大学辅导员转正申请报告

时光在苒，不知不觉，我来到 XX已经快三个月了。在学校领导的培养与教 育下，在部门领导的带领与指导下，在同事的关怀与帮助下，我在作为辅导员的 日子里，自身的思想、工作、学习等各方面都有了不同层次的提高。在这段时间 里，我本着“一切为学生服务”的宗旨，以关注同学的思想状态、积极辅助专职 教师为工作重点，开展工作。现将的思想和工作情况以及今后的努力方向汇报如 下： 一、工作理念：

1、 加强自身的理论学习，提高个人的综合素质。

思想政治教育工作是辅导员的第一要务。要使同学树立坚定正确的政治信念， 建立科学的世界观、人生观和价值观，我自身必须要政治信念坚定。要有一个系 统的思想体系，有一套对社会对人生的系统看法。 在日常工作中，我注重学习党 的理论知识，认真学习党的十理论，熟悉国家和学校的中心工作， 为以 后的工作打下良好的理论和实践基础。

与此同时，我也不断地提高个人的综合素质。辅导员自身的综合素质对创建 良好的班集体，全面提高学生的综合素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的 行为，首先要规范自己的行为。提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教 育工作中，能真正做到为人帅表，模范带头。要求学生做到的，自己带头做到； 要求学生讲文明礼貌，自己首先要做到尊重每一位学生人格。教育他们热爱班级、 搞好团结。 2、 加强学生思想政治教育，提高学生思想政治素质。

通过学习，我明确了本职工作的更深层次意义，即思想政治教育工作是辅导 员的第一要务。作为一名新任辅导员,要建立一种服务意识，我的责任是帮助和 指导学生如何更好地规划大学生涯，是帮助学生如何更好地成才。通过向几位经 验丰富的辅导员老师学习，我转变了以往工作中陈旧和凌乱的思路，逐渐地形成 了系统的工作体系。对自己工作的意义及内容有了更全面更深刻的认识。 我的学 生刚进入学校一年时间，具有很强的可塑性，把他们培养成社会需要的人才，需 要更多的时间,这是一个逐渐的由量变到质变的过程。 这就需要我付出极大的耐 心和心血，进行踏实细致的工作。只有我热爱自己的工作，全身心的投入，才能 在工作中不断的积累经验，提高自身的能力，锻炼自己完善自己。

3、积极开展日常教育管理工作，打好大学生涯坚实基础。

① 纪律观念教育。开学之初我就在所带班级中开展小班会议， 将我已知的 东西和解决他们可能出现的疑惑，加强学生组织纪律意识和规范意识教育， 让每 位学生都明确怎么做才符合一名合格大学生的要求，增强他们主动选择正确行为 的自觉性，做个文明的大学生。

② 心理健康教育。积极协助心理健康教育中心开展学生的心理咨询工作， 配合学院的整体安排。另外，在班级开展心理健康教育的主题班会，我时常进行 新生团体辅导活动，加强学生对心理学知识的认识和了解， 提高学生的心理健康 水平和心理素质。

③ 职业生涯规划教育。为了加深学生对职业的认识和理解，提前做好大学 的计划安排，提升就业的能力和水平，我在班级结合自己的经历与参加的多次职 业生涯规划讲座，让学生学会认识和了解自我，树立学习目标，提高各方面的能 力和素质，充实而快乐的度过大学四年的学习生活。

④ 安全意识教育。鉴于个别学生被骗和笔记本被盗以及防火等安全隐患事 件，有针对性的进行相关的安全知识教育，增强他们的安全、防范意识，营造一 个安全、舒适、和谐的学习环境，我在新生班里经常提到安全教育，通过各种形 式、对学生进行防火、防电、防水、防盗、防骗以及交通安全、食品安全、网络 安全等安全教育，确保生命和财产的安全。平时，则常到学生宿舍里进行安全教 育，关心他们的生活学习。 二、工作小结： 1、 开学迎新工作：

在15级新生入学接待工作中，我努力做好各项工作。今年学校首次采用一 站式服务的迎新方式，从军训衣物，钥匙饭卡的分配发放，搬运物品，引导报名 流程，为新生引路，在迎新的3天里，我每一个环节都坚守职责本分，用心去待 人接物。

2、 综合测评和贫困生认定工作：

由于第一次参加综合测评工作，出现了不少问题，事后总结如下：

首先需要弄活评审整个流程，下载文件，仔细阅读，理活思路；给班十部开 会，统一评分标准，告知所有同学，评分过程中经常出现异议，需要尽快沟通， 最后统一意见，达成共识；各班汇总后按专业排名，然后公示，保证整个流程绝 对公

平、绝对透明，才能做到真正的公平公正公开。 3、其他方面的工作：

根据学校学生处管理规定，查课查寝、节假日值班，在与学生接触的过程中， 时刻注意学生生活环境的变化，把握学生的思想动态，教育学生养成良好的行为 习惯，引导学生养成良好的优良品格，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价 值观；及时组织班会，发挥班十部的团队核心作用，增强集体荣誉感；针对提前 就业的同学进行相应的就业指导，树立正确的就业观念；多次催促各班欠费同学 缴活学费、住宿费；统计全院外宿学生的基本信息等工作。 三、

试用期存在的问题

1、 没有学习欲望。最突出的问题就是学生的不上课情况严重，即使很多人到了 课堂上也是不知老师所云，除了玩手机睡觉外也还有用耳机听歌。 这个问题一直 是我最大的担忧，这样下去学生容易产生厌学情绪，自己会认为自己学不到东西， 就不上课形成恶性循环。

2、 集体意识不强。宿舍分散导致很多同一个班级的同学互不认识，平时在一起 的活动时间也极少更加生疏。

3、 不思进取。大部分不上课的同学都会在宿舍里打游戏、玩电脑、和朋友一起 出去玩，没有对未来的合理规划，没有学习意识，不喜欢参加任何活动，并且认 为参加活动是很不好的事情。反而把大好的时间用于打游戏，去网吧。 四、

试用期建议

1、 建立起完善的学生管理制度，加强学生自我管理，选拔优秀的班十部，配合 老师做好班级管理工作。

2、 完善统计学生假期去向，了解学生的最新去向，有利于掌握学生最新动态， 有突发状况便于及时应对。

3、 加强沟通。杜绝学生不熟悉辅导员的情况，很多学生一个学期不知道辅导员 的姓氏。建立良好的师生关系，这样对学生的学习余围和老师的管理都有很大的 帮助。 4、 辅导员和授课老师互相配合。班级管理不仅仅是辅导员的，在每节课的

45 分

钟里是授课老师的“天地”，如果学生喜欢这个45分钟，那么辅导员的工作也 会变得很轻松。反之，如果学生仅仅是在 45分钟里睡觉、玩手机的，辅导员工 作难度也就会加大。 五：总结

今后的工作中，我会不断加强管理知识学习，提高自己的管理水平，积极主 动的做好本职工作。总之，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距领导和 同事们的要求还有不少的差距。在今后的工作中，我将发扬优势，克服不足，以 对工作、对事业高度负责的精神，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，不辜负 领导和同事们对我的期望。希望在我成为学校一名正式员工之后能更好的和各位 一起工作，团结协作，共同努力，为学校的发展而努力。

XX

2016年1月15日