然____，可是__________。”这句话选自课文《___》，课文写了一家人_____、_____和______的事，其中主要写_______。 2．《将相和》中的“将”指______，“相”指______，“和”的意思是

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_____。

本文记叙了3个小故事，它们分别是___________、__________、________。 3．《牛郎织女》是一篇____________，通过课文，你认识到牛郎是一个_______的人，王母娘娘是一个________的人，织女是一个__________的人。像《牛郎织女》这样的故事还有__________________。

4．“山外青山楼外楼，__________________”这两句诗的作者是_____代诗人_________。

5．给你启迪最大的一句名言是：_________________________________。 这句名言给你的启迪是：______________________________________。

19. 按课文内容填空。

1.《白鹭》一文的作者认为白鹭实在是“_________________________”。 2.许地山的父亲对孩子们的希望是“_______________________________”。 3.“桂花雨”指的是_________________________________________。 4.小珍珠鸟对作者的情感变化________⇨________⇨________。

20. 课文积累填空

1．《论语》是一本以记录______时思想家和教育家______________________为主的汇编。

2．“___________________________”这句话强调了学习应该要有实事求是的学习态度。

3．课文“_________________________。”中朱熹的这段话强调了学习要专心致志。

4．古人对读书有许多经典的理解和诠释，《论语（节选）》中强调

_________，宋代朱熹认为读书有三到：_______；而清代的曾国藩则认为读书时______________，三者缺一不可。

课内阅读

21. 读课文《落花生》片段，回答问题。

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父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里子

石榴

苹果那样

把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上

不像桃

使人一见就生

爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有

没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 1．在文中的

内加上恰当的标点。

2．写出下列词语的近义词。

可贵（______） 爱慕（______） 分辨（______） 3．文中花生最可贵的特点是：______________。在叙述时作者将花生和__________、__________、___________进行对比。通过一家人谈论花生这一过程，告诉我们一个道理：______________________________________

22. 课内阅读。

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械（jiè_xiè）忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍（shě sh．è）不得给你这么多钱呢！”

那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的

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钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。 1．用“\\”画去选文中括号里不正确的读音。

2．选文中画“——”的句子运用了____的修辞手法，写出了_______。 3．“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！”这句话表现了____________，具体表现在下文描述的____________________这件事上。 4．“我”用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头，联系生活实际，谈谈你怎么看待“我”的这一做法。

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23. 阅读理解。

圆明园的毁灭

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不公有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1．选文第二自然段的结构是（ ） A．总分

B．总分总

C．分总

2．本篇课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？

___________________________

3．列强不但摧毁我们的建筑、毁灭我们的文物，更是霸占我们的土地，闻一多在《七子之歌》中提到的被列强霸占的土地有：______，_______，_______等。

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24. 课内阅读。

白鹭

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ），素之一忽则嫌（ ），黛之一忽则嫌（ ）。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

1．在括号中填入正确的字，正确的一项是（ ） A．长 短 白 黑 C．白 黑 长 短

B．短 长 黑 白 D．黑 白 长 短

2．文中把清水田说成是___________，运用了___________的修辞手法。 3．《白鹭》的作者________，课文通过对白鹭的________、________和________，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美，抒发了作者对__________、_________境界的追求和向往。 4．写出一句含有白鹭的古诗句。

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作文

25. 习作。

从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。要求内容具体，有真情实感。不少于300字。

题目一：这本书中的 ，我喜欢

同学们读过的书中，有许多个性鲜明、充满魅力的人物形象，让我们由衷地欣赏和喜爱，请选择一个对你成长有影响的人物，先将题目补充完整，再用一件影响你成长的具体事例，完成一篇习作。

题目二：二十年后的我

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再过二十年，同学们都在各行各业的工作中努力拼搏。请你大胆想象那个时候的情景，完成一篇想象作文。

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26. 写作。

题目：请以“xxx,我想对你（您）说”为题写一篇记叙文。

要求：①先将题目补充完整，题目可填写“称谓”，如：老师、校长、同学、爸爸……；也可填写“姓名”（不要出现真实人名、校名）或“名称”。“xxx”既可是“人”，也可是“物”。

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②要有具体事例，要尽可能表达真情实感。③450字左右。

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27. 妙笔生花。

每一个汉字都能引发我们许多遐想，每一个汉字都有一个奇妙的故事，请以“我与 ”为题写一篇作文。

要求：在横线上填一个汉字或词语，可以写习字练字的经历，可以写对某一个汉字的学习认识过程，可以写围绕这个汉字所发生的故事，也可以写由某一个汉字产生的许多联想……

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答案

1、适宜 白鹤 嫌弃 嗜好 望哨 恩惠 清澄 韵味 2、协调 允诺 俯冲 荆棘 妨碍 典礼 隐蔽 懒惰 侵略 胆怯

3、刷浆 师傅 包袱 屏障 芝麻 神圣 侵犯 露馅 难堪 发怔 4、拟定 参谋 损失 锻炼 奔赴 特殊 尊重 黯然

5、造诣 阅读 犹豫 犹豫 富裕 指导 阐明 打扰 好

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像 洗浴

6、将军 气人 比赛 表扬 开始 蒋山 汽车 鼻塞 杨树 抬头

7、代替 万马齐喑 胎教 方式 潜水 暗算 抬头 试卷 自恃 杭州 己亥 供养 等待 抗击 应该 拱形

8、提拔 眨眼 泡菜 钩子 毽子 挑拨 泛滥 大炮 河沟 健康 9、1.jié jiē 2.chā chà 3.zā zhā 10、yìn lèi dū zhē liǎo suì jìng pō 11、shǔ shù dí de lěi léi gèng gēng 12、jí shì xiǎng guān qiǎng jìn

13、我们不敢为了一块壁而得罪强大的秦国。 冀中平原上的人民不仅坚持了生产还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。 小红想去游乐场，又想去超市，还是没有决定。

14、生活留下了回忆。 就像一颗颗晶莹的珍珠 爸爸大声地告诉儿子，以后不许儿子再问他。 我的脑海中浮现了两年前发生的事情。

15、亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。 会场上爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。 天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。

16、桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 头发发白的母亲深情地望着渐渐走向远方的我。 世界上糟糕的诗够多了。 当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。 他进了饭厅，餐桌上的那首诗把他的目光吸引住了。 儿子骄傲地宣布，他已经学会了看病。打了退烧药，现在他已经好多了。

17、小艇的外观 船夫高超的驾驶技术 小艇的重要作用 美丽风光的热爱 宁静 和谐 辽阔无垠 祥和 寂静 神秘 赞美 杰出的智慧和超凡的才干 18、不好看 
 很有用 落花生 种花生 收花生 议花生 议花

生 廉颇 蔺相如 和好 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 民间故事 勤劳善良 向往自由 冷酷自私 《白蛇传》 西湖歌舞几时休 宋 林升 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 人们要珍惜时间，不浪费生命。

19、一首诗，一首韵在骨子里的散文诗 人要做有用的人，不要做只讲体

面，而对别人没有好处的人 摇桂花时，桂花纷纷落下来，像下雨一样 害怕 亲近 信赖

20、春秋 孔子与其弟子及再传弟子言行 知之为知之，不知为不知，是知也 心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。 读书的态度和方法 心到、眼到、口到 有志、有识、有恒 21、

1．， 、 、 ， ， 。

2． 宝贵 敬慕 辨别

3． 不图虚名、默默无闻、无私奉献；虽然不好看，可是很有用。 桃子

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石榴 苹果 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 22、

1．jiè shè

2． 排比 母亲的辛苦，抓紧时间工作，尽可能地挣钱养家糊口 3． 母亲很辛苦，“我”以前没有体会到，现在才知道母亲的不容易 我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。 4．这是“我”对母亲的爱的回报。 23、 1．B

2．将昔日的辉煌与被毁后的情景进行对比，反衬英法联军的残暴与野蛮，表达作者对圆明园毁灭的痛惜之情，增强振兴中华的责任感和使命感。 3． 澳门 香港 台湾 24、 1．A

2． 镜匣 比喻

3． 郭沫若 形 色 神态 平凡而高洁 朴素而美好 4．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 25、范文：

二十年后的我

一些碎碎的粉笔掉下来，一会儿，我把字全写完了，只见，同学们炯炯有神的眼睛，目不转睛地盯着黑板那大大的字。“我，好，快，乐……。听着那朗读声，我想起了以前的自己，记得，我前我也是这么读的，羡慕一个个知识渊博的老师，而现在，我就是老师了。

每当我昂首挺胸地走进教室，同学们就会神速般地坐好，等待着我精彩的课堂。这也是科技时代，我用高级黑板讲台课，既不用像以前的老师们一样，口干舌燥，又不要为同学们的调皮而担忧，他们也许是对我的课堂有意思，因为，一到了我的课，他们好像被什么东西控制了，津津有味地听我讲课。科技时代真好！老师们终于可以放心啦！每当放假时，都会有同学来我家玩，嘻嘻，真好。

当然，我的孩子也是冰雪聪明的，她五年级，语，数，英三科都挺棒，并

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不让我去操心，有时候，我会去参加什么同学聚会，我的孩子会不由自主地拿书看书，拿本子写写作业，或着其它有意义的事儿，绝不会捣乱的。

我有时，没有事的时候，我会种种花或给我栽的花儿，小树和草儿们浇浇水。悠闲时，我会陪我的小学老师或小学同学吃饭，聊天说笑。会与我的学生吃点心，喝下午茶，还会与他们讲做人要守信用，要尊老爱幼等良好品德，让他们改掉一些坏毛病。

这就是20年后的我，我相信，如果我努力去争取，如果再多加一把劲，那我做老师这个职业也不在是梦，而是现实啊！ 26、范文：

妈妈，我想对您说

天空中有许多的星星，似乎每一颗都光彩夺目，但是，在群星之中我最想感谢的是那颗哺育我长大的星星——我的妈妈。

母爱是伟大的，您对我的那份母爱，是最为伟大的。在这里，我想对您说很多话。

母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的关心。还记得有一次，我在考场上大败，分数不堪入目。而您对我说：“知道眼睛为什么长在前面吗？”我摇了摇头，“那是因为它促使人们朝前看！”我恍然大悟，您的这番话让我茅塞顿开，我会一辈子记住这番话。

母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的支持。还记得有一次，我要参加一个艺术人才比赛，我对自己没有信心，因为这是我第一次参加比赛。而您，对我竖起大拇指，说：“以你的能力，一定没有问题的，我相信你！”听了这番话，我心中的斗志被点燃了，我信心十足的来到考场，挥着笔完成了作品。我想对您说：“因为您的支持，我现在已经有二十多张奖状了，谢谢您。”

母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的约定。您曾经对我说：“一个人的信用是最重要的，所以我一辈子都没骗过别人。是因为您跟我的约定。我们约定不能不守信用，不能没有礼貌，不能敢做不敢当……太多了，是您教会了我做人的道理，做人的意义，我直到现在都铭记在心。

在前面我用了那么多母亲，可是我实在忍不住了，我还是想亲切的叫您一声：“妈妈！”我还是想真诚的对您说一句：“谢谢！”

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27、示例：

我与“爱”

我最喜欢的一个汉字是“爱”，它包含着许多意思，其中有两种意思：一是溺爱，二是真爱。两个意思恰恰相反。

我曾经和爸爸比赛养植物，我和爸爸都种的绿萝。当时我第一次养植物，我对我的那盆精心呵护，还在旁边插了把伞，为它遮风挡雨，让它不受太阳晒。可看着爸爸除了去看它的绿萝，就对它不闻不问，天天专心致志地看着世界杯，我觉得胜利在向我走来。日月如梭，我大吃一惊，我的绿萝和爸爸的完全不一样。爸爸笑着对我科普了一番，我这才恍然大悟，正是我的溺爱，伤害了它。

虽然爸爸妈妈都在苏州工作都很忙，但依然把我放在第一位，每天都不忘和我视频，更何况爸爸妈妈今天，还能回来看我，我很开心，也很兴奋，因为爸爸妈妈从来不会忘记给我买小礼物，更不会忘记给我买新衣服和鞋子。爸爸妈妈对我的爱永远是真诚的，友善的，美好的，这种是真正的爱。

世界上的爱无处不在，我们都要像这个字一样，无论刮风下雨，也要给对方撑起一把爱的伞。爱是亘古不变的主题，多少文人墨客为它执笔。

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