DOI:10.16126/j.cnki.32-1365/g4.1984.02.006改革高教现状培养创新人才`.新矿院矿l[!竹理教研《_纪成君为迎接世界新技术的挑战,许多文章都提出要加速涪养富有创新精神和较强组织管理能力的创造型、开拓型人才。我们应、当以什么样的姿态采取什么样的措施,才能使培养出来的学生达到“而向现代化、面向世界、面向未来”的战略要求,成为开拓型、创造型人才`呢?这里提出几条具体的改革措施。第一、思想改革先行,建立现代化人才观念。传统的教育思想、传统的人才观念已一很难适应新技术的要求,必须改节。首先,传统的教育思想只看重于知识的传授、积累,采用几百年沿袭下来的教育方法,满堂灌,抱着走,自觉不自觉地把学生当作一种知识存储器,一味地向其灌输书本知识,而不考察学生的具体能力如何,不注意培养学生的创造能力、日尖精神(叩竞争精神)和自学能力。这就要求学校、教师要`认清社会发展和人才应具备能力的大趋势,思想,建认新的人才观念,对学校的职能赋子新的含义。观念现代化这一点,在新技术苹命的浪潮中,将会起决定性的作用。同时,只有在先进的教育思想指导下,教育上的其它改革(如教学内容、教学方法的改苹)才`能卓见成效。其次,传统的教学方法是以老师、课堂、书本为中心,采取的是老师讲、学生记的讲课方法,及老师出题、学生背题的考试方法,了学生各种能力的培养。学生时代的青年人,思想最为活跃,较少受各种条一J4一条框框的束缚,有求知的渴望,思路敏感,城’il于幻想、冒险、尝试和创造,如果加以正确的引导,他们的创造精神便会充分地显现出来。因此,在新技术的形势下,“知”一识爆炸,知识更新异常迅速,边缘科学不断萌生,必须把以课堂、教师、一括木的中心转变为以培养创造能力、竞争精神为中心,以过去的填鸭式教学,转变为以课堂讲授、讨论分析、案例教学等方式为主的启发式、弓}俘式教学。教学方法的改革,我们认为可采取一以万的儿点措施:(一)加强学生的三基纂木概念、基木理论、基本技能的—训练。这一点,我们过去提了很多年—,但效果却不佳。学生认识不到这些基础知识的重要性,却认为从本概念枯燥无味,基本理论脱离实际,从本技能可有可无。因此,无论是社会、学校,还是教师木人,都要大力强调这些墓础知识的重要性,澄清学生对此的糊涂认识。我们知道,块木概念、从本理论反映事物的基本规律,能J一泛地应用到具体的知识领域中去,而单纯技术性或单纯事实性的知识,适应性很小,不利于培养理论思维能力。要加强学生的基础理论,可以通过反复讲授墓本概念和从本理论,用较多的习题和实例来帮助学生巩固概念和加深理解。大量的习题对掌握鹅术要点,培养学生解决实际问题的能力和运算速度都是一种有益的训练。同时,还可以提醒学生注意一些容易忽视的细节和关键性的问题。培养学生学会处理解决一般问题的思路、步骤和方法。只有有了雄厚的理论墓础,`可能在实际工作中有所创新和突破。美国在08学时的管理统计学课程中,就需要完成410道左右的习题,运筹学课程要完成100道左右的习题。他们的做法是值得我们研究借鉴的。(二)在创造能力的培养上,要在教育的管理制度和教学方法上共同寻找措施加以解决。比如说,教师讲课时,要鼓励学生提出问题和回答问题(这就要求教师要及时了解本课程的新动态、新理论、新观点,花大气力准备课程等等)。如果学生所提出的问题和回答的问题角度新、观点新、富有创建性,则可考虑不管其本课程的考试成绩如何,他的本门课程的结业成绩都可定为优。这当然需要经过多次考察才行(也需要给教师一定的自主权)。之所以这样做,是因为学生在提出问题和回答问题时,一定要经过深思熟虑,它能够综合反映出学生钻研问题的深度和创造能力;同时这样做,也有利于培养学生善于提出问题和创新意识、创新精神、创新勇气的形成。(三)在教师之间提倡竞争。L匕如说,可以采用一门课程同时由几位教师一齐讲授的办法,允许教师在完成教学大纲要求的基础上,发挥自己的特长,讲出自己的特点。学生可根据自己的兴趣、爱好、胃口来选择老师。犹如工厂开发新产品,争夺市场、占有市场一样,鼓励老师争夺学生。这样,教师的讲课质量、认真程度、工作态度、实际水平等,受到学生的检验,反过来促使教师尽一切努力来提高自己的讲课水平、业务学术水平和服务质量水平。学生也由此可以学得更多更好。(四)强调任课教师要搞科研。这样,可将教师在科研过程中萌发的新思想、新概念、新方法和在此过程中所碰到的疑难问题,传授给学生,启发、开阔学生的视野,思路,使学生了解到现在人们已经会做了什么,取得了哪些突破和成就;不会做什么,正在做什么以及将要突破的方向等等。有条件的学校,还可以组织学生进入科研领域,做一些适当的社会调查、专题研究,真刀真地培养学生的创造能力。其次,学校、教师要大力做好宣传鼓动工作,及时地、主动地介绍一些有关的新学科、新技术、新动态、新趋势,做新技术革的吹鼓手。学生听得多了,就自然地会产求知的欲望和进取心,有利于将学生的知从单一化结构转化为多元化结构(即“T”字型结构:宽阔的知识面和良好的专业基础)。也有利于学生配合教师在教学思想、学方法上所做的一些改革活动。第二,改革目前统得过死的教育管理。我们国家目前的教育管理制度是很不利于开拓型人才、创造型人才成长的,也很不于他们的培养。比如说,对学生的成绩考,目前学生离不开书本,丢不开笔记,把学生的学习成绩看得比什么都重要;再加上评选优秀学生、毕业分配,也对学生的学习成绩(而不是学生具体的能力)做了严格的规定,使学生陷入分数的圈子不能自拔,他们不得不盯着自己的学习成绩。这样培养出来的学生,是难以合符要求的。我认为在教育管理上,可选择下面几个方面作为突破口:(一)改革目前这种对学生成绩的考核法。现在的学生一般都是上课记笔记,下课背笔记,考试考笔记,考完扔笔记。高分低能、分数贬值,书本知识多而实际能力低。诚然,考试还是需要的,但要仔细研究,通过考试得来的成绩究竟能反映学生的哪些能力。我认为,目前的考试方法只能反一15一命生识教核利办映学生所具有的一般能力的程度,反映是否符合教学大纲的一般要求,而不能反映一个人所具有的真实水平。学生的真实水平只能通过写论文、调查报告、专题研究、读书报告等方式表现出来。因此,建议对学生成绩的考核评定,通过两部分进行。一是墓础理论考试,基本上可按目前这种考试方法进行,如果能采取统考的方式则更好,主要反映学生书本知识的掌握程度;二是实行水平测试,通过写小论文、读书报告、社会调查、专题研究、设计等方式进行,主要反映学生分析问题、解决问题的创造能力。通过这两部分,学生的能力即可得到全面的反映,可以对学生做出真实的评价。学生就是我们学校的主要产品,对我们的产品应如何评价,是人们极为关心的一个问题,应研究出一个妥当的办法解决才好。(二)抓好教师的知识更新问题。同志为教育事业指出了“三个面向”的战略方针。而要求学生做到“三个面向”,首先就要求教师必须做到,以便根据世界新技术的发展、国内外的经济发展信息等新的趋势,及时调整教学的内容结构,通过开设选修课、讲座等形式,使学生直接地、广泛地获得各种新的知识、新的信息,促使学生具有一个“T”字型的知识结构。同时应该看到,新技术改变了人们以往的思维方法,要培养学生具有现代化的观念和现代化的思维方法。(三)改革目前学生的政治思想工作。改革学生的政治思想工作,首先要改变我们过去的思想观念,不能老是扳着面孔训人,搞嘴皮说教。要针对目前世界变化的现实,培养学生的使命感、危机感、责任感和爱国热情、爱国气质,激发学生的民族精神。我们现在都在讲振兴中华,而要振兴中华,首先要振作自己,使每个人都产生一种国家的一16一安危、存亡、荣辱,就是我们个人的安危、存亡、荣辱,国家的利益就是我们个人的利益。每次大型的国际体育比赛,特别是国家女排的三连冠,全国上下、男女老幼尤其是青年学生都表现出了极大的甚至是疯狂的爱国热情。新条件下的政治思想工作有其新时代的特点,应采用新的工作方法。(四)改革目前的毕业生分配制度。目前的毕业生分配,主要是看学生的成绩、家居何方,国家实行统购(统一招生)包销(统一分配)。这种分配方式就了学生某种特长的发挥,没有工作动力也发挥不了人的能动性。我认为,毕业生的分配,在服从国家需要的前提下,也可以实行人才分配上的“市场调节”、“供需结合”。把学生的学习成绩、实际能力、兴趣爱好、志愿特长等与用人单位所需要的人才情况、工作性质,是否适合其兴趣特长等挂起钩来,让用人单位挑选认为合适的人才。当然,这需要做大量的基础工作;同时这也给我们国家的教育层次、教育结构提出了一个严峻的课题。如大规模推行有困难,是否可以考虑,先在一定的范围内实行这种人才分配的“市场调节”。比如在国家计划范围内,让学生和用人单位自行搭配,或者让一部分优秀的学生自行挑选志向,或者规定出一部分名额不作计划分配,允许学生到国营、集体或个体单位工作,鼓励学生根据不同的目标培养自己的能力。应该看到,“市场调节”、“供需结合”也是人才分配上的一个大趋势。总之,新技术为人才的教育提出了新的要求,也赋予了高等学校以新的使命。教育战线应采取什么措施、什么对策已成为我们需要解决的当务之急了。有一点是勿庸置疑的,那就是,随着新技术的发展,我们的教育一定要变,而且要快变、变好!那么,怎么变,向何处变,就需要我们来研究、总结新技术条件下,人才所应具备善各种高教制度和方法,创出一条适合我国的基本素质,勇于探索、锐意改革,逐步完国情的培养新人才的道路来。中国矿院被聘为中美国际工程公司咨询单位我国第一家、跨行业的中外合资公司—中美国际工程公司,21月20日至2日在中国矿业学院举行首次联席会议。会议通过了今后工作准则,向顾问颁发证书,并与协作单位签定了协议书。这个公司是今年8月由我国煤炭开发总公司和美国柏克德公司合资组建的。由煤炭部高扬文任董事长,著名科学家华罗庚任总顾问。中国科学协会和中国矿业学院被聘为咨询单位,目前已有23个协作单位。该公司是以承揽各类大型工程为主的工程技术公司,其业务范围主要是:承包中国国内和国外大型露天煤矿、洗煤厂、管道运输系统、煤炭气化和土木建筑,以及能源、交通、冶金、化工、水利、通讯等项目的规划、设计,技术咨询、地质勘探与评价,设备采购,人才培训,施工管理等。副指出:成立工程公司这样的合资企业,在中国是第一家,又是一种新的中外合作形式。这不仅有利于中国引进新的技术,而且还可以引进先进的管理经验。高扬文说:中美国际工程公司是适应我国四化建设和对外开放的需要而成立的。我们要把外国的技术吸收进来,结合我们自已的经验,创造出新型的企业来。(高远)焦作矿院被命名为焦作文明单位焦作矿业学院被焦作市授予首批文明单位称号。6月12日,该院院长薛象恒同志接受了焦作、市颁发的文明学院证书和红旗。今年以来,焦作矿院“三”活动取得显著进展,全院有32个单位和个宿舍获文明奖状。(焦作矿院办公室)一17一
