通过对事故的研究,我对他感到遗憾和同情。同时,我不仅在思考事故的原因,我们应该吸取什么教训,以避免重复他的错误?从目前事故和以往事故来看,虽然事故类型不同,但事故都与当事人的主观因素有关。做奇怪的事情。在人们的实际工作中,确实存在着“违规、瘫痪、不负责任”的现象。当上级来检查或要求更严格时,下级就会聚在一起。否则,聚光灯就会放松警惕。一些事故主观上是当事人安全意识淡漠、粗心大意造成的。其客观原因有:责任人不负责、许可人随意、监护不到位、危险点分析不足等。
要保证安全,首先要严格遵守规章制度,这是保证安全的首要条件。如果我们在每项工作中都遵守规章制度,发生事故的可能性就会大大降低。例如,在具体的工作中,在工作之前,我们应该仔细分析危险点,处理工作票,采取安全措施,召开班前会议。实施所有系统意味着最大限度地减少由环境不确定性、不安全的事物状态和不安全的人类行为引起的事故的可能性。
第二,提高思想觉悟,这是安全的根本保障。在事故中各方的工作经验不能说不丰富,技术水平不能说很低(我听说他是一个高级技师),但仍有一个问题,就是因为他有松懈思想,他犯这么低级的错误,阴沟翻船。提高思想意识,开展形式多样的安全思想教育,牢固确立“安全第一,预防为主”的思想,把“三个不伤害”,变“要我安全”到“我要安全”,使安全深深扎根于人民的心,提高警惕在平时的工作中,多注意观察员工的精神状态,并找出不利因素及时调整。
此外,加强法规和业务知识的学习,努力提高业务技能,这是一个安全的重要保证,“安全法规”和“两票和三个系统”的魔法武器,确保我们工作的安全、顺利发展,应该认真尽责,认真学习和掌握由管理者和员工自己。商业知识的重要性不言而喻。没有它,我们可以像一个刚出生的孩子不能走路一样工作,它不可避免地会撞到墙和摔倒。为了使我们的工作更加得心应手而不是盲目,我们必须不断地学习以适应不断变化的知识需求。
二是营造良好的工作氛围。互相配合,互相关心,互相帮助,大家为了工作,安全检查。
简而言之,我们应该把我们的好主意付诸实践,不仅是在形式上,而且在文字上。
昨天老师布置作业,让孩子们和家长一起看看《安全教育网》的《安全第一课》,我深感孩子的安全问题太重要了。孩子的生命安全关系到千家万户的幸福。 “千般照顾,不如自护”。家长不仅有保护孩子生命安全的责任,更重要的是要对孩子进行初步的安全指导、教育,提高孩子学会保护自己的能力,帮助孩子树立一定的安全意识。
一、让孩子了解一些生活常识,学习和巩固一些自我保护的方法和技能
其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常是不可避免的,但是通过学习一些自我保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品、小物件是孩子日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为孩子不会判断而造成烫伤。那么如何提高孩子对事件的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话,倒一杯热水、拿来一些药品,请孩子们通过触摸等方法,学会一些自我保护的技能。
二、家长以身作则,让孩子树立良好的交通安全意识,严格遵守交通规则。
现在交通安全是对孩子们造成身心重大伤害的一部分,所以家长一定要在在路上严格遵守交通规则,并且让孩子自己观察不遵守交通规则带来的危险。教会孩子怎么过马路,走路为什么要走人行道,为什么不能在路上打闹追逐,为什么不能横穿马路,小朋友要拉紧大人的手并且走在右边等等,帮助孩子了解认识交通标识,提高交通安全意识。
三、通过直觉体验培养孩子自我保护的能力
学校小区里各种器械、各种玩具都有,孩子们可以自由地奔跑,进行游戏,可以说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了,往往会对孩子造成身体上的伤害,这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时,就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上,这种体验会有助于孩子理解自我保护的意义。以后在活动时,孩子就自然引起了注意,减少对自己身体的伤害。另外环境也是关注孩子的健康和安全的。我们应与孩子共同创设相应的物质环境,对孩子进行直观、形象而又综合的教育。孩子常常在室内外乱跑,发生相撞的事情,在室内布置一些安全标记,提醒孩子注意。让孩子从了解认识安全标记入手。在认识的基础上,窗台张贴禁止攀爬的标记;在楼道张贴下滑危险的标记,时刻提醒孩子注意安全。
四、通过生活中遇到的事情,让孩子学习和巩固自我保护的技能
孩子们精力充沛、好奇心增强,好动,随心所欲的特点,而且不知深浅,不明是非,常常趁大人不注意玩一些危险物品,做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就孩子的活动。他们需要不断的获取经验,在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在日常活动中,仔细观察孩子的一举一动,利用各种机会教育和提醒孩子,从而提高孩子自我保护的能力和意识。
五、不在没有大人陪伴的下游泳或去人少的区域玩水,不玩火,远离电源明火、坑洞、建筑工地等等。
如果外出旅游,明确告诉孩子那些能玩,哪些不能玩,而且要时刻陪伴在孩子身边。尤其是到海边等游玩,尤其要注意不能让孩子单独玩水,下水。不到人少的区域玩水,在森林里不带火种、不玩火,远离高压电、电源、明火、坑洞、建筑工地等等。以免给孩子带来伤害。
总之,安全教育警钟长鸣,在生活中我们大人的提醒和陪伴是必不可少的,孩子之间的提醒也在增加,让孩子学会积极地防御。同时,我们也感到,培养孩子自我保护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使孩子形成自律,懂得安全的重要性,从而获得身心的健康发展。
在上个星期五的下午,女警老师给我们讲了安全知识,使我们受益匪浅。
俄老师先讲了在校园外被拐骗的现象,教育了我们无论对方怎么诱惑都不要说话。还教给了我们逃生的办法:大声呼救。只要大声呼救就能引起路人注意,人多坏蛋自然会走,这可是个好办法。对方一般都是在很晚时,没有几个同学时才出来拐骗的人多,所以我们自己首先得做到不要很晚回家。这就让我想到学校要求我们不在放学不要在学校或路上逗留,要按时回家,原来是这个原因。
放鞭炮,看似平常的小事,在俄老师看来是关系着安全大事的。老师在大屏幕上出现了一幅图片,只见图中一两个小男孩站在窨井盖旁等待着,突然,不可思议的一幕发生了,窨井盖突然蹦出来,污水跟着喷涌而出。老师给我们讲解了一下。原来是小男孩太调皮,把鞭炮放到了窨井盖里,才会导致这样。险情的发生,所幸的是那几个小男孩没离井口太近,不然后果不堪设想。这可是给男孩子们的一个忠告,同时,也提醒我们行事之前要想想:这样做安全吗?不能为寻欢而悲泣。
一节课的时间很快就过去,原本安全知识浅薄的我如今收获良多。我也将会把这些知识告诉自己的亲人、朋友,让他们知道生命只有一次,一定要把安全放在第一位。让我们一起创建“平安校园平安”吧!
走过冬天,我们也就迎来了春天。
冬天的严寒是众所周知的,枯木下的冬天总带着一丝哀色。那些被大雪覆盖的枯枝树木,也都仿佛陷入了沉睡,就如冬眠中的生物,宛若要将这个冬天拒之不见。
我走进冬天,出现在我眼前的一切景象都是白色,纯净的白,高洁的白,令人不忍亵渎的白。雪花飘落大地,大地上的积雪将那些陷入冬眠中的.生灵也都覆盖。有点可惜,有点可叹,可爱的生灵们,如此美丽的冬天,你们是瞧不见了。
冬天里的世界被雪花装饰着,银装束裹莫不如此。我继续向前走着,在雪地里留下了两行脚印,弯弯曲曲的脚印,这可是我探索冬天的,留下的不惧前行的痕迹。寒冷的冬天里大多的人都躲在温暖的家里,万籁俱静的冬天总得有人前来欣赏一番。
雪地里的静在雪落枝头的声音里达到了一定的程度,我听着自己的呼吸声,听着雪落之声,既觉得大地寂寥,又觉着自己独然而立于世外。冬天是四季的终结,又是轮回的前影,我想着,冬天的静许是想去衬托出春天的闹。
可不就是去衬托春天吗?等到冰消雪融,等到地里的种子破土而出,绽放新芽;等到洞里毛茸茸的小生物探出了脑袋,重新觉醒。走过了冬天的春天才显得生机盎然,才用勃勃的希望展示新的开始。
万物走过了冬天,迎来了新的开始,我们走过了冬天,也才能迎来新的希望。人生的冬天可没有如四季般的规律,当我们在经历人生的冬天之时,你要想着,种子是不是只有在经过了冬天后才能萌芽,在走过了冬天后才能在春天的清风暖阳下茁壮成长?走过冬天,我们不仅获得了一路的美景,更重要的是找到了我们勇敢的心。
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