初一七年级历史期末考试(含答案)

一、选择题（下列各题选项中只有一个是最符合题意的，请将正确答案填涂在答题卡上。每小题3分，共48分）

1. 长沙市某校七年级（1）班学生想去参观距今约70万-20万年之间的某远古人类遗址，他们应该去 （ ）

A. 云南元谋 B. 北京周口店 C. 浙江河姆渡 D. 陕西半坡村

2. 考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一，许多已知的史前历史信息均是从这些发 现中获取的。下列考古发现的遗迹、遗址、实物等适合研究中国远古人类生产生活状况的是（ ）

A. 北京人使用火的遗迹 B. 西周烧炭火的青铜器

C. 战国铁农具 D. 汉代耕作石画像

3.“今大道既隐（消逝），天下为家（私家）。各亲其亲，各子其子，货力为己……”这一局面反映了我国古代的哪一制度 （ ）

A.分封制 B.禅让制 C.王位世袭制 D.种姓制

4.下图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意图，其中楚国的位置应是（ ）

5.商周时期是我国历史上的青铜时代，在当时我国西南地区盛行一种独特的青铜文化—— “三星堆”文化。下列属于“三星堆”文化的青铜器是（ ）

A.四羊方尊 B.司母戊鼎 C.青铜立人像 D.毛公鼎

6.右图所示工程至今仍然发挥着防洪灌溉的作用，体现出我国古代劳动人民的智慧和创造力。该工程是（ ）

A.长城 B.灵渠 C.郑国渠 D.都江堰 7.在中国象棋的棋盘中间，有一段空隙，上面写有“楚河”“汉界”字样，这是以棋比喻历史上的“楚汉之争”。这场战争发生在( )

A．商纣和周武王之间 B.夏桀和商汤之间

C．秦二世和陈胜之间 D.项羽和刘邦之间

8.**在2013年提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。中国古代“丝绸之路”的开通 （ ）

A．使世界连成了一个整体 B．加速了殖民扩张和殖民掠夺

C．促进了区域文明的交流 D．促进了亚非与拉美地区的贸易往来

9.“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”诗歌中提到的阳关和玉门关以西的地方在汉朝时被称为 （ ）

A．西洋 B． C．大秦 D．西域 10.在古代四大发明中，影响最为久远，且对文化传播作用最为显著的是（ ）

A．指南针 B．印刷术 C．造纸术 D．火药 11.光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。以下各项中，不属于光武帝的措施的是 （ ）

A.下令释放奴婢，减轻农民负担 B.实行休养生息，田赋降到三十税一 C.合并郡县，裁减 D.加强对官吏的监督，惩处贪官污吏

12.这是我国第一部纪传体通史。东汉史学家班固评价这部著作：“其文直，其事核，不虚 美不隐恶，故谓之实录。”鲁迅先生称之“史家之绝唱，无韵之离骚。”这部著作是 （ ）

A. 《论语》 B. 《史记》 C. 《资治通鉴》 D. 《后汉书》

13.从古至今我国以少胜多的战役不胜枚举，以下拥有以少胜多战争特点的战役是（ ）

①官渡之战 ②巨鹿之战 ③赤壁之战 ④淝水之战 ⑤涿鹿之战

A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②③⑤ D. ②③④⑤

14.魏晋以来，内迁少数民族向汉族人民学习农业技艺，从事农业生产；汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具等。这表明 （ ）

A.民族交融成果显著 B.民族纷争完全消失 C.国家统一社会安定 D.黄河流域适合游牧

15.圆周率日(3月14日)是一年一度的庆祝数学常数π的节日，这一天，很多人会怀念在圆周率值计算上有过杰出贡献的( )

A．张仲景 B．祖冲之 C．贾思勰 D．宋应星 16.北朝贾思勰写的《齐民要术》是中国古代科技史上的重要文献。该文献主要介绍了（ ）

A.江南的手工业技术 B.全国江河水道系统 C.战国到五代的历史 D.北方农业生产经验

二、材料解析题：（17题12分，18题12分，19题14分） 17.阅读下列材料，回答问题。（12分）

材料一 罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。 ──摘自《史记·周本纪》 材料二 秦始皇“……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批任命，并向负责的。”

——《全球通史》

材料三 偃说上（汉武帝）曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。

——《史记﹒平津侯主父列传》

材料四 中国古代的集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 ——《凤凰网》

（1）材料一反映了西周的哪一制度？（2分）该制度实行的目的是什么？（2分） （2）材料二指的是秦朝在地方推行的哪一制度？（2分）这一制度对国家的管理有何作用？（2分）

（3）材料三中“上从其计”后采取了什么措施削弱了地方对的威胁？（2分）

（4）根据材料四分析，秦汉时期的治国措施对我国古代历史发展有何共同影响？（2分）

18.阅读下列材料，回答问题： （12分）

材料一

材料二 据《汉书▪食货志》记载，汉初至武帝即位的70年间，当时国内政治安定，人民安居乐业，社会极为富足。除了像旱涝等自然灾害外，帝国……没有遭受重大的。人民有充足的粮食供应，城乡的仓廪充实。国库中钱币和粮食溢出，在风雨中任其霉烂。……在这种丰饶稳定的总形势下，促使犯罪

的因素很少。 ——摘编自《剑桥中国史》

材料三 西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。……北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展。 当时江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较安定……

——人教版七年级上册《中国历史》

（1）材料一反映了秦朝实行的哪一？（2分）上述的实行对秦朝有何作用？（2分）

（2）根据材料二结合所学知识回答，汉初出现繁荣局面和实行的哪一有关？（2

分）汉初的这一繁荣局面被后世称为什么？（2分）

（3）根据材料三，概括江南地区经济发展的原因？（2分）这一时期江南地区经济的开发对后世产生了怎样的影响？（2分）

（4）综上所述，你认为我们今天的国家建设可以从中获得什么启示？（2分）

19.改革是社会发展的强大动力。改革开放以来，中国的经济建设取得了辉煌的成就，人们的生活发生了巨大的变化，中国正一步步向世界强国迈进。阅读下列材料，回答问题。（14分）

材料一：（秦孝公）有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备，外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 -----贾谊《过秦论》

材料二：魏主曰：国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。 ———《魏书》

（1）材料一中提到的“商君”是指谁？（1分）材料一中提到的推动秦国经济发展的措施是哪项？（2分）结合所学知识说出，使土地制度发生变化的又是哪一项措施？（2分）

（2）材料二中的“魏主”迁都到哪里？（1分）列举两项“魏主”“移风易俗”的措施。（2分）这些措施有何作用？（2分）

（3）以上两位改革者都代表了哪个阶级的利益？（2分）

（4）纵观历史上这些改革，你能得到哪些启示？（2分）

三、探究题：（14 分）

我国历史文化悠久，文化遗产异常丰富，自古就有许多优秀的思想文化。春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的精神，将古代文明第一次推到了思想文化的巅峰。到了秦汉时期，统治者为了巩固统一，开始加强思想方面的控制从而采取了相应的措施……

（1）“春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的精神”指的哪一思想文化局面？（2分）试

举两位这一时期著名思想家。（2分）

（2）秦始皇确立的集权制度源于春秋战国时期哪一学派思想？（2分）为了禁锢人们的思想言论，加强思想控制秦始皇又采取了什么措施？（2分）

（3）汉武帝采纳了董仲舒的哪一建议加强思想控制？（2分）为了推行这一建议，他建立了哪一教育机构？（2分）

（4）综上所述，请你说说思想文化与社会发展的关系。（2分）

初一年级 历史试卷答案

1-16 BACBC DDCDC BBBAB D

17. （1）分封制（2分）稳定周初的政治形势，巩固疆土，加强对地方的控制。（2分）

（2）地方实行（建立）郡县制。（2分）加强了对地方权力的控制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（2分）

（3）颁布“推恩令”，削夺诸侯王的封地和势力。（2分）

（4）有利于国家统一（或有利于大一统局面的形成和巩固）（2分）

18. （1）统一货币（2分）有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流（2分）

（2）休养生息（2分）文景之治（2分）

（3）①北方人口大量南迁，带来了大量的劳动力和先进生产工具和生产技术；②江南自然条件优越；③南方社会比较安定；（答出两点给2分）

影响：南方经济迅速发展，促进了海外贸易，南北趋向平衡，为我国经济重心的南移奠定了基础。（2分）

19. （1）商鞅（1分）务耕织/或鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（2分）废除井田制，允许土地自由买卖（2分）

（2）洛阳（1分）说汉话、穿汉服、通汉婚、改汉姓（答对两点得2分）促进民族融合，增强北魏实力（2分） （3）代表了大地主阶级的利益（2分）

（4）社会的进步离不开改革，要顺应时代发展的潮流，适时做出变革是社会发展的要求。（言之有理即可）（2分）

20.（1）百家争鸣（2分）孔子、老子、孟子、墨子、庄子……（答出两个得2分）

（2）法家学派（2分）焚书坑儒（2分）

（3）罢黜百家、独尊儒术（2分）兴办太学/建立太学（2分）

（4）思想文化的发展有利于人们思想的，促进社会的进步；反之禁锢人民的思想会阻碍社会的发展。（言之有理即可）（2分）