小学五年级数学日记(汇编15篇)

小学五年级数学日记(rìjì)(汇编15篇) 小学五年级数学(shùxué)日记1

这天，我偶然(ǒu rán)地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？〞 这个数据(shùjù)无论怎样听都觉得太“荒唐〞了一点。毕竟是一张薄薄的纸，透过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有透过计算，这一切的谜底才能揭晓。

随即，我便把0.01厘米连续乘以2，一共30次，得到.24厘米。之后，我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为厘米，透过比拟，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度确实胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。

其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。 小学五年级数学日记2

2022年1月22日星期二天气：晴

今天，妈妈给我出了一道盈亏问题：兔妈妈分配小白兔和小灰兔在几天里来摘一定数量的蘑菇。小白兔方案前5天每天采80个，后几天每天采60个：小灰兔打算前三天每天采100个，后几天每天采70个，这样可以休息2天。问小兔们应几天完成任务？各要采摘多少个蘑菇？

我想了一想就做出来了：首先我把小白兔的方案转化成每天采60个，那

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么少采：〔80－60〕5＝100〔个〕。接着，我把小灰兔的方案转换成每天采70个，那么多采：702－〔100－70〕3=50〔个〕。然后按照盈亏问题的计算公式：份数=〔盈＋亏〕两次分配差计算出小兔们应〔100＋50〕〔70－60〕=15〔天〕完成任务。最后用盈亏问题公式：总数量=每次分的数量份数+盈得出各要采805＋〔15－5〕60＝1000〔个〕蘑菇。

我把我的解题思路告诉妈妈，妈妈直夸我是个聪明的孩子，我的心乐滋滋的。

小学五年级数学日记3

今天上午，我和爸爸妈妈一起买菜。我们刚到菜市场门前，发现车流如潮。里面人很多，热闹非凡。摊主的叫卖声，顾客的讨价还价声，唱出了一曲美妙的歌。菜场里有卖蔬菜的,有卖肉的有卖水果的,还有卖鱼的。我和妈妈先来到蔬菜区。市场里的蔬菜琳琅满目，各种各样。那些蔬菜五颜六色，看得我眼花缭乱。

我先拿了土豆、黄瓜、豆芽，妈妈拿了西红柿、大白菜、娃娃菜，爸爸就拿了一些鸡肉、排骨。妈妈问：“孩子，你数学好，你算算我们一共花了多少钱。〞我胸有成竹的说：“很简单！土豆花了1元6角；黄瓜花了4元；豆芽花了2元；西红柿花了3元4角；大白菜花了6元4角；娃娃菜花了8元；鸡肉花了20元；排骨花了50元。算式为元。因此，我们一共花了95。4元。〞 妈妈快乐的夸我：“孩子，你的口算真好呀！〞 小学五年级数学日记4

嗨!大家好，自我介绍一下，我是——角。

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我的家族成员很多，有锐角，钝角，直角······其中我就是最小的，猜猜我是什么角对了，我就是锐角。

一天，我和爸爸，妈妈去漂流，不小心飘到了数学王国，国王看见了我们，说：“只要你们过了角的家这一关，我就放你们回去，否那么，就不能回去。〞说着，国王领我们到了一个迷宫，说：“这个迷宫很乱，只要你们能帮这些叫找到家，整理好路线，找到出口，你们就可以回去了。〞

我认真的寻找他们的家，可是，遇到两个角时，我愣住了，这两个角，我没有见过，怎么办我去问爸爸，爸爸说：“宝贝，角的两条边在一条直线上的，他的名字叫平角，平角是180°。一条射线绕他的端点转一圈所形成的角叫周角，他是360°。“

听了爸爸的指挥，我们很快离开了这个王国，可是回到家里，钝角叔叔说：你们快帮我找到平角爷爷，我有急事找他。〞 ······

我在寻找过程中，发现了祖先周角爷爷的，我朝里面看看，平角爷爷在和祖先们聊天呢，我兴奋极了，拉起平角叔叔，直奔家去。 小学五年级数学日记5 2022年10月19日星期四晴

今天上午第三节课是数学课，老师教我们画角，我很快就学会了。 让我来教你画角吧！我们可以用三角尺上的角来画角，利用一块三角尺我能画出45°、90°、30°、60°的角，我还会用两块三角尺相拼画出180°、135°、150°、120°、105°、75°的角。用量角器能画出1°到180°的任

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何一个角。我们用三角尺画角的时候应该注意画的时候要从角的'顶点画起，角的两边要紧挨着三角尺的两边，用量角器画角的时候我们先画一条射线，再把射线的端点和量角器的中心点对齐，零刻度线和角的一条边对齐，再找到你要画的角的度数，在相应的地方点一个点，从角的顶点出发经过这一点画一条射线就得到了我们所要画的角。

刘老师帮我们总结了一个画角的方法： 1、先画一条边。

2、点对点，边对线〔零刻度线〕。 3、确定点，再画边。

我用老师归纳的方法很快就记住了画角的方法。 小学五年级数学日记6

今天是星期五，考卷发下来了，当我看到成绩时，我简直不相信自己的眼睛，只有86分比上次还差。

看到别人考100分我真是又羞愧又羡慕，恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意这个毛病，还怪我检查考卷时还没把正面一半的考卷检查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。

而且我明明检查出来一题是错的，但没来得及改，就收卷了，那题4分，如果把这题的分数加上去，我就可以考90分，这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃饭以外其它什么也别吃。

好好努力：而且检查是写起字来要快，要细心，不要写错字，不然对的会变错的，而且要多算几遍，写答案时要快一些，不能粗心，因为过一会儿就有

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时间检查了。

我在这个月里，更加努力，因为我面临的不将是小考，而是期末测试，我一定会努力努力再努力，在考试的时候发挥我最好的水平，争取更好的成绩。 小学五年级数学日记7

昨天我们五天的值周生活结束了。我和郭芳兵一起在算五天内每个班的总分，我们原本以为非常好算，可是我们在算的过程中遇到了种种困难!比方：哎他们班的分怎么这么多呀我们再仔细一算，原来算错了。唉!看来口算并不可靠，还是笔算比拟保险。 时间一分一秒的过去了。

我们特别着急，不是因为天黑想回家，而是因为我们五分钟才算了6个班，全校一共有42个班，照这样下去，我们一共要35分钟才可以算完。唉!我们长叹一口气，还要算这么长时间才能算完啊!数学老师看见了我们的烦恼，走过来对我们说：“你们看，这是5。1+5+10。3+。，先算小数局部，1+3+。最后根底分一共是70，再用70加上小数局部的就行了!〞咦!呵呵!这个方法真巧妙，还是数学老师聪明啊!我们明白了，我们正准备算，数学老师却自己却算了起来，看来数学老师要“大展身手〞咯!数学老师说一个，我们写一个。

最后，不到五分钟就算完了!

看来生活中处处有数学，它只需要你认真去发现! 小学五年级数学日记8

今天，我在做寒假作业时，发现有一道真假银元的题，说是：一个商人有

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九枚银元，其中一枚是较轻的银元。你能用天平找出假银元吗我想呀想呀，没想出来。只好问爸爸。爸爸说：那枚较轻的银元一定是假的。首先，把银元按照三个一组，分成三组，分别放在天平上称，如果其中两组一样重的话，说明这些都是真银元。

然后把另一组的三个银元分别一个一个放在天平上量，其中两个要是一样重，就说明另一个是假的，就是那枚较轻的银元。我终于会分清楚真银元了!我真佩服爸爸，他真聪明，我也要好好学习，和爸爸一样聪明。我家来了一群小孩，我作为哥哥，可得照顾他们呀!

正好，我家有旺旺大礼包的饼干，一共有33块，我们有4个人，我问表弟：每人分几块表弟一时半会儿想不出来，过了好一会儿，表弟说：哥，每人分8块，还剩下1块。我说：对了!可最后剩下的给谁呢我们都愿意给最小的妹妹。爸爸、于叔叔和我去交养路费，在路上，我在算这汽车的油费，每个月要用多少钱。我爸爸的车油费能装60升，一升3元，加满一次要花180元。每2个星期零一天加一次，我算出来了，需要360元，不过我是估算的。 小学五年级数学日记9

生活处处有数学，生活处处用数学，数学为我们解决了许多难题。这不，我过生日时就用到了他。

星期五中午，我过十岁生日。来酒店为我过生日的朋友还真多——我请来的六个同学、表姐，加上我们一家共计十人。说话间效劳员阿姨送来了生日蛋糕，在大家的祝福声中我点上蜡烛许了愿。正准备为大家分蛋糕时，表姐“不怀好意〞地说：“要分匀呦！〞我知道她是在考我！我当然不能在朋友面前示

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弱！我在心里盘算着：“要均分，不就是等分成十分，每人十分之一吗！〞可真要切蛋糕时才发现圆圆的蛋糕均分成十份还真不容易！2份、4份、8份这都没问题，关键十份咋办呢？我正左右比划着爸爸看出了我的心思，他说道：“我和你妈吃饱了，我们不爱吃甜食，你们小孩子多吃点！〞总算是救了急，我感谢的看着老爸同时也感到非常不好意思。

回家后，我上网查找。终于知道了如何快速将圆等分成十份。这件事让我再一次认识到学好数学的重要！ 小学五年级数学日记10

今天是大年二十八，天气特别晴朗，妈妈带我去包公湖早市去买菜，我快乐的从被窝里跳起来，赶紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场，哇！菜市场真热闹，人山人海，叫卖声、欢笑声，我想可能是快过春节的缘故吧，我看见了又圆又红的西红柿像苹果，看见了又细又长的豆芽，我还看见了紫色的茄子像弯弯的月亮，又像可爱的小船，还有许多绿叶的菜，生菜、青菜、白菜等等。 听妈妈说：“大年初一，我的大伯、二伯、姑姑全家都要来我家看奶奶，和我们一起过年。〞于是我和妈妈买了许多菜，如：买了二斤西红柿，每斤二元；冬瓜买了三斤，每斤一元；长豆角买了三斤，每斤二元；黄豆芽买了二斤，每斤一元。这时妈妈给我提出个问题，鑫鑫你用所学的数学知识把今天买菜需要花多少钱算一算。我笑了笑告诉妈妈，一共支出十五元。其算式如下： (2×2)+(3×1)+(3×2)+(2×1)=15(元) 小学五年级数学日记11

近来，我们正在学习有关立体图形的知识。这引起我思考这样一个问题：

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茶叶筒大多都是圆柱体的，这是为什么？把茶叶筒做成圆柱体，是出自礼貌，还是出自美观？还是。不，不！我百思不得其解！百思不得其解的我下决心揭开这个迷。

今天，家里来了一位我从小就非常崇拜，人称〞诸葛亮〞的叔叔。我拿起茶叶筒，正准备泡茶招待他，突然灵机一动，就问他：〞叔叔，你知道茶叶筒为什么大局部都是圆柱体的吗？〞叔叔反问我说：〞你先说说，这是为什么啊？〞我不想让叔叔小看我，真想用自己学到的知识，找到正确的答案。 时间一分一秒地过去了，急得我满头大汗，但就是找不到答案。这时，叔叔拍拍我的肩膀，对我说：〞你不妨从同样周长的图形，圆形的面积比拟大〞入手，再想想。听了叔叔的话，我恍然大悟：原来，使用圆柱体的茶叶筒不仅可以装下更多的茶叶，还可以节省材料。明白了这一点，我又联系实际生活，结合画图的方法证明了自己的想法。

我把这一想法滔滔不绝告诉了叔叔，叔叔轻轻地抚摸着我的头说：〞你善于从实际生活中发现数学问题，并动脑筋思考解决。我相信你一定会成为未来的‘诸葛亮’〞

小学五年级数学日记12

数学与我们生活息息相关，是我们生活中不可缺少的东西，只需要我们去发现他们，探索他们。

今天闲的没事干，就带着钱出去买东西，走着走着就看到我最爱的书店，就进去看看有什么好书。找来找去，就看到一本《海底两万里》，看了一会儿，就爱不释手，很想把它买回家，一看价钱:16元。我虽然有二十元，但我

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容许了给妹妹买五元钱吃的，我一边看着这本书，一边摸着口袋里的钱，这可真叫我为难呀!

这时一个阿姨走过来，问道:\"怎么了，小朋友\"我不好意思地把事情的经过告诉阿姨，阿姨听完就笑了，说:\"你看，定价牌上还写了\"一律九折\"，我不明白九折是什么意思就问阿姨，阿姨说:\"九折就是:原价×(折扣÷10)。比方10元打九折就是10乘0.9等于9元。\"哦，我恍然大悟，算了

算:16×(9÷10)=16×0.9=14.4元，14.4小于15。我快乐的付了钱，回家了。 这次，我不但买了书，还学了知识，真是太棒了! 小学五年级数学日记13

画角是一个直得讨论的问题，要不然我跟大家说说吧! 画角有两种方法，一种是用量角器画，另一种是用三角板画。 那我们就先说用量角器画角的方法吧1首先，画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，再在量角器的任何一个刻度线的地方点一个点。如果开口向右，就看内圈的刻度，如果开口向左，就看外圈的刻度。以画出的射线的端点为顶点，用直尺的直边对准顶点和刚刚画的点，再画一条射线。这个角就画好了。

还有一种方法，就是用三角尺的角拼到一起组成的角。比方：

75°=45°+30°;120°=90°+30°.这种方法很简单，就是先把一个三角板的一个角画下来，再把另一个三角板的一个角的一边，紧贴刚刚画的角度一条边，对准顶角后再画另一条边，最后把度数和角符号标上，一个角就完成了。 这就是角度画法，两种你都学会了吗

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小学五年级数学日记14

在悠久的数学史上，曾经出现过许多数学神童。那是我们学习的典范，更是数学界中的焦点人物。他们为研究数学知识奉献出了自己的一生。 谷超豪，我国著名的数学家，中国科学院院士，复旦大学著名教授。24岁时蜚声数学界，名为《经典场——米尔斯扬》的研究论文作为专著出版。 你听说过“歌德猜测〞吗？它是数学王冠上的一颗明珠。我国在“哥德猜测〞上的研究已经到达了世界领先地位，而进行这项研究的人就是我国著名的数学家陈景润，他在20世纪国际数学界占有重要地位。

他〔她〕们都是数学界中的皎皎者，正因为有了他〔她〕们的奉献，才更激发了人们对数学的热爱。相信我们凭着对数学的热爱，也能搬动数学上的大山，也能为国家奉献出自己的力量。所以，我们从现在起，就要为了祖国的繁荣富强，立大志，树理想，勤奋地学习！ 小学五年级数学日记15

今天，我和弟弟玩拿硬币的小游戏，一共30个硬币，一次只能拿一个或两个，两人轮流，拿走最后的硬币的人就赢。我当然知道其中的微妙，所以就让弟弟先拿啦!

弟弟先拿了一个，我就拿两个，他拿两个，我就拿一个，只要让最后剩下三个并弟弟先拿我就赢了。弟弟果然中了计，结果是我赢了。弟弟非常不服气地说：“这次你先〞。我一口容许了，我先拿两个，弟弟也跟着拿两个，我在心里窃喜，后面只要这样凑成三的倍数我就赢了。弟弟他并没有明白这其中的奥秘，只是这样机械性地跟着我走。毫无疑问这局又是我赢了，我对弟弟说：

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“你动动脑筋仔细想想，为什么又是我赢了〞弟弟摸着他的小脑袋瓜子，不一会就跳了起来，兴奋的叫着“我知道了我知道了，1+2=3，30是3的倍数，只要后拿的每次拿的数与先拿的数凑成3，那就会赢〞。

这个游戏是不是很有趣呢生活中还有很多的趣味数学，你有没有发现呢让我们动动脑筋，一起探素数学的奥秘吧!

内容总结

（1）小学五年级数学日记(汇编15篇) 小学五年级数学日记(汇编15篇) 小学五年级数学日记1

这天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢 （2）〞

这个数据无论怎样听都觉得太“荒唐〞了一点 （3）〞

小学五年级数学日记4 嗨

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